马克思主义基本原理概论
分享
课程详情
课程评价
spContent=马克思主义基本原理是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学与科学社会主义三个部分的有机统一体,具有突出的实践品格与问题意识。在走进马克思过程中,我们能够感受到思想的魅力。
—— 课程团队
课程概述

   

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》,《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课程体系的主干课程,是面向全校本科生开设的基础课与必修课。在高校四门思想政治理论课中,本课程具有基础地位。马克思主义是源、中国特色社会主义理论体系是流,学好本课程,为大学生学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程奠定基础。

马克思主义是观察当代世界变化的认识工具,是指引当代中国发展的指南,是引领人类社会进步的科学真理。《马克思主义基本原理概论》对大学生进行系统的马克思主义理论教育,对于当代大学生的成长成才具有重要的指引和启迪作用,并为学好各专业知识提供方法论的指导。

课程主要知识体系:马克思主义的创立、发展、特征与当代价值,世界的物质性及其发展规律,实践与认识及其发展规律,人类社会及其发展规律,资本主义的本质及规律,资本主义的发展及其趋势,社会主义的发展及其规律,共产主义崇高理想及其最终实现。


授课目标

马克思主义基本原理是马克思主义哲学、政治经济学与科学社会主义三个部分构成,三者在价值观、方法论上高度统一。课程紧紧围绕什么是马克思主义,如何坚持和发展马克思主义,以马克思主义的唯物史观与剩余价值论两大理论为主线,全面阐明马克思主义的基本理论、基本立场和基本方法。

课程教学目标:1.大学生要学会用马克思主义世界观和方法论观察和分析问题,并提高分析和解决实际问题的能力。

2.要求大学生掌握马克思主义的价值观,处理好理想与信念问题。课程重点讲授马克思主义的世界观与方法论,以问题意识突出马克思主义的实践品格,引领学生在掌握马克思主义基本知识与方法的基础上,将马克思主义理论内化为信念,外化为行动,自觉以马克思主义作为自己的行动指南。


课程大纲

导论

课程导入语

《共产党宣言》的发表与马克思主义的诞生

从总体上理解马克思主义

空想社会主义的发展历程及其启示

马克思主义哲学的智慧与现代价值反思

十九大进课堂

深入学习贯彻十九大精神

第一章 世界的物质性及发展规律

哲学的基本问题

物质观的客观实在性

世界的物质统一性

实践是自然存在与历史存在区分和统一的基础

物质和意识的辩证关系

主观能动性与客观规律性的统一

事物的普遍联系

事物的永恒发展

联系和发展的基本环节

矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用

矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系

事物发展过程中的量变和质变及其相互转化

事物发展过程中的肯定与否定及其相互转化

唯物辩证法是科学的认识方法

辩证思维方法与现代科学思维方法

第一次作业

第二章 认识的本质及发展规律

以实践的方式认识世界:主体客体化与客体主体化

原来世界是可以认识的:认识的本质和特征

认识如何可能:实践出真知

认识的展开:从感性认识到理性认识

认识的归宿:从理性认识返回到实践

认识的多次反复和无限发展:认识和实践具体的历史的统一

归结:马克思主义认识论的超越——以实践消解形而上学

没有人可以垄断真理——真理的客观性

坚持真理,发展真理——真理的绝对性和相对性

实践,还是实践——真理的检验标准

既要追求真理,更要注重价值

认识世界和改造世界必须勇于创新

自由是对必然的认识和对客观世界的改造

认识何以可能:科学的实践观(上)

认识何以可能:科学的实践观(下)

第三章  人类杜会及其发展规律

导入语

两种根本对立的历史观——唯心史观

两种根本对立的历史观——唯物史观

是历史发展的直接动力

社会意识反映社会存在

社会意识与社会存在的不同步性

改革对社会发展的作用

科技的双面性

地理环境、人口因素在社会发展中的作用

历史人物在历史发展过程中的特殊作用

第二次作业

第四章 资本主义的本质及规律

解码劳动二重性

货币的发展与本质

以私有制为基础的商品经济的基本矛盾

科学认识劳动价值论

资本的概念

剩余价值生产的两种方法

如何计算剩余价值与生产价格

资本积累

资本主义经济危机

资本主义民主制度的文化渊源

资本主义的三权分立

如何看待资本主义政治制度

第五章  资本主义的发展及其趋势

资本主义的发展——从自由竞争到垄断

垄断与竞争、垄断利润

国家垄断资本主义的形式与作用

列宁的帝国主义理论

阶层和阶级结构的新变化

经济调节机制和经济危机形态的变化

当代资本主义新变化的原因

当代资本主义新变化的实质

资本主义的历史地位

资本主义为社会主义所代替的历史必然性

第三次作业

第六章 社会主义的发展及其规律

社会主义从空想到科学

人类历史的新纪元——十月革命

科学社会主义的基本原则

第七章 共产主义崇高理想及其最终实现

共产主义社会的基本特征

人的全面自由的发展

在奉献中实现人生价值


预备知识

   先修课程:《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》。

    学生学习本门课程之前所需掌握的主要能力和知识结构:

    1.学生需掌握中国近现代史、中国特色社会主义基本理论等基础知识,关注社会热点问题,了解自己生活和学习的环境。

    2.学生需掌握文献检索的基本方法,了解学术界的相关研究动态。



证书要求

   本课程证书要求仅对我校校外选修学生适用。课程的最终成绩由单元作业得分、讨论以及期末考试得分累加而成,其中单元作业占30%、讨论占10%、期末考试占60%。总分超过65分,即可获得合格证书,总分超过85分,可以获得优秀证书。其中,单元作业采用互评的,提交作业后才能参加互评,未参与互评只能得作业分的50%,未完成互评只能得作业分的80%,按规定完成互评的将获得作业分的100%



参考资料

1.马克思和恩格斯:《共产党宣言》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版

2.恩格斯:《在马克思墓前的讲话》,《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社1995年版

3.马克思:(关于费年巴哈的提纲》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版

4.恩格斯:《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》,《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社1995年版

5.马克思:《资本论》第1卷,《马克思恩格斯文集》第5卷,人民出版社2009年版

6马克思:《哥达纲领批判》,《马克思恩格斯文集》第3卷,人民出版社2009年版

7.列宁:《谈谈辩证法问题》,(列宁选集)2卷,人民出版社1995年版

8.列宁:《辩证法的要素》,《列宁选集》笫2卷,人民出版社1995年版

9.毛泽东:《矛盾论》,《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版

10.邓小平:《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》,《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版

11.邓小平:《解放思想,实事求是,团结一致向前看》,《邓小平文选》第2卷,人民出版社1994年版。

12.江泽民:《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》,《江泽民文选》第3卷,人民出版社2006年版。

13.胡锦涛:《论构建社会主义和谐社会》,中央文献出版社2013年版。

14. 习近平:《习近平总书记系列重要讲话读本》,人民出版社2014年版。

15. 习近平:《习近平谈治国理政》第一卷,外文出版社2018年版

16.习近平:《习近平谈治国理政》第二卷,外文出版社2017年版

17.习近平:《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》

18.习近平:在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

19.伯特兰·罗素:《西方的智慧》,中央编译出版社,2010年版

20.冯友兰:《中国哲学简史》,北京大学出版社1985年版