课程详情
课程评价
spContent=人类一直在探索自动计算的奥秘,70年来计算机科学深刻地改变着世界。计算机技术在现代社会的发展中发挥着越来越大的作用,计算已经成为继理论和实验之后的第三种科学方法。 本课程将以通俗易懂的语言、精心制作的视频、生动有趣的案例,和学习者一起步入有趣的计算世界,体验计算之美。
—— 课程团队
课程概述

本课程是“中国大学先修课”,由国防科技大学开设,适合学有余力的高中生学习。  

从搜索引擎到智能手机、从社交网络到电子商务、从电影大片到航天飞行,到处都有计算,到处都离不开计算机。人人要用计算机,人人需学计算机。计算科学不但改变了我们的生活,也正在改变着我们的思维,丰富着我们认识世界和改造世界的方法和手段。



授课目标

计算机是怎么工作的?计算机是如何解决问题的?计算机为什么能应用于各行各业?围绕这些问题,本课程试图讲清计算机系统的构成及各部分协同工作的原理,讲清现实世界问题映射到计算机世界求解的过程和方法,为学习者揭开计算世界的神秘面纱,使其能体验计算之美,理解并初步掌握计算思维方法。

课程大纲

(第一周)单元一计算机装置与计算机;单元六 程序设计入门

1.1 计算的机械化与自动化

1.2计算机发展与摩尔定律

6.1简单BYOB编程-1

(第二周)单元二计算机信息表示;单元六 程序设计入门

2.1 十进制与二进制

2.2 计算机采用0/1表示

6.1简单BYOB编程-2

编程入门测验

(第三周)单元一 计算机装置与计算机;单元六 程序设计入门

6.2编程体验不能断:一个简单的游戏

6.3结构化程序设计

1.3 图灵与图灵机

图灵机测试

万花筒作业

(第四周)单元三 计算机系统是如何工作的?

3.1 冯诺依曼计算机

3.2 存储程序控制工作原理

3.3 操作系统是如何工作的?

操作系统测验

(第五周) 单元四 什么是抽象;单元六 程序设计

4.1 抽象与计算

6.4函数

4.2 抽象与建模

抽象与函数单元测验

(第六周)单元五 什么是算法

5.1 算法及特征

5.2 图灵机与算法

(第七周)单元七 典型问题求解 第7.1节

7.1 穷举法

(第八周) 单元七 典型问题求解 第7.2节

7.2 递归

递归单元测验

(第九周)课程讨论题研讨总结

摩尔定律研讨总结

认真对待计算机里面的数及思考题研讨总结

数值运算之“怪像”研讨总结

安迪比尔定律研讨总结

冯诺依曼瓶颈研讨总结

抽象研讨总结

预备知识

本课程适合对计算机有兴趣的学习者,如已对计算机有初步了解更好,没有也没关系。

证书要求

通过视频学习,完成测试和作业,到达课程要求后,可以获得课程主讲教师签名颁发的合格证书和优秀证书。

总分以百分计=单元测验占35%+单元作业占10%+考试占50%+讨论占5%

60-79分:合格证书

80-100分:优秀证书

说明:

1、视频中的驻点问题随堂测验,无论对错均不计入课程成绩。

2、单元作业在提交后需要同学们互评的,设置的互评份数是5份,如果未参加互评罚分40%,未完成互评罚分20%。

3、讨论的5分只对课程讨论区有效,参与回复教师布置的讨论题数量达到2个即可获得这5分。