创行-大学生创新创业实务
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spContent=《创行——大学生创新创业实务》,应政策导向而生,为学生需求而在,以引导学生创业体验为使命。本课程从创业导入、认知、选择、体验和实践五个部分,激发学生的创业意识,提高学生的创新精神和创业能力,促进学生创业就业全面发展。
—— 课程团队
课程概述

 课程以大学生创业者不同发展阶段常见问题和困惑为主线,展开各知识点内容,注重实用性和启发性。

    通过本课程教学,使学生掌握创业的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创业的法律法规和相关政策,激发学生的创业意识,提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力,促进学生创业就业和全面发展。

    课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法,完全模拟创业实际过程,为学员提供从心理准备、思想方法到创业实践全过程的系统解决方案。学员在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时,演绎自己的创业计划并能强烈感受未来创业的真实世界,全面提升大学生的创新创业能力,为成功创业奠定基础。


课程大纲

CHAPTER 1 创业是什么?

认识创业,并通过对大学生创业者的采访,找到大学生创业共同的痛点,提升对创业的认知。

  1. 案例:硅谷百年风云

    讲述硅谷创业精英的典型案例。

  2. 我能创造些什么?

    用创业精神开创你的事业和人生。

  3. “创”生活

    大学生创业者(相对成功的大学生)现身说法,直面真实的大学生创业。

  4. 创业即创新

    阐述创业与创新的关系

CHAPTER 2 创业三要素

认识创业三要素,并学习如何把握这三个要素。

  1. 创业之塔

    从“创业之塔”的讲解中,思考创业需要什么。

  2. 资源:整合比拥有更重要

    拥有资源很重要,学会整合能使其产生叠加效应。

  3. 机会:越混乱越有趣

    创业三要素之机会:发现并把握机会是创业的开始。

  4. 创业三要素:创造价值

    创业三要素之价值:价值是商业的关键。

  5. 团队在一起

    创业三要素之团队:创业并非单打独斗。

CHAPTER 3 你为何而创业

了解创业常见的动机,并识别创业中有风险的创业思维和动机。尽可能规避学生创业风险。

  1. 案例:空中的床与早餐从何而来

    Airbnb公司在困境中发现机会

  2. 因为这些而创业,要小心

    创业的禁区

  3. 好点子不等于好机会

    在经典案例中理解区分好机会与好点子

CHAPTER 4 创业者是一群什么样的人

认识创业者是什么样子的?他们有什么特质?

  1. 伟大的创业者

    伟大的创业者改变社会财富和社会价值

  2. 创业者的特质

    创业者的特质有哪些

  3. 企业家精神

    你认为的企业家精神有哪些?

CHAPTER 5 什么是企业

什么是企业?你所能创办的企业是什么样子的?

  1. 案例:“伟大”的诺基亚

    通过曾经的巨人企业兴衰史,理解初创企业需要变革

  2. 新知:社群是什么?

    介绍社群经济的特点

  3. 干货:你所能建立的企业是什么?

    你所能建立企业的类型和基本特点

CHAPTER 6 创造美丽新世界

创业,创造美丽的世界,未来的世界会是什么样子的?

  1. 创业,你可以胸怀梦想

    广义的创业是什么,在本职岗位上也要干事创业

  2. 未来的世界?

    由《失控》这本书的编纂过程,来了解创业新世界。

  3. 思考,未来会如何?

    面对面头脑风暴,想象未来的样子

CHAPTER 7 我要创业么?

结合已学知识,结合自身,考虑清晰自己如果创业,可能会如何安排未来的人生,增加创业的准备度。

  1. 你该怎么办?

    在创新创业的大环境下,是否创业,如何抉择?

  2. 创业评估表

    根据创业评估表自己做判断和评估。

  3. 践客的选择

    师生面对面:评估践客选择的价值

CHAPTER 8 创践咖啡座位---大学生+

大学生如何发现身边的机会,进行创新创业。

  1. 大学生该不该创业?

    大学生要勇于挑战自我,积极发现社会痛点,找到解决途径

  2. 大学生能不能创业?

    大学生要做好创业准备,提升创新意识和创业能力

  3. 大学生创业创什么?

    要从身边的需求做起,找到自己的擅长的部分

CHAPTER 9 我的机会是什么?

