气候变化与人类社会
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spContent=当前是人类历史上最温暖的时代?人类怎么发现气候变暖的?气候为什么会变化?“人类世“”时代,人类活动对气候变化的影响超过自然因素吗?“冲冠一怒为红颜”源于干旱?明朝也灭亡于干旱?面对气候变化,人类应该选择适应还是减缓?本课程试图对上述问题进行探究,解答气候变化与人类社会的种种谜题。
—— 课程团队
课程概述

本课程结合大气科学、地理学、历史学、社会学等学科知识和研究成果,通过梳理气象变化的历史,揭示气候变化与人类社会的相互作用,借由一个个生动的案例,探讨气候变化对人类生活和整个社会的影响,从而思考人类应该如何应对气候变化。课程纸质教材《气候变化与人类社会》获得2016年江苏省高等学校重点教材建设立项。

本课程主要包括以下五部分内容:

一、气候变化的概念和原理,主要包括气候变化、全球变暖和极端气候事件等重要概念、气候变化的原因。

二、气候变化的历史规律和未来预测,包括过去气候变化研究的资料和方法、历史时期气候变化的过程与规律、气候预测模式、未来气候变化的趋势。

三、气候变化对人类社会的影响,主要是气候变化对人类的生存环境、生产活动、生活方式等方面的影响,以及随着气候变化的加剧,未来可能产生的影响。

四、人类对气候变化的认识过程,包括全球变暖的发现过程,科学认识的焦点和问题。

五、人类社会对气候变化的应对措施,包括自古以来人类采取的各种气候变化应对措施,以及对气候变化应对措施的不同看法,未来应对气候变化的思考。




授课目标

通过该课程学习让学生能够形成对气候变化的科学认识,掌握气候变化的基础知识,了解最前沿的气候变化影响与适应的研究成果,更深刻地理解人与自然和谐相处的生态文明发展观。

课程大纲

第一讲 气候变化的概念及原因

第一讲 测验

1 气候变化与全球变暖

2 多种形式的极端气候事件

3 气候变化的自然原因

4 气候变化的人为因素

第一讲 作业

第二讲  历史时期的气候变化

1 沙漠玫瑰的起死回生

2 自然界里的气候密码

3 故纸堆中的科学发现

4 波浪起伏的气候变化

第二讲 测验

第二讲 作业

第三讲 未来气候变化的趋势

1 气候预测模式

2 全球气候变化预测

3 我国气候变化预测

第三讲 测验

第三讲 作业

第四讲 历史时期气候变化对人类社会的影响

1 千里无鸡鸣

2 冲冠一怒为红颜

3 探花不值一文钱

4 古道西风瘦马

第四讲 测验

第四讲 作业

第五讲  未来气候变化对人类社会的可能影响

1  动物也看脸

2  吃货也靠天

3 买房看气候

第五讲 测验

第五讲 作业

第六讲  历史时期以来人类应对气候变化的措施

1 从不涝古城到海绵城市

2 从占城稻引进到碳减排

第六讲 测验

第六讲 作业

第七讲 人类对气候变化认识的演进

1 沧海桑田

2 歪打正着

3 风生水起

第七讲 测验

第七讲 作业

第八讲 气候变化研究的焦点问题

1 零点八五度

2 百分之十五

3 气候门

第八讲 测验

第八讲 作业

第九讲 人类应对气候变化的探索与思考

1 达成共识的谈判

2 不断成熟的减排

3 积极主动的适应

第九讲 测验

第九讲 作业

预备知识

无需预备知识


证书要求


 


参考资料

本课程主要参考资料如下:

[1]      葛全胜. 中国历朝气候变化[M]. 北京:科学出版社,2011

[2]      钱维宏. 天问——谁驱使了气候变化?[M]. 北京:科学出版社,2011

[3]      张兰生,方修琦,任国玉. 全球变化[M]. 北京:高等教育出版社,2000

[4] Filho Walter Leal . Innovation in Climate Change Adaptation[M]. Berlin: Springer International Publishing,2016
[5]  Ruddiman, William F.. Earth's climate : past and future[M]. London: W.H. Freeman and Company,2014
[6]  Farmer,Thomas G. . Modern Climate Change Science: An Overview of Today’s Climate Change Science[M]. Berlin: Springer,2015


说明:每讲参考资料清单,在课程开课时,分讲发送至学员邮箱。

常见问题

1. 课程学习过程中如果有疑问如何寻求解答?
        在学习过程中的任何疑问可以根据问题类型,在老师答疑区、课堂交流区、综合讨论区留言,主讲教师每周对留言区问题进行汇总并统一作答,需要单独解答的问题,请学员留言时留下联系邮箱,便于反馈。
2. 课程有无线下课堂?
       本课程在南京信息工程大学开设线下课堂,开课时间为每学期的1-18周,上课地点、时间及旁听事宜,请联系课程助教。
3. 课程参考资料如何获取?
        本课程视频与教学课件中涉及很多最新研究成果与论文,在不违反相关法律法规的情况下,欢迎学习者加入课程微信群,查看本课程相关的研究论文等资料。微信群请联系课程助教加入。

4. 课程考核信息怎么发布?

       本课程课件发布时,会向学员注册邮箱发送每周考核事宜。

5. 本课程是否有联系方式?

      课程正式开课时会公布本课程公共邮箱,如有任何问题,请发邮件咨询。

6. 我们为本课程建立一个课程QQ群气候变化与人类社会MOOC的QQ群:612559560学员可以扫描下面的二维码进入。

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