大学语文
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课程评价
spContent=阅读和写作是生活中必不可少的能力,良好的文学素养也有助于充实我们的精神世界,提升我们的品味和涵养。大学语文课程选取中外经典作品为讲解范例,以问题式、启发式教学模式,引导大家阅读和思考,锻炼阅读、写作能力,逐步提升文学素养。
—— 课程团队
课程概述

    “大学语文”是一门致力于提高大学生语文素质和能力的通识课程,是对语文教育的拓宽、深化和提升。该课程以培养阅读、写作技能为核心,在新的高度上与圣贤先哲进行心灵与精神的对话,在审美体悟中深化对语文基本要素及其内在联系的把握,为其文化人格的健全和认知能力结构的良化奠定基础。

    在这里,我们将以古今中外的优秀文学作品作为读解对象,带您感知诗经、楚辞、唐诗、宋词和元曲的优美意境,认知汉赋、六朝骈语和明清小说的文质兼容,领略华夏古典的恢宏!将带您品味钱钟书学者散文的“书卷气”和“文化味”,解读现当代经典小说史诗般的厚度,思考西方大家所叩问的人性和人情,在人生最可塑的阶段,陶冶情操,涵养性灵


授课目标

    1. 以文本带动知识,引导学生理解母语的造字构词、措句成篇、情辞声韵之妙。    

    2. 通过对知识点的细化与深化,培养学生“言之有物,言而有序”地进行写作的能力。    

    3. 运用问题式、陈述式、发现式等教学方法,提高学生的人文境界和审美能力,为其文化人格的健全和知能结构的良化奠定基础。

课程大纲
预备知识

    具备一定语文知识基础的学生、热爱传统文化和文学的社会人士均可学习。

证书要求

      1.成绩为三级计分制,分别为:优秀、合格、不合格。总评成绩50分至80分为合格,可获得合格证书;80分至100分为优秀,可获得优秀证书。

      2.总评成绩构成:平时成绩50%+期末考试50%

      3.平时成绩由单元学习和单元测验构成,认真学习单元课程内容,完成单元测验,方可获得平时成绩。

     4.全部课程学完之后会有在线期末考试,请及时关注。按要求参加期末考试,并完成互评任务,方可获得期末成绩。

 


参考资料

刘卫平主编《高等语文》,西北大学出版社,2005年。

吴宝玲主编《大学语文》,高等教育出版社,2007年。

徐中玉、齐森华主编《大学语文》,华东师范大学出版社,2013年。

丁帆主编《大学语文》,外语教学与研究出版社,2014年。

徐绍建主编《大学语文》,武汉大学出版社,2015年。

陈洪主编《大学语文》,高等教育出版社, 2016年。

黄美玲主编《大学语文》,北京大学出版社,2016年。