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课程评价
spContent=当前是人类历史上最温暖的时代?人类怎么发现气候变暖的?气候为什么会变化?“人类世“”时代,人类活动对气候变化的影响超过自然因素吗?“冲冠一怒为红颜”源于干旱?明朝也灭亡于干旱?面对气候变化,人类应该选择适应还是减缓?本课程通过丰富的研究案例对上述问题进行探究,解答气候变化与人类社会的种种谜题。
—— 课程团队
课程概述

本课程结合大气科学、地理学、历史学、科技史等多学科知识和研究成果,通过梳理气候变迁的历史,揭示气候变化与人类社会的相互作用,借由一个个生动的案例,探讨气候变化对人类生活和整个社会的影响,从而思考人类应该如何应对气候变化。

本课程主要包括以下五部分内容:

一、气候变化的概念和原理,主要包括气候变化、全球变暖和极端气候事件等重要概念、气候变化的原因。

二、气候变化的历史规律和未来预测,包括过去气候变化研究的资料和方法、历史时期气候变化的过程与规律、气候预测模式、未来气候变化的趋势。

三、气候变化对人类社会的影响,主要是气候变化对人类的生存环境、生产活动、生活方式等方面的影响,以及随着气候变化的加剧,未来可能产生的影响。

四、人类对气候变化的认知历史,包括全球变暖的发现过程,科学认识的焦点和问题。

五、人类社会对气候变化的应对措施,包括自古以来人类采取的各种气候变化应对措施,以及对气候变化应对措施的不同看法,未来应对气候变化的思考。




授课目标

通过课程学习,能够掌握气候变化的基础知识,形成对气候变化的科学认识,了解最前沿的气候变化影响等研究成果,思考我们将如何应对气候变化,进而更深刻地理解人与自然和谐相处的生态文明发展观。

课程大纲
预备知识

无需预备知识


参考资料

本课程主要参考资料如下:

[1]      葛全胜. 中国历朝气候变化[M]. 北京:科学出版社,2011

[2]      张兰生,方修琦,任国玉. 全球变化(第二版)[M]. 北京:高等教育出版社,2017

[3] Filho Walter Leal . Innovation in Climate Change Adaptation[M]. Berlin: Springer International Publishing,2016
[4]  Ruddiman, William F.. Earth's climate : past and future[M]. London: W.H. Freeman and Company,2014
[5]  Farmer,Thomas G. . Modern Climate Change Science: An Overview of Today’s Climate Change Science[M]. Berlin: Springer,2015


说明:每讲参考资料清单,在课程开课时,分讲发送至学员邮箱。

常见问题

Q :  1. 课程学习过程中如果有疑问如何寻求解答?

A :  在学习过程中的任何疑问可以根据问题类型,在老师答疑区、课堂交流区、综合讨论区留言,主讲教师每周对留言区问题进行汇总并统一作答,需要单独解答的问题,请学员留言时留下联系邮箱,便于反馈。


Q :  2..课程有无线下课堂?

A :  本课程在南京信息工程大学开设线下课堂,开课时间为每学期的2-17周,上课地点、时间及旁听事宜,请在课程QQ群联系老师。


Q :  3. 课程参考资料如何获取?

A :  本课程视频与教学课件中涉及很多最新研究成果与论文,在不违反相关法律法规的情况下,可在课程QQ群查看学习相关的研究论文等资料。


Q :  4. 课程考核信息怎么发布?

A :  本课考核包括测验、作业和结业考试,会向通过公告和邮件发送考核提醒。


Q :  5. 课程是否有更丰富的学习内容?

A :  有的,大家可以加入我们每期学习的慕课堂,一起来获取更多学习内容,本期课堂码:8AMV3W。


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