逻辑学导论
分享
课程详情
课程评价
spContent=亚里士多德认为:“逻辑学是一切科学的工具。”逻辑学是人类历史上最古老的智慧学科之一,也是联合国教科文组织规定的七大基础学科之一。1977年版英国大百科全书将逻辑学列为知识的五大分科之首。说明逻辑学是思想的武器、认识的工具、科学的方法,任何科学理论都是由不同的概念构成的逻辑系统。
—— 课程团队
课程概述

逻辑学是人类历史上最古老的智慧学科之一,也是联合国教科文组织(1974)规定的七大基础学科之一。1977年版英国大百科全书将逻辑学列为知识的五大分科之首。亚里士多德认为:“逻辑学是一切科学的工具。”说明逻辑学是思想的武器、认识的工具、科学的方法,任何科学理论都是由不同的概念构成的逻辑系统。作为推理和论证的科学,逻辑学的基础性也就决定了其在社会中广泛的适用性。从聊天说话、交流沟通、面试考核、到学术论辩、科学理论的提出、实际模型的构建,逻辑学的基本思维规律无处不在。因此, 从MBA、MPA专业硕士学位考试到公务员考试,再到GRE考试等都把逻辑思维能力作为重要内容来考察。


授课目标

教学目标 

1、掌握概念、命题、推理、论证等的基础知识。

2、培养学生的批判性思维,具备逻辑推理能力和论证能力。

3、引导学生用正确地方式了解和把握世界。


课程大纲

第一章  绪论

第一章  知识点1  逻辑学及其研究对象

第一章  知识点2  推理的组成及其评价

第一章  知识点3  逻辑学的发展简史

第一章  知识点4  逻辑学的性质和作用

第一章  绪论 单元测试

第一章  绪论  单元作业

逻辑学导学

逻辑学导学

第二章   概念

第二章  知识点1  概念

第二章  知识点2  概念的内涵与外延

第二章  知识点3  概念的种类

第二章  知识点4  概念外延间的关系

第二章  知识点5  定义

第二章  知识点6  划分

第二章  概念  单元测验

第二章 概念 单元作业

第三章 直言命题

第三章  直言命题  单元测验

第三章  知识点1  直言命题的含义和结构

第三章  知识点2  直言命题的种类

第三章  知识点3  直言命题的逻辑特征

第三章  知识点4  直言命题的对当关系

第三章  知识点5  直言命题对当关系直接推理

第三章  知识点6  换质法与换位法

第三章  直言命题  单元作业

第四章  直言三段论

第四章 直言三段论 单元测测验

第四章  知识点1  直言三段论的含义与特征

第四章  知识点2  直言三段论的公理与规则

第四章  知识点3  直言三段论的格

第四章  知识点4  直言三段论的式

第四章 直言三段论 单元作业

第五章  复合命题

第五章  复合命题  单元测验

第五章  知识点1  复合命题的构成及特点

第五章  知识点2  复合命题的种类

第五章  知识点3  真值表方法和归谬赋值法

第五章   知识点4  常见的重言等值式

第五章  复合命题  单元作业

第六章  命题逻辑

第六章  知识点5  条件证明法与间接证明法

第六章  命题逻辑  单元测验

第六章 命题逻辑 单元作业

第六章  知识点1  常见复合命题的推理

第六章  知识点2  真值表方法的应用

第六章   知识点3   重言蕴涵式

第六章  知识点4  命题逻辑的自然推理及应用

第七章  谓词逻辑

第七章  知识点1   谓词、个体词与量词

第七章  知识点2   量词的消去与引入规则

第七章   知识点3  量词的交换规则

第七章  知识点4  关系谓词与量词的重叠

第七章   知识点5  量词规则的限制(选学)

第七章  谓词逻辑  单元测验

第八章  模态命题

第八章  模态命题  单元测验

第八章  知识点1   模态词和模态命题

第八章  知识点2  模态对当关系

第九章  归纳逻辑

第九章  知识点1  枚举归纳推理

第九章  知识点2  类比推理

第九章  知识点3   因果推理

第九章  知识点4   概率推理(选学)

第九章  归纳逻辑  单元测验

第十章  论证和批判性思维

第十章  论证和批判性思维  单元测验

第十章  知识点1  论证的含义

第十章   知识点2  论证的方法

第十章   知识点3  反驳与反驳的方法

第十章  知识点4   论证的规则

第十章   知识点5  批判性思维

预备知识

无需预备知识

证书要求

课程成绩=学习进度/单元测验(43%+单元作业(11%+期末考试(40%+其他成绩6%

1. 学习进度/单元测验(43%),每周一次,包括若干单选(0.5/题)、多选(1/题),整个课程共有65道题,共计43分;

2. 单元作业(11%),本课程会安排课后作业,共计11分,需要学员完成,采取学生互评的评分方式; 

3. 期末考试(40%),将根据课程内容安排期末考试,共计40分;

4. 其他成绩(6%),共计6分。

 

课程总成绩60分至84分为合格;

课程总成绩85分至100分为优秀;



参考资料

[1]金岳霖主编.形式逻辑[M].北京:人民出版社.2006.

[2]宋文坚著.逻辑学[M].北京:人民出版社.2002.

[3]中国人民大学哲学系逻辑教研室编.逻辑学[M].北京:中国人民大学出版社.2002.

[4]陈波著.逻辑学导论[M].北京:中国人民大学出版社.2014.

[5]陈波著.逻辑学是什么[M].北京:北京大学出版社.2002.

[6]何向东主编.逻辑学教程 第3版[M].北京:高等教育出版社.2010.

[7]彭漪涟主编.逻辑学基础教程[M].上海:华东师范大学出版社.2009.

[8]袁正校主编.逻辑学基础教程[M].北京:高等教育出版社.2007.

[9]柴生秦等著.逻辑学教程[M].西安:陕西人民出版社.2000.

[10]周礼全著.模态逻辑引论[M].上海:上海人民出版社.1986.

[11]江天骥著.归纳逻辑导论[M].长沙:湖南人民出版社.1987.

[12]莫绍揆等著.数理逻辑[M].北京:高等教育出版社.1984.

[13](美)苏佩斯(P.Suppes)著;宋文淦等译.逻辑导论[M].北京:中国社会科学出版社.1984.

[14](美)赫尔利著.简明逻辑学导论 第10版[M].世界图书北京出版公司.2010.

[15](英)威廉·涅尔著.逻辑学的发展[M].北京:商务印书馆.1995.