大学生爱国教育十讲
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spContent=2016年初,教育部党组印发“关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见”,要求在各级各类学校深入开展学习贯彻活动,把爱国主义教育有机融入教育教学各环节。作为国内起首的独立主题爱国主义教育课程,旨在培养大学生的理想情怀与实践理性,拓展视野把握走向,立报国之志、增建国之才、践爱国之行。
—— 课程团队
课程概述

  爱国主义是一个历久弥新的话题,是当代大学生成长成才的精神支柱,在新时期具有丰富的时代内涵和鲜明的现实意义。

  党中央高度重视弘扬爱国主义精神、加强爱国主义教育,2016年初,教育部党组印发“关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见”,要求在各级各类学校深入开展学习贯彻活动,把爱国主义教育有机融入教育教学各环节。

  作为国内起首的独立主题爱国主义教育课程,旨在培养大学生的理想情怀与实践理性,拓展国际国内视野,把握中国道路的走向,立报国之志、增建国之才、践爱国之行。

  (1)国家要求学校深入开展爱国主义教育,把爱国主义教育有机融入教育教学各环节。

  (2)现阶段大学生对于“爱国”仍没有一个深层的理解。

  (3)国内高校教育体系与课程设置,较少有专门的爱国主义教育课程。

 


授课目标

1)在认知上了解爱国主义的基本常识,能够正确认识和分析现实问题;  

2)在情感上认知认同爱国主义,激发爱国感情,培养爱国理性;

3)在行为上能做出正确的判断与选择,能够身体力行、报效祖国。

 


课程大纲

 

第一章为什么需要爱国主义教育?(1课时)

1.1爱国主义是中华民族的优良传统

1.2爱国主义是当代中国的时代要求

1.3爱国教育是大学生的基本常识

 

第二章爱国主义是什么?(4课时)

2.1爱国主义的内涵

2.1.1爱国主义的概念;

2.1.2“爱国”中的“国”指的是什么?

2.1.3爱国主义与国际主义

2.2爱国主义的实质

2.2.1道德要求

2.2.2政治原则

2.2.3法律规范

2.3爱国主义的层次

2.3.1爱国之情

2.3.2爱国之理

2.3.3爱国之行

 

第三章爱国主义与民族认同(4课时)

3.1民族与民族认同

3.1.1民族

3.1.2民族认同

3.2民族认同的双重属性及其现实意义

3.3狭隘民族主义的危害

3.3.1狭隘民族主义的危害(上)

3.3.2狭隘民族主义的危害(下)

 

第四章民族认同与台湾问题(3课时)

4.1台湾的前世今生

4.2台湾的认同现状

4.3台湾问题的现实挑战

4.4如何对待台湾问题?

 

第五章经济全球化与爱国主义(4课时)

5.1经济全球化挑战爱国情感

5.2经济全球化形势下需要弘扬爱国主义

 5.2.1国家仍然是本民族整体利益的最具权威的代表者

5.2.2经济全球化并不意味着全球经济利益和政治、文化一体化

5.2.3国外敌对势力妄图西化和分化我国的战略并未改变(上)

5.2.4国外敌对势力妄图西化和分化我国的战略并未改变(下)

5.3师生三人谈

5.3.1经济全球化的影响

5.3.2经济全球化的应对

 

第六章爱国主义与国家安全(4课时)

6.1国家安全的与国家安全观

6.1.1国家安全的提出背景

6.1.2总体国家安全观

6.2国家安全的类型(上)

6.2.1政治安全

6.2.2文化安全(上)

6.2.3文化安全(下)

6.3国家安全的类型(下)

6.3.1经济安全

6.3.2科技安全

 

第七章国防安全与周边形势(3课时)

7.1国防安全与周边形势的现实背景

7.1.1国防安全的概念

7.1.2我国周边安全环境的状况

7.1.3我国周边安全环境的状况

7.2我国周边安全面临的主要挑战

7.2.1台海局势不容乐观

7.2.2海上安全局势紧张(上)

7.2.3海上安全局势紧张(下)

7.2.4西南边境不确定因素增加

7.2.5东北亚“朝核危机”加剧

7.2.6西北边境“三股势力”卷土重来

7.3国防安全与周边形势的应对策略

 

第八章爱国主义与社会主义核心价值观(3课时)

8.1社会主义核心价值观的内涵与层次

8.1.1社会主义核心价值观的内涵与层次(上)

8.1.2社会主义核心价值观的内涵与层次(下)

8.2社会主义核心价值观的提出背景与培育践行

8.2.1为什么提出社会主义核心价值观?

8.2.2如何培育与践行社会主义核心价值观?

 

第九章爱国主义与“中国梦” 2课时)

9.1“中国梦”的提出背景

9.2“中国梦”的现实基础与发展展望

 

第十章爱国主义与中国道路(4课时)

10.1“中国道路”震撼世界

10.1.1“中国道路”震撼世界(上)

10.1.2“中国道路”震撼世界(下)

10.2中国道路的着力推进

10.2.1中国道路的着力推进(上)

10.2.2中国道路的着力推进(中)

10.3中国道路的着力推进、三种情怀

10.3.1中国道路的着力推进(下)

10.3.2三种情怀

 


证书要求

课程的最终成绩由学习进度章测试成绩(50%)、期末考试成绩(50%)累加而成,总分超过60分,即可获得合格证书,总分超过90分,可以获得优秀证书。

证书的形式包括有免费证书(电子版)和认证证书(包含可查询验证的电子版和纸质版2个版本),你可以在课程结束后根据需要进行申请,认证证书的收费标准为100/份。

证书发放工作由爱课程网负责,有关问题请咨询:010-58556579


 


常见问题

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