现代工程图学
分享
课程详情
课程评价
spContent=工程图学课程是工科院校重要的技术基础课程之一程。 本课程采用最新的制图国家标准。通过投影基础、构形分析和图样表达等基本理论和方法的学习,使学生学会阅读和绘制工程图样;通过学习Creo Parametric 和Auto CAD软件,使学生掌握产品的三维数字化模型表达和二维CAD工程图样表达的能力。
—— 课程团队
课程概述

一.  课程的性质和研究对象


工程与产品的设计、开发和制造是人类生存的基础,是人类文明发展的直接动因。


在表达和交流科技信息的过程中,图形具有形象性、直观性和简洁性,是人们认识规律、探索未知的重要工具。图形作为直观表达实验数据、反映科学规律的一种手段,对于人们把握事物的内在联系,掌握问题的变化趋势,具有重要意义。


在工程设计中,工程图样作为设计与制造、工程与产品的信息定义、表达和交流的主要媒介,在机械、建筑、土木、水利和园林等领域的技术和管理工作中有着广泛的应用。因此,工程图样是工程界设计师、工程师和其他技术人员用来进行记录、表达和交流的语言。


几乎每一本工程学课本里都有工程技术图样。掌握了工程图学的基础知识,不仅对专业课学习有帮助,对其它课程也会有所帮助。所以,工程图学课程是工科专业学生学习工程知识的第一个窗口,也是最适合的窗口。


综上所述,工程图学课程是工科院校重要的技术基础课程之一,是一门工科专业学生的必修课程。


工程图学课程主要研究对象有三个方面:

    1)研究空间几何元素的图示与图解问题;

    2)研究空间物体的构形规律和表达方法;

    3)研究工程图样表达的基本概念和基本方法。


二.  课程的学习任务


本课程的学习任务主要有以下五个方面:

    1)学习投影法的基本理论和应用;

    2)学习物体构形分析的基本概念和方法;

    3)学习空间物体图样表达的基本概念和方法;

    4)学习阅读和绘制工程图并能正确理解工程图的基本方法;

    5)学习从三维物体到二维图样和从二维图样到三维物体的形象思维方法。


此外,在教学过程中,还应有意识地培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。


三.  课程的学习方法


工程图学是一门技术基础课程,为了顺利学好本课程,必须掌握正确的学习方法,主要注意以下几点:


1. 形象思维能力的培养

善于采用形象思维的学习方法,根据从三维物体到二维图样和从二维图样到三维物体的形象思维方法,要多想多练,培养形象思维能力。


2. 认真做好听课、作业和单元总结等教学环节

工程图学课程的知识循序渐进,由浅入深。要认真对待每一次的课堂听课和课后作业。由于工程图学的研究对象主要为“图形”,因此,课堂上集中精力,以听为主,必要时以草图的方式做一些笔记;作业不仅要正确,还需整洁和美观;平时预习和复习看书时,主要以看书上的“图形”为主,看文字为辅;并及时做好阶段性的单元总结。


3. 二维图形与三维物体的转换

形象思维能力的培养需日积月累,逐渐加强,不可能靠临时突击,一蹴而就。需根据投影理论不断地进行“三维形体”与“二维图形”的对应关系训练,逐步培养和增强形象思维和几何抽象能力。


授课目标

培养学生以下三种能力:    1)培养形象思维的几何抽象能力;    2)培养阅读和理解工程图样的基本能力;    3)培养产品的手绘草图和计算机表达能力。 培养学生以下两种意识:    1)图形标准化意识-在表达和绘制方面,遵循各类技术制图标准。    2)创新意识-以空间角度来观察和思考物体。

课程大纲

第一章  制图的基本知识

第一章 第一讲  绪论

第一章 第二讲 设计与表达

第一章 第三讲 制图的基本知识与技能

第一章 制图的基本知识 测验

第二章 投影基础

第二章 第一讲 空间几何元素的投影(一)

第二章 第二讲 空间几何元素的投影(二)

第二章 第三讲 空间几何元素的相对位置(一)

第二章 第四讲 空间几何元素的相对位置(二)

第二章 第五讲 空间几何元素的投影变换-换面法

第二章 第六讲 空间几何元素的综合解题

第二章  空间几何元素的投影  测验

第二章   空间几何元素的相对位置  测验

第二章  空间几何元素的投影变换-换面法   测验

第二章  空间几何元素的综合解题  测验

第三章 从三维物体到二维图形

第三章   第一讲 平面立体的投影及截切

第三章  第二讲 曲面立体的投影及截切

第三章  第三讲 立体与立体相交(一)

第三章  第四讲 立体与立体相交(二)

第三章  第五讲 组合体的三视图

第三章  第六讲 组合体的轴测图

第三章  平面立体的投影及截切  测验

第三章  曲面立体的投影及截切  测验

第三章  立体与立体相交(一)  测验

第三章  立体与立体相交(二)  测验

第三章  组合体的三视图  测验

第三章  组合体的轴测图  测验

第四章 从二维图形到三维物体

第四章  第二讲 组合体的读图方法(一)

第四章  第一讲 组合体构型设计

第四章  第三讲 组合体的读图方法(二)

第四章  组合体构型设计单元测验

第四章  组合体的读图方法(一)单元测验

第四章  组合体的读图方法(二)单元测验

第五章 机件常用的表达方法

第五章  第一讲 机件表达方式前述及视图

第五章  第二讲 剖视图

第五章  第三讲 断面图 简化画法及表达方法综合举例

第五章  剖视图表达  单元测试

第五章  局部剖视图  单元测试

第五章  断面图  单元测试

第六章  标准件与常用件

第六章  第一讲  螺纹的基本概念及规定画法

第六章  第三讲  齿轮、键、销、弹簧和轴承

第六章  第二讲  螺纹紧固件

第六章  螺纹及螺纹紧固件  测验

第六章  齿轮、键、销、弹簧、轴承  测验

第六章  螺纹和螺纹紧固件  测验

第七章 零件图

第七章   第一讲 零件图与零件结构分析

第七章   第二讲  典型零件的表达方案

第七章   第三讲  零件的技术要求

第七章   第四讲  阅读零件图

第七章 零件图  测验

第八章 装配图

第八章  第一讲  装配图的作用和内容

第八章  第二讲  装配图的表达方法

第八章  第三讲  装配图的尺寸标注和技术要求

第八章  第四讲  装配图上的工艺结构

第八章  第五讲  画装配图的方法和步骤

第八章  第六讲  读装配图的要求和方法概述

第八章  第七讲  读装配图拆画零件图
第八章     读装配图  测验

 考试

预备知识

学习本课程不需要预备知识

证书要求

按百分制计分,60分至84分为合格,85分至100分为优秀。


评分方案:


完成课程单元测试,50%;

期末考试,50%;


证书:

评分介于60分至84分,发普通学员证书;

评分介于85分至100,发优秀学员证书;





参考资料
  1. 《现代工程图学》刘苏主编 科学出版社

  2. 《现代工程图学习题集》刘苏主编 科学出版社

  3. 《工业产品的数字化模型与CAD图样》刘苏主编 科学出版社