西北大学

大学语文

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课程概述

   “大学语文”是一门致力于提高大学生语文素质和能力的通识课程,是对语文教育的拓宽、深化和提升。该课程以培养阅读、写作技能为核心,在新的高度上与圣贤先哲进行心灵与精神的对话,在审美体悟中深化对语文基本要素及其内在联系的把握,为其文化人格的健全和认知能力结构的良化奠定基础。

    在这里,我们将以古今中外的优秀文学作品作为读解对象,带您感知诗经、楚辞、唐诗、宋词和元曲的优美意境,认知汉赋、六朝骈语和明清小说的文质兼容,领略华夏古典的恢宏!将带您品味钱钟书学者散文的“书卷气”和“文化味”,解读现当代经典小说史诗般的厚度,思考西方大家所叩问的人性和人情,在人生最可塑的阶段,陶冶情操,涵养性灵。


授课目标
1. 以文本带动知识,引导学生理解母语的造字构词、措句成篇、情辞声韵之妙。 2. 通过对知识点的细化与深化,培养学生“言之有物,言而有序”地进行写作的能力。 3. 运用问题式、陈述式、发现式等教学方法,提高学生的人文境界和审美能力,为其文化人格的健全和知能结构的良化奠定基础。
证书要求

1.成绩为三级计分制,分别为:优秀、合格、不合格。总评成绩60分至84分为合格,可获得合格证书;85分至100分为优秀,可获得优秀证书。

2.总评成绩构成:平时成绩50%+期末考试50%

3.平时成绩由单元测验、单元作业和讨论三部分构成。认真学习所有课程内容,完成单元测验和单元作业,并按要求完成互评,积极参与讨论,方可获得平时成绩。

 


预备知识

具备一定语文知识基础的学生、热爱传统文化和文学的社会人士均可学习

授课大纲

温馨提示:本课程每周发布两讲


绪  论    经典阅读与大学语文的学习

 

第一讲    大学语文学习概述

         一、我国语文教育的基本回顾

         二、我国大学生语文素养的不足

         三、大学语文的教育理念

 

第二讲    诗词格律写作概要

         一、引言

         二、近体诗格律

         三、曲子词格律

         四、当代诗词创作的其他要求

 

第三讲    蒹葭之思与伊人情结——《秦风·蒹葭》解读

         一、秦风的文化特质

         二、“伊人”者谁?

         三、诗人、伊人与水三者之关系

 

 《哀郢》之“哀”

         一、放流者之歌——《九章》中的屈原形象

         二、文化乡愁——《哀郢》主题探析

         三、《哀郢》的艺术表现模式

 

第五讲    《蜀道难》与李白的诗歌传奇

         一、《蜀道难》与李白谪仙人的声名传播

         二、《蜀道难》传奇之谜解

         三、《蜀道难》意旨之谜

 

第六讲    杜甫与《秋兴八首》

         一、杜甫的人生经历和诗歌创作概说

         二、杜甫的文化意义

         三、《秋兴八首》的内容和主题

         四、《秋兴八首》的文学意义

 

第七讲    一篇《长恨》有风情——《长恨歌》主题解读

         一、白居易创作《长恨歌》之背景

         二、诸家有关《长恨歌》主题概说

         三、《长恨歌》主题新解

 

第八讲    文人的英雄梦——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》解读

         一、苏轼与豪放词风

         二、为什么有词题?

         三、“人道是”一句表现出的苏轼智慧

         四、苏轼的英雄梦:羽扇纶巾者是谁?

 

第九讲    当代诗歌的璀璨之星——海子

         一、诗歌烈士:海子的生命和写作轨迹

         二、海子诗歌的审美特质

         三、海子诗歌的历史回眸与当代意义

 

第十讲    诗意的发现与捕捉——以里尔克《豹》为例

         一、里尔克与他的“物诗”

         二、里尔克《豹》赏析

         三、里尔克的启示——诗意的发现与捕捉

 

第十一讲  庄周梦蝶与庄子齐物

         一、齐物论:齐是非

         二、齐物论:齐万物

         三、齐物论:齐生死

 

第十二讲    摹写淋漓,悲咽可涕的《李将军列传》

         一、见象骨而想生象

         二、善射与数奇

         三、李广何以难封

 

第十三讲   中国古代骈文的典范——庾信《哀江南赋并序》讲析

         一、信的生平与《哀江南赋》的创作背景

         二、《哀江南赋》的艺术结构和主要内容

         三、《哀江南赋》的艺术特色

 

第十四讲   别有新气象:张岱的《自为墓志铭》赏析

         一、小品文在明末

         二、《自为墓志铭》赏析

         三、《自为墓志铭》的主旨——张岱是在忏悔吗?

 

第十五讲    理趣与修辞:钱钟书的《窗》解析

         一、作为谈艺文字的《窗》

         二、《窗》的理趣

         三、《窗》的修辞

 

第十六讲 《莺莺传》与唐代名士文化

         一、经典故事的产生与重写

         二、唐代士子风流与爱情观念

         三、寺院环境与爱情发生场所

         

第十七讲    《车迟国斗圣》里的文化密码

         一、斗法

         二、车迟国

         三、羊力、鹿力和虎力

 

第十八讲    《牡丹亭》:唯美至情的音乐文学

         一、昆曲的起源和发展

         二、汤显祖与《牡丹亭》

         三、《牡丹亭》剧情概说

         四、《牡丹亭》的文学意义和人生启迪

 

第十九讲    《神曲》读解

         一、但丁的身世

         二、《神曲》的主要内容

         三、《神曲》的主要思想内涵。

 

第二十讲    贾平凹的散文

         一、话说作者

         二、关于贾平凹的散文

         三、关于散文《佛事》的读解

         四、寻找属于自己的句子



 


 


         


 


 





                                                                         

参考资料

刘卫平主编《高等语文》,西北大学出版社,2005年。

吴宝玲主编《大学语文》,高等教育出版社,2007年。

徐中玉、奇森华《大学语文》,华东师范大学出版社,2013年。

丁帆主编《大学语文》,外语教学与研究出版社,2014年。

徐绍建主编《大学语文》,武汉大学出版社,2015年。

陈洪主编《大学语文》,高等教育出版社, 2016年。

黄美玲《大学语文》,北京大学出版社,2016年。

 


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