西北大学

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课程概述

       西北大学打造的慕课课程《行政管理学》,由西北大学公共管理学院博士生导师梁忠民教授担任课程总策划。

       本课程包括10章——绪言,政府职能,行政组织,政府人力资源管理,行政领导,行政决策,行政执行,行政法治,行政监督,行政绩效管理,共32学时。

       通过混合式教学模式,使学习者在行政知识、行政能力和行政素养等方面得到提高,是本课程的总教学目标。了解行政管理学的基本知识和基本理论,掌握行政管理学的主要内容和主要方法,提升发现、解决现实行政问题的能力,最终培养从事行政管理类职业的应具备的道德品德、法制思维、民主意识、开放视野和公共精神,是本课程的阶段目标。

        本课程以严谨的逻辑推理阐发专业知识、以生动案例提升行政能力、以中外比较研究培养行政素养,是本课程的设计原则。




授课目标
通过混合式教学,使学习者在行政知识、行政能力和行政素养等方面得到提高,是本课程的总教学目标。 了解行政管理学的基本知识和基本理论,掌握行政管理学的主要方法,提升发现解决现实行政问题的能力,最终培养从事行政管理类应具备的道德品德、法制思维、民主意识、开放视野和公共精神是阶段目标。
证书要求

课程成绩=学习进度/章节测试(40%+课程讨论20%+期末考试(40%

1. 学习进度/章节测试40%),每周一次,包括若干选择、多选和判断,每题2至3分;

2. 课程讨论20%),本课程每节会安排1至2个课程讨论,需要学员积极互动讨论;

3. 期末考试(40%),将根据课程内容安排期末考试,计百分制

 

合格证书:课程总成绩60分至85分;

优秀证书:课程总成绩85分(等于)至100分。

成绩合格及优秀者,可以在课程结束后自动获得电子版的免费证书;也可以申请纸质版认证证书,纸质版认证证书收费:100元/人。

预备知识

无需预备知识

授课大纲
 章名节名主讲教师
第一章绪言行政管理的概念和构成要素梁忠民
行政管理学的研究对象梁忠民
行政行政学在西方的产生与发展梁忠民
行政管理学在我国的重建与发展梁忠民
学习和研究行政管理学的基本方法梁忠民
第二章政府职能行政职能的概念和内容岳成浩
行政职能的演变和转变岳成浩
中国政府职能转变的条件岳成浩
第三章行政组织 行政组织的含义、特点和组织理论何君安
行政组织的结构、体制、管理层次和管理幅度何君安
我国的行政体制改革何君安
第四章政府人力资源管理 政府人力资源管理概述李尧远
政府人力资源管理的基础与内容李尧远
政府人力资源管理变革李尧远
第五章行政领导 行政领导的含义任都甜
行政领导体制任都甜
行政领导者素质任都甜
行政领导方法与艺术任都甜
第六章行政决策行政决策的含义李静
行政决策的特点和类型李静
行政决策的过程李静
行政决策的模式李静
第七章行政执行行政执行概述孟蕾
行政执行的过程孟蕾
行政执行的改善孟蕾
第八章行政法治行政法治孙录见
行政立法孙录见
行政执法孙录见
行政救济孙录见
第九章行政监督行政监督孟蕾
我国行政监督体系孟蕾
第十章政府绩效管理 政府绩效内涵郭斌
政府绩效管理内涵郭斌
政府绩效评估的内涵郭斌
政府绩效评估特征郭斌
我国政府绩效管理发展趋势郭斌


参考资料

主要参考书目

1. [澳]欧文·E·休斯著.公共管理导论(第三版).北京:中国人民大学出版社,2007.

2. [美]亨利著.公共行政与公共事务.北京:中国人民大学出版社,2002.

3. [英]简·埃里克·莱恩著.  公共部门:概念、模型和途径(第3版). 北京:经济科学出版社,2004.

4. [美]理查德·J·斯蒂尔曼二世著.公共行政学:概念和案例(第7版). 北京:中国人民大学出版社,2004.

5. [英]诺曼·弗林著.  公共部门管理.北京:中国青年出版社,2004.

6. [美]罗伯特·B·登哈特著.公共组织理论.北京:中国人民大学出版社,2003.

7. [美]V·奥斯特罗姆著.美国公共行政思想的危机.上海三联书店,1999.

8. [美]乔治·弗雷德里克森著.公共行政的精神.北京:中国人民大学出版社,2003

9. [美]埃利诺·奥斯特罗姆著.公共事物的治理之道.上海:上海三联书店,2000.

10. 曹峰主编.中国公共管理思想经典(1978-2012).北京,社会科学文献出版社,2014.


学习者可以从学校图书馆或校外公共图书馆借阅以上参考书。