从小到大，你有没有这样的疑问：

天上的月亮为什么不会掉下来？

宇宙到底长什么样？有大小吗？有生死吗？

茫茫宇宙，我们地球人是孤独的吗？

科幻片中才有的智能机器人会成现实吗？

古往今来，光是一种既神秘而又莫测的东西。可是，光究竟是什么？

永恒流淌的时间，是真的摸不着、看不见，还是有形状和色彩？

我们所处的空间，是三维、四维，还是五维？我们能不能踏上时光机，任意穿越时空，回到过去和未来？

人们常说“小尺寸大世界”，那么你对微观世界了解多少？人类真的能按照自己的意愿随意组装原子了吗？

等等等等

这里没有令人畏惧的暴长暴啰嗦的物理公式，只有一个个有趣的科技知识点，如：蝴蝶效应、麦克斯韦妖、“双生子佯谬”、薛定谔猫、相对论、黑洞、纳米技术以及地外生命的寻找等等，它涉及力、热、电、磁、光、近代物理学、天文学等内容，我们希望本课程能够起到抛砖引玉的作用，引导你继续深入探讨相关科技知识；在这里，我们还将给介绍科学发现背后很多趣味横生的故事，以及科学发现过程的艰辛，以期望大家学习后，能够心存敬畏，树立正确的科学观和人生观，像科学家一样思考，用科学思维解决实际问题……  

通过本课程的学习，可以扩大大家的科技知识视野，提高科学素养，为今后从事相关领域的工作打下重要基础！

本课程已经获得省级线上一流课程、国家级课程思政示范课程。

本课程的课程负责人教学经验丰富，主持1门国家级一流课程、1门国家级课程思政示范课程（即本课程），获得福建省首届教学创新大赛正高组二等奖，获得国家级课程思政教学名师、 福建省优秀教师、莆田市“壶兰学者”、莆田市高等教育工作先进个人、校教学名师等称号。

目标1：拓展学生科技知识的广度与深度，了解科技前沿、高新技术的原理。

目标2：培养学生科学的研究方法，以及科学素养，了解相关科技知识的应用与拓展。

目标3：培养学生探索精神，学会从实际问题出发，勇于探索真理、不屈不挠、奋发图强。

目标4：培养学生树立爱国情怀，树立正确的科学观、人生观和价值观。

无

[1]黄黎红 编著，万“物”生辉之趣味寻“理”，上海：上海交通大学出版社，2023

[2]黄黎红 编著，科学技术导论，成都：电子科技大学出版社，2009

[3]高崇寿，谢柏青.今日物理.高等教育出版社，2005

[4]宗占国. 现代科学技术导论.高等教育出版社，2005

[5]史蒂芬.霍金.时间简史.湖南科学技术出版社，2006

[6]胡显章，曾国屏.科学技术导论.高等教育出版社，2005

[7]夏兆阳.现代物理概论.中国计量出版社，2004

[8]倪光炯，王炎森，钱景华，等.改变世界的物理学. 复旦大学出版社1998

[9]倪光炯，王炎森.文科物理――物理思想与人文精神的融合.高等教育出版社，2005