国防科学技术大学

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课程概述

          国防科学技术大学前身是1953年创建的“哈军工”,1970年学校主体南迁长沙,1978年改建为国防科学技术大学。是国防部和教育部双重领导下的国家重点综合性大学,列入国家“985工程”和“211工程”的重点建设。
        《大学英语(口语)》先修课特别适应学有余力的高中生,以话题为内容,以口语技能为牵引,从纵深两个维度上提高学员对英语口语的实际应用能力,修完该门课程,可以更好地适应大学阶段的英语学习,是高中和大学的有力衔接。
       本视频课程共20单元,分20课时讲授,内容广泛涵盖了出国学习和生活中所涉及的主要话题。课程引入雅思考试对口语能力的界定标准和培养方法,在基本日常对话、独立长段输出、多人讨论辩论三个层次上逐步进阶性培养英语口语能力,既为今后有留学计划的学员做应试准备,又全面提高学员日常英语口语输出能力。
     在本课程结束时,学员能够具备进行国际交流时需要的基本口语能力:能就休闲类话题进行日常对话,并自然使用交际策略;能就一般话题进行持续3分钟左右的即兴演说,并做到组织条理清晰,连接自然,细节充分;能够参与抽象类话题的讨论与辩论,做到分析复杂情况,在此基础上发表并支持自己的观点,并驳斥反观点。
 

证书要求

完成80%以上的课程学习,平时成绩占35%,考试成绩60%,论坛表现占5%,合格分数为60分,优秀分数为85-100。

预备知识

系统学习过初中、高中英语基础课程,具有基本的英语词汇、语法基础知识以及语言能力。了解英语语音知识,能基本应对生活场景的英语会话。

授课大纲

序号

知识点

1

谈论家乡

1.1 你会“搭讪”吗?

如何自然和陌生人开始谈话

1.2 我用英文谈家乡

关于家乡的单词和句型

如何拓展一个话题

1.3 看了就会发元音

元音的发音技巧

2

校园生活

2.1. 校园生活的开始---问候

如何向新认识的人问候

2.2. 你的校园生活和我的一样吗?

关于校园生活的一个具体听说练习和演示

2.3. 拯救你的“辅音”

辅音的发音技巧

3

电影

3.1. 约见

如何跟人约见

3.2. 谈论电影

电影的类型

关于电影的术语

如何评价电影

3.3.电影分级制度

讨论电影分级制度是否该实施

3.4. 句子的重音

句子重音的发音技巧

4

阅读

4.1. 谈论阅读

阅读材料的类型

关于阅读的短语句型

4.2. 图书馆

如何从图书馆里借书

4.3. 书的发展

关于电子书和纸质书的比较讨论

4.4. 音调

音调对表意的影响

5

运动和健身

5.1. 运动的必要性

谈论现代生活和运动的必要性

5.2. 谈论运动

运动的类型

运动的地点

运动的设备

5.3. 如何跟人问候

关于问好的句型

5.4. 体育文化

讨论体育的深层次意义

6

购物

6.1. 购物的地点

商店的类型

6.2. 购物用语

询问商品信息

讨价还价

退货

6.3. 购物方式

讨论购物方式的演变

7

餐饮

7.1. 谈论饮食

食物和健康的习语

节食

素食主义

7.2. 要求重复信息

如何在对话中要求重复信息

7.3. 食品安全

讨论如何解决食品安全问题

8

电视

8.1. 谈论电视节目

电视节目的类型

看电视的好处和问题

卫星电视

8.2. 表达喜好和憎恶

关于谈论喜好和憎恶的句型

8.3. 电视和现代生活

讨论电视如何影响现代生活

9

网络

9.1. 谈论网络生活

关于网络生活的语言表达

9.2. 如何陈述个人意见

如何表达自己的意见

如何搭建长段独白的框架并陈述理由

如何平衡论述

9.3. 讨论互联网的未来

讨论网络的未来发展

10

音乐

10.1.   谈论音乐

音乐的类型

形容音乐的词

乐器的种类

10.2.   如何表达情绪和意愿

口语常用感叹词和它们表达的情绪

10.3.   网络和音乐产业的衰败

讨论互联网是否带来了音乐产业的衰败

11

讲 友谊

11.1.谈论友谊

友谊的类型

关于友情的惯用语

11.2. 关于人物的独立长段输出

如何描绘一个朋友

11.3. 头脑风暴和思维地图

如何通过头脑风暴和思维地图计划一个谈话

11.4. 讨论友谊的作用

讨论友谊对人的影响

12

家庭

12.1.   谈论家庭

家庭的类型

关于家庭的惯用语

12.2.   关于人物的独立长段输出

如何描绘家庭成员

12.3.   记录谈话要点

如何根据要点笔记长段谈话

12.4.   讨论孩子和家长的关系

讨论是否应该服从家长的意见

14

法律

14.1.谈论法律

犯罪的类型

如何报警

审判过程

14.2.信息分层

如何表达长段信息的层次

14.3.   讨论预防犯罪的方法

讨论哪些措施应该被采取来预防犯罪

15

时尚

15.1.谈论时尚

关于“时髦”的表达法

如何描绘衣服

跟理发师的对话

15.2.如何替换表达

如何用替换表达的方式确认信息

15.3. 讨论时尚的好处和坏处

讨论是否人们应该赶时髦

16

儿童的游戏和玩具

16.1.   谈论玩具

儿童玩具的类型

玩玩具的好处

16.2.   谈论游戏

童年游戏的类型

16.3.   谈话的节奏和断句

如何通过节奏和合理的断句让语段流畅

16.4.   讨论现代玩具的优劣势

讨论玩具和演变和现代玩具的优劣势

17

自然和动物

17.1.谈论动物

关于动物的拟声词

关于动物的表达

人类和动物的关系

17.2. 输出复杂句

如何增加句子的长度和复杂度

17.3. 讨论生态政治

讨论人类和地球其他生物的关系:操控还是共存?

18

交通

18.1.   谈论交通

关于交通的惯用语

交通方式的种类

18.2.   功能性语言和实用技巧

如何在谈话中使用功能性语言

18.3.   讨论交通的影响

讨论交通的发展对社会进步的影响

19

艺术

19.1.谈论艺术

艺术的种类

20各民族传统艺术

19.2. 选择和阐述主要特征

如何通过选择和阐述主要特征确立谈话的重点

19.3. 谈论艺术的作用

讨论中学应不应该开设艺术课

20

建筑

20.1.谈论建筑

建筑的类型

建筑的特征

标志性建筑

20.2.如何绕开词汇空白

在口语中如何通过解释绕过词汇空白

20.3.讨论古建筑

讨论古建筑应不应该被保存

30.3.文化入侵和文化融合

讨论全球化背景下的本土文化变化


常见问题


 

问:老师,啥时候上新?

答:6月1日起每周三早上10:00。


问:互评啊?有人乱评我怎么办啊?碰到这样的,不冤死啊?

答:有课程组老师们替你撑腰。有问题随时向我们fire away!


问:呵呵,好好。那期末考试也互评呐?

答:期末占60%的分呢,还是老师评靠谱。


问:考试是不是很难,通过率高吗?

答:认真交作业,独立完成作业,坚持跟完课程,就会有不错的结果,获得优秀也是可能的哦!