1.我为什么要学习这门课？

单片机作为嵌入式系统的核心部件，广泛应用于工业控制、智能仪器仪表、家用电器、航空航天、机器人等领域，极大地提高了相关产品的智能化程度和技术水平，已成为当今社会十分重要的技术领域。

2.这门课的主题是关于什么？

《单片机应用技术》是高职电子信息类、自动化类专业必修的一门专业课，是在《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《C语言程序设计》等课程基础上，开设的一门理论和实践相结合的核心课程，其任务是培养学生单片机控制系统的设计、分析、调试制作与维护能力，为将来从事电子产品辅助设计开发、电子产品的检测和维护等工作奠定坚实的基础，为学生将来在电类专业领域进一步发展打下良好基础。

课程设计以立德树人为根本任务，通过解析单片机控制系统开发的工作过程，广泛听取企业技术专家意见，围绕岗位选取教学内容，贯彻高职教育必须够用原则，注重授课内容实用性，突出职业能力训练和职业素质培养，体现课程教学的职业性。结合高职院校学生学习特点，将学习内容分解为7个学习项目，针对每个学习项目具体知识和能力培养目标，选择若干典型工作任务为载体进行构建。同时对教学内容进行深度梳理和挖掘，将专业知识中所蕴含的工匠精神、爱国精神、科学精神等相关思政元素有机融入课程教学实践中。

3.学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。

本课程是一门理论性、实践性、应用性较强的课程，围绕“职业素质优先、动手能力优先、注重实践和创新意识培养”的思想，着眼于培养学生单片机控制系统设计、分析、调试、制作能力。学好本课课程将可以从事单片机项目辅助开发、硬件系统设计、电气设备技术支持等的相关工作岗位。

课程教学目标定位在培养人的综合素质，使学生在专业能力、方法能力和社会能力得到全面地发展。专业知识能力要求掌握单片机系统软硬件设计方法与技巧；方法能力包括收集信息、正确评价信息的能力，分析问题、解决问题的能力以及实践动手能力等；社会能力包括沟通能力及团队协作精神，质量、成本、安全意识以及就业创业能力等。

4.这门课有什么特色和亮点。

（1）实践以学生为中心的教学模式，重构课程知识体系，适应混合式教学

针对课程特点，贯彻“以学生为中心”的教育理念，以职业岗位需求为目标，进行课程的开发与资源建设，满足学生自主学习、个性化学习的需要。课程知识体系完整，课堂讲授与学习平台优势互补，践行线上线下混合式教学。

（2）立德树人，价值引领，融入思政元素，培养学生价值素养

依据真实项目特点，以“项目+思政”为载体，利用课程优势从课程内容、教学模式与方法、考核评价方案等方面将思政元素融入教学全过程，把知识技能传授与价值培育相结合，实现课程全方位育人。

（3）考核以职业能力素质评价为核心，评价的手段和形式多样化

将过程评价与结果评价相结合，定性与定量相结合，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注学生情感与态度的形成和发展，利用在线学习平台设计合理评价指标，增强学生的自信心，提高学生的实际应用技能。

知识目标：

（1）了解单片机的概念、基本结构和工作过程；

（2）掌握单片机C语言程序设计方法及单片机输入/输出接口技术；

（3）掌握单片机定时与中断系统、串口通信的使用；

（4）掌握串行口的应用设计以及单片机扩展接口设计。

能力目标：

（1）能够根据需求进行单片机应用产品的开发和设计；

（2）能够根据应用需要为单片机设计相应的信号输入输出接口；

（3）能使用Keil软件完成控制程序的编写、编译、调试；

（4）能使用Proteus软件完成电路原理图的绘制；

（5）能使用Keil软件和Proteus软件联调实现电路的仿真；

（6）能根据电路原理图完成单片机控制系统的焊接制作；

（7）会使用仪器仪表进行电路的检测调试。

素质目标：

（1）具备坚定的政治信仰和深厚的家国情怀；

（2）具备良好的道德修养和正确的世界观、人生观和价值观；

（3）具有较强的社会责任感、高尚的职业精神、良好的职业态度、严格的纪律意识；

（4）具有探究意识，自主学习和实践能力，知行合一；

（5）形成清晰