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课程评价
spContent=“物理与艺术”课程是一门具有创新特色、文理交融的素质教育课程。教学内容主要是以艺术家和物理学家相互平行的视角来阐述人们对宇宙图像的建立过程和理解,对物质运动的基本形式的认识,最终强调创新是他们的共同灵魂。这是一门符合现代教育理念,具有重要创新思想的课程。
—— 课程团队
课程概述

2001年开始,我们按照对学生加强文理素质教育,提高学习兴趣,特别是注重培养学生创新意识和思维方法的思路,经过深入地调研和大量的素材积累,在全国率先完成了“物理与艺术”课程建设,作为文化素质教育选修课,供全校各专业学生选修。

课程教学内容主要是以艺术家和物理学家相互平行的视角来阐述人们对宇宙图像的建立过程和理解,对物质运动的基本形式的认识,最终强调创新是他们的共同灵魂。这是一个符合现代教育理念,具有重要创新思想,在国内属于首创,并取得优秀教学实践效果和师生广泛赞誉的教学成果。

课程建设成果在全国产生重要的示范影响,2009年被评为国家级精品课程。课程负责人多次在全国性教育教学研讨会上做大会特邀报告,在100余所大学做演讲。全国有30多所高校以本课程录像在校内开始了“物理与艺术”网络公选课。中国教育报、新华日报、科技时报等新闻媒体都曾报道了“物理与艺术”课程建设成果。以本课程为基础的教学改革成果2011年获江苏省优秀教学成果特等奖,2014年获国家级教学成果一等奖。

    由李政道先生亲题书名,教育部大学生文化素质教育指导委员会主任杨叔子院士作序的教材《物理与艺术》2005年由科学出版社出版,受到国内广大同行的广泛关注,2007年被评为江苏省精品教材,第二版被列入国家“十一五”规划教材,2011年被评为国家级精品教材。

授课目标

本课程以物理学家和艺术家相互平行的视角来阐述人们对宇宙图像的建立过程和理解;对物质运动的基本形式的认识。分析比较它们在创新意识和思维方法上的共同点,以达到对学生进行科学与人文素质培养和创新思维能力培养的目的。

课程大纲

第一讲:硬币的两面——引言

第1讲---单元测验

物理与艺术                                                                                      溯源古希腊

第二讲: 硬币的两面——简史

第2讲-单元测验

物理学简史       美术的脉络

第三讲:学会看风景----透视法

第3讲--单元测验

乔托与透视法则     古典美术的范式

第四讲:学会看风景----参照系

第4讲--单元测验

哥白尼与日心说      伽利略与参照系

第五讲:缪斯的使者—走近大师

第5讲--单元测验

达•芬奇与牛顿     • 蒙娜丽莎的奥秘

第六讲:缪斯的使者—牛顿

第6讲--单元测验

• 牛顿的力学体系     • 绝对时空观意义

第七讲:持久的革命—艺术

第7讲--单元测验

•近代美术革命       • 印象主义画派

第八讲:持久的革命—科学

第8讲--单元测验

• 爱因斯坦之梦• 相对论时空观

第九讲:解放色彩曲—色的魅力

第9讲--单元测验

• 古典艺术中光的认识    • 现代艺术中色的魅力

第十讲:解放色彩曲—科学之光

第10讲--单元测验

• 经典物理中光的意义    • 现代科学中光之本性

第十一讲:重构空间观—立体革命

第11讲--单元测验

• 立体主义      • 艺术革命

第十二讲:重构空间观—双子星座

第12讲--单元测验

• 爱因斯坦与毕加索     •        对空间的平行认知

第十三讲:解剖时间谜—未来画派

第13讲--单元测验

• 时间的科学意义   • 未来主义与时间

第十四讲:解剖时间谜—超越现实

第14讲--单元测验

• 超现实主义启示   • 超越表象的实质

第十五讲:量子风云录—走向抽象

第15讲--单元测验

• 抽象主义艺术   • 微观世界描述

第十六讲:形中有真意—品味雕塑

第16讲--单元测验

• 雕塑与空间         • 雕塑与科学

第十七讲:风从东方来—文化交融

第17讲--单元测验

• 艺术的对话      • 思想的启示

第十八讲:科学艺术家—宇宙情怀

第18讲--单元测验

• 宇宙艺术家      • 情感科学家

预备知识

先修课程:中学物理

证书要求

总成绩=单元测验(30%)+参与网络课堂讨论情况(30%)+考试(40%)。完成课程学习并考核合格(=60分)的可获得合格证书,成绩优秀(=80分)的可获得优秀证书。

电子版的课程结业证书免费。纸质版认证证书证书收费:100/人。


    


参考资料

1.使用教材:《物理与艺术》,施大宁编著,科学出版社

2.“ Art and Physics: Parallel Visions in Space, Time, and Light ”

   L. Shlain 著(中文版:《艺术与物理学》,吉林人民出版社)

3.《艺术发展史》,贡布里奇著,浙江美术出版社

4.《科学与艺术》,李政道编,上海科技出版社

5.《时间简史》,霍金著,湖南科技出版社