南京航空航天大学

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课程概述

    我国航天事业经过几代航天人的持续奋斗,创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就,走出了一条自力更生、自主创新的发展道路,积淀了深厚博大的航天精神。

    本课程不是枯燥难懂的专业知识,而是努力为大家提供拓宽思维,增长见识的轻松平台,丰富的文化背景将会为大家带来一场文化之旅,期待大家在结束课程的学习之后,能够爱上航空航天,能够轻松地将相关知识娓娓道来。

    整个课程共有50个视频,平均时长10分钟,视频总时长500分钟。课程视频主要有如下3种:

    ①单元知识内容学习视频。②补充材料视频,用于满足感兴趣学生扩展知识的目的。③每个单元的quiz由25个问题组成。最后的结业成绩就是这八次考试的累加成绩,再加上参与讨论和课后作业的成绩,每周的具体内容如下:

    第一周,介绍航空、航天与航宇概念、航天器的分类、中国怎样进入航天时代,以及解读中国航天标识、航天的过去和未来。

    第二周,介绍航天与文化艺术的关系,介绍航天之父,以及介绍航天的终极任务,地外文明探索等。

    第三周,介绍天体运动规律、航天器运行原理、各种轨道类型及其任务,在此基础上,还要介绍星际环境及其星际飞行的航天器。

    第四周,讲解哈勃望远镜、哈勃望远镜概念的产生和系统总体设计、哈勃望远镜的维修与升级、哈勃望远镜的继承人---韦伯太空望远镜。

    第五周,讲解关于宇航员的一些问题和知识,如动物宇航员、宇航服、怎样成为宇航员、为什么杨利伟在太空没有看到长城、第一个登月宇航员对月球的看法。

    第六周,讲解空间环境、空间碎片对航天器的危害,以及治理空间环境的措施,如“清洁太空一号”卫星、立体帆,以及人类应该怎么样避免空间碎片的攻击等等问题和知识。

    第七周,讲解太空旅行,其中包括飞往月球需要多长时间、飞往火星需要多长时间、为什么说人类登陆火星还需20年、漂浮在金星云层上的城市等。

    第八周,讲解新概念航天器、小卫星、航天器群、未来模块化航天器、深度撞击等未来航天发展趋势。

  



授课目标
本课程目的在于扩大思维,体会航天人的风范和中国“两弹一星”精神,帮助学生了解航天知识与文化,铭记历史、传承精神,激发全民尤其是学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。 本课程还适合报考国内航空航天类高校研究生复试的综合考试和面试。
证书要求

本课程的学习环节包含:观看教学视频、参与讨论交流、完成单元测验、完成单元作业。课程学习成绩由三个部分组成。

    1.参与讨论交流:得分占总评成绩的18%

    2.完成单元测验:得分占总评成绩的50%

    3.完成单元作业:得分占总评成绩的32%

 说明:总评成绩达到85分及以上者,可以获得本课程的优秀证书;

 总评成绩达到60分但未达到85分者,可以获得本课程的合格证书。


预备知识

本课程采用没有公式的方式介绍航天深奥的航天知识与技术,具备高中基础知识即可。


授课大纲

第一讲 绪论

1.1 名词解释:航空、航天与航宇

1.2 航天器的分类

1.3 中国怎样进入航天时代

1.4 解读中国航天标识

1.5 中国航天在世界的地位


第二讲 航天与文化艺术的关系

2.1 从流行文化看文化艺术与航天

2.2 从大众热情看航天发展与文化艺术的关系

2.3 航天之父

2.4 太空旅行需要知道的几个问题

2.5.地外文明在活动

2.6 传说中地外文明面面观


第三讲 空间站与航天飞机

3.1 认识空间站

3.2 国际空间站的组成

3.3 中国空间站

3.4 航天飞机的诞生

3.5 航天飞机的组成

3.6 航天飞机的发射、在轨运行和返回

3.7 航天飞机与载人飞船的区别


第四讲 哈勃望远镜

4.1 哈勃望远镜的前夜

4.2 哈勃望远镜的系统总体设计

4.3 哈勃望远镜的维护与升级

4.4 哈勃望远镜的继承人


第五讲 宇航员

5.1 动物宇航员

5.2 宇航服

5.3 怎样成为宇航员

5.4 挑战极限的宇航员

5.4.1创造历史的宇航员

5.4.2第一个登上月球的两名宇航员

5.4.3为什么杨利伟在太空没有看到长城

5.4.4宇航员在太空的生活

5.5 机器人宇航员的诞生


第六讲 航天与空间环境

6.1空间碎片的危害

6.2 “清洁太空一号”卫星

6.3 “太空渔网捞垃圾”卫星

6.4 立体帆

6.5美国招数

6.6人类应该怎么样避免空间碎片的攻击呢?

 

第七讲 太空探索

7.1 飞往月球需要多长时间

7.2 飞往火星需要多长时间

7.3 为什么说人类登陆火星还需20

7.4 漂浮在金星云层上的城市

7.5  探索小行星

7.5.1 “黎明号”的任务

7.5.2 “黎明号”的系统组成

 

第八讲 新概念航天器

8.1 凤凰计划

8.2 小卫星

8.2.1认识小卫星

8.2.2认识小卫星编队与组网

8.2.3了解航天器群及应用

8.2.4卫星编队与星座的区别

8.3 未来模块化航天器

8.4 怎样判断“旅行者1号”进入恒星际空间

8.5 深度撞击

8.5.1 为什么撞击“坦普尔1号”彗星

8.5.2 美国深度撞击号的任务与系统组成

8.5.3 美国深度撞击号的撞击过程及意义


参考资料

闻新 等.航空航天知识与技术.国防工业出版社,2015年6月