环境监测是环境工程和环境科学专业的必修课，其应用性、实践性、综合性强，教学内容涉及水体、大气、土壤、固废等环境要素的监测，为污染调查、环境质量评价、污染治理的效益评价奠定基础。同时也是一门技术性很强的课程。通过本门课程的学习并配合相应的实验环节，使学生掌握一般复杂环境工程问题中污染的来源及特性；掌握监测数据的统计处理和结果表示方法，熟悉环境监测过程中的质量保证。掌握大气、水、土壤及固体废物的监测方法和基本原理，能够针对复杂环境工程问题中污染的来源及特性合理设计监测方案，能够针对复杂环境工程问题中污染物的性质提出污染物监测方案，布点、采样、监测。正确采集、整理实验数据，对实验结果进行计算、分析和解释，获取合理有效的结论。我校环境工程专业已于2016年和2019年通过工程教育专业认证，为此，课程体系、课程内容、课程目标等都紧紧围绕着学生实践能力和工程能力培养来组织，因此在每一章的讨论题中增加和实际问题密切联系的问题，以提高学生解决实际问题的能力。本课程秉承以学生为主体，以教师为主导的教学理念，坚持理论与实践紧密结合、课堂教学与课外教学紧密结合，注重学生知识、能力、素质的全面发展。本课程的特色是教学过程简单明了，教学活动保持一致性；注重以学生为主体，鼓励自主学习，采用模块化教学，以单元结构编排教学内容；结合实际案例触及学生思维热点。

1、知识目标：熟悉环境监测过程中的质量保证。掌握大气、水、土壤及固体废物的监测方法和基本原理。掌握监测数据的统计处理和结果表示方法，

2、能力目标：具备现场调查、方案设计、优化布点、确定监测项目及方法、现场采样、试样预处理、分析测定及数据处理等能力，能够针对复杂环境工程问题中污染物的性质提出污染物监测方案，布点、采样、监测。

3、素质目标：通过该课程的学习，使学生逐步具备从事环境保护行业人员的基本能力和素质。

 在无机化学、分析化学、环境仪器分析、环境学导论等课程的基础上，巩固所学的理论知识。学生应具备有关的基本概念和基本知识（如氧化还原滴定，重量法、分光光度法原子吸收法等）。

1. 环境监测（第五版），奚旦立主编，北京：高等教育出版社，2019

2. 环境监测（第四版），奚旦立主编，北京：高等教育出版社，2010

3. 环境监测实验，邓晓燕主编，北京：化学工业出版社，2015

4. 水和废水监测分析方法（第四版），北京：中国环境科学出版社，2002

5. 空气和废水监测分析方法（第四版增补版），北京：中国环境科学出版社，2003.