创业机会是从何而来的

  1. 案例:Pokomon Go的创业机会

    通过案例解析什么是创业机会

  2. 创业机会从何而来

    创业机会的来源:个体诉求与社会需求

  3. 发现创业机会的方法:IDEO公司的设计法

    解析发现创业机会的方法:ideo公司的设计法—汇报、沟通、分享

CHAPTER 10 创新的机会

对于创新的展示以及创新的价值,让学生可以了解到,创业与创新的关系。

  1. 定义创新

    重新定义创新——解决问题

  2. 创新的来源

    解析创新的来源:趋势、意外、变化

  3. 理解创新

    企业创新的三部曲:模仿式创新、微创新、颠覆式创新

  4. 积木式创新

    何为积木式创新:整合各方面的优势资源

CHAPTER 11 创业,不是单打独斗

创业,不是单打独斗,需要团队的力量

  1. 群体不等于团体

    创业团队是技能互补的,有共同的目标和期许的创业者组合

  2. 团队的五要素

    创业团队必备五要素:目标、人员、定位、职权、计划

  3. 团队形成计

    如何建设团队:从创始人到创业团队的过程

  4. Google:重新定义团队

    谷歌重新定义团队

CHAPTER 12 创践咖啡座--创新者的窘境

与企业家的座谈,进人探讨一个目前的困境,“创新者如何看到目前的环境?”、“创新者的等待”、“创新者对于环境的应对”。

  1. 什么是创新?

    通过对海尔全球人才总监和雷神科技创始人的访谈,讨论什么是创新

  2. 什么是创业?

    创业就是实现创新的过程

  3. 企业的创新窘境

    企业在创新过程中面临的窘境,通过海尔的案例说明要自我革命。

CHAPTER 13 理性评估

掌握基本的评估的方法

  1. 案例:绿山咖啡

    通过绿山咖啡与九阳豆浆的对比,理解理性评估市场与定位定价

  2. 市场评估:寻找天使客户

    你的客户是谁?他们在哪里?他们买你的产品/服务满足了什么样的现实/心理诉求?

  3. 商业模式:寻找蓝海

    介绍不同的商业模式——结合你的项目,选择适合的商业模式

CHAPTER 14 创业计划

使学生了解创业计划的基本内容及其重要性,认识创业者在创业过程中准备创业计划的原因,了解做好商业计划所需要开展的准备工作。了解撰写创业计划的方法,创业计划展示过程中需要注意的问题,以及创业计划各构成部分的相对重要性。

  1. 不仅仅是计划书

    创业计划书:流程化和记录的思维(实事求是)

  2. 创业计划四步骤

    创业的四个步骤

  3. 专业的事交给专业的人

    专业的事交给专业的人

  4. 践客公司的开展

    大学生创业者现身讲述创业历程

CHAPTER 15 创践咖啡座-越有风险越投资

通过访谈,了解什么是风险投资,风险投资投什么,投给谁,作为有创业想法的大学生应该做什么

  1. 什么是风险投资?

    风险投资不是越有风险越投,正好相反。

  2. 风险投资投什么?

    投资者主要看重项目的因素

  3. 风险投资给什么?

    投资者青睐哪类项目,股份是如何划分的

  4. 作为有创业想法的大学生该做什么?

    作为有创业想法的大学生为吸引投资该做些什么

CHAPTER 16 创业风险与应对

创业有哪些风险?创业失败就是人生失败么?

  1. 案例:亚马逊的生存之道

    通过“亚马逊的生存之道”的案例解读创业风险与应对

  2. 创业风险与应对

    通过巴黎水、西门子等企业应对风险的案例,分析当企业遇到风险时的应对策略

  3. 重新定义失败

    对失败的哲学认识与探讨:得到最终的成就之前,必须要经历千难万险

CHAPTER 17 创践咖啡座-失败,在路上

通过创业大学生访谈,进一步了解创业失败是真的失败么?

  1. 校园创业失败者

    通过对校园创业失败者的采访,了解校园创业失败者的想法和现实生活

  2. 创业失败会失去什么?

    失败的是项目,而不是人

  3. 创业失败能收获什么?

    创业失败能收获什么?


预备知识

对创新、创业有简单了解,认知。

证书要求

总评成绩60分至84分为合格,可获得合格证书;总评成绩85分至100分为优秀,可获得优秀证书。

参考资料

本课程配套书籍《创行》已出版,供学生参考学习。