模拟电子技术课程主要内容为二极管及其应用电路、三极管及其放大电路、集成运算放大器基本运算电路、负反馈放大电路、有源滤波电路、功率放大电路、电压比较器电路、波形的产生及波形转换电路、直流电源电路。

课程具有的主要特点是：

(1)重点强调基本概念、基本原理和基本分析方法；

(2)需要有较强的实验动手能力，内容更接近工程实际，强调对学生分析问题和解决问题的能力的培养，强调对学生实际动手能力的培养；

(3)模拟电子技术是一门发展迅速的学科，课程内容不断更新，新器件和新应用电路层出不穷，因此强调学生对新技术的学习和应用能力的培养。

模拟电子技术课程为电子、电气、通信、机电等理工类专业的主干课程。课程知识内容是从事电子、电气等工程领域研究和应用的必备知识内容。

学生在学完本课程后，应达到下列要求：

(1)掌握半导体器件二极管和三极管的基本结构、外特性及工作原理;

(2)掌握集成运算放大器的结构特点及抑制温漂的意义; 

(3)掌握模拟电子电路的基本分析方法和设计方法；

(4) 通过模拟电子技术课程的理论学习与运用软件仿真或实验等手段，获得一定的工程实践技术。

先期学习课程应有：大学物理，高等数学，电路分析。

[1] 模拟电子技术基础（第五版），清华大学电子学教研组编，原主编童诗白，华成英，修订者华成英，叶朝辉。高等教育出版社出版，2015.07.。

[2] 电子技术基础模拟部分（第五版），华中科技大学电子技术课程组编，主编康华光，副主编陈大钦，张林。高等教育出版社出版，2006.01.。

Q1 : 课程有没有教材？

Q2: 传说中的《模拟电子技术》课程学习难度比较大，模拟电路称为“魔鬼电路”，一般人能学会吗？

Q3.为何《模拟电子技术》课程难度大，很多学生还是非常喜爱这门课呢？

Q4: 如何理解工程分析方法？ 

A1 : 课程有学习教材，教材是《模拟电子技术基础》（第五版），清华大学电子学教研组编，原主编童诗白，华成英，修订者华成英，叶朝辉。高等教育出版社出版，2015.07.。

A2: 《模拟电子技术》一般都是在大二开设的专业基础课程，先期应学习高等数学、大学物理及电路分析课程。模拟电子技术课程的学习比较依赖于电路分析课程的基础知识，如基尔霍夫电压及基尔霍夫电流定律、戴文宁电压源定理及诺顿电流源定理、叠加原理、二端口网络方程等。课程的难度主要体现在电路的变化较多，使电路分析变得较复杂，但在课程学习过程中主要掌握基本放大电路的分析和计算，只要用心学习，反复练习，理工科的学生都可以学好的。希望学习者能沉得下心，耐得住寂寞，来学习模拟电子技术吧。

A3：首先学生们都知道这是一门专业基础课程，非常重要，所以高度重视。二是因为电子技术课程是技术类课程，学习效果立竿见影，学完就能使用，这也是它的神奇所在，比如学习了这们课，学生们就可以自己制作语音放大电路、直流电源、遥控器等电子小产品了，学生在学习实践过程中虽然遇到了困难和挑战，但是也享受到了无穷的乐趣。

A4：通俗的讲，工程分析方法就是最简洁、最有效的近似分析方法。在工程分析误差可以接受的情况下，通过工程分析方法，可以将复杂问题简单化。比如分析某放大电路，用电路分析理论、计算机辅助计算分析方法得到的放大倍数是101.50，利用工程分析方法计算结果是100，这样的工程分析结果是可以接受的。

在工程分析过程中半导体器件二极管、三极管、场效应管的等效模型中的一些参数，在一定条件下是可以忽略不计的，但是什么条件下可以忽略不计、什么条件需要考虑是有条件的，学生门学习过程理解了这些前提条件就可以熟练使用器件模型了。