在土建工程建设中,从最初的规划,到设计、施工都离不开工程图纸。工程图纸是反映设计思想,指导施工作业最主要的工具和依据。因此,也把它比喻为“工程技术语言”,本课程就是要学习这种语言。
课程将从点、线、面开始,循序渐进地学习投影规律,逐步有序地训练空间思维能力,深入浅出地介绍空间形体与平面图形的转换,教会大家用工程图完整准确地表达设计思想及工程建筑物。课程属于学科大类基础课,包括画法几何和工程制图两部分。
画法几何学是属于数学领域几何范畴的一门技术基础理论学科。它是初级几何的延伸,为在平面上表达空间几何元素及形体,提供一系列的理论依据和方法,并且将空间几何问题,用平面作图的方法来解决,它本身具有严密的推理性和逻辑性。画法几何包含的主要内容:投影的基本理论;点、线、面、形体的投影规律;形体表面交线的投影;轴测投影;标高投影等。画法几何主要解决: 如何利用投影规律,在平面上表达空间几何元素(点、线、面)及基本形体;如何利用几何作图的方法,在平面上解决空间几何问题。
工程制图学又分为制图基础和水利或房屋建筑工程制图两部分。它是运用画法几何中的理论知识和方法,构思、表达、阅读、绘制工程建筑物的一门技术基础理论学科。工程制图包含的主要内容:工程制图标准及基本规定;建筑形体的各种表达方法 ;水利或房屋建筑工程图的阅读与绘制等。工程制图主要解决:如何根据投影的基本理论,用多种方法,按照国家标准,将建筑形体在图纸上用二维或三维图形准确表达出来;能够正确阅读、理解、构思、绘制工程图纸,为后续专业课程的学习及工程设计打下基础。
本课程为水利、土木专业的人才培养奠定工程结构认知的图学知识基础、工程技术表达的能力基础。
知识目标:应用投影法基本理论和方法,解决工程建筑物的定形定位问题;重点掌握工程建筑物图形的阅读、绘制及技术表达方法;了解水利、土木行业先进成图技术的应用与发展。
能力目标:培养学生的空间思维能力、对建筑结构的创造性构思能力,对工程建筑物图形的准确表达能力。培养学生深度分析、动手实践、勇于探索,具有发现、分析、解决复杂问题的综合能力。
素质目标:培养学生爱农爱水、甘于奉献的情怀,严格执行国家标准、爱岗敬业、精益求精的工匠精神,以及勇于挑战、精勤进取、团队协作的素养,成为国家的专业人才。
平面几何、立体几何
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 http://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
《画法几何及土建工程制图》第二版,主编蒋允静、副主编裴金萍等,中国水利水电出版社
《画法几何及土建工程制图习题集》第二版,主编蒋允静,中国水利水电出版社
《土木工程制图》第二版,主编杨谆、雷光明、杨水成,科学出版社
《土木工程制图习题集》第二版,西安建筑科技大学等合编,科学出版社
Q :
关于单元作业拍照发图!
A : 单元作业完成后以拍照图片上传,请按照下图方式上传。
Q :
关于单元作业互评要求。
A : 单元作业上传截止时间后就可以参与作业互评,每位学员需要互评作业数量达到5份。凡是没有参与互评或者没有完成互评数量的学生,单元作业成绩将按照如下比例折减。请大家重视参与互评哦!
Q :
关于单元作业互评细则。
A : 要求每位学员按照系统分配互评作业个数保质保量完成。对于所批改的互评作业为空或者提交的内容与对应单元作业不符者直接记为0分;由于课程性质要求大家对于所批改的作业除了要看正确与否还要评价其规范与否,大约按照规范占20%与正确占80%的比例进行评阅每份作业。
Q :
关于讨论区得分。
A : 本期成绩中设置了5%的课程讨论,请大家至“课堂交流区”积极参与课程讨论或者提问至少5次,对于有意义的讨论贴老师会及时回答的。
Q :
关于截止时间!
A : 课程发布的所有项目都是有截止时间的,且时间并不相同。一般情况下为了方便学生作业互评,单元作业的提交截止时间会稍微早一些,且每单元的作业提交截止时间也会不相同,请同学们一定要注意各个项目的截止时间哦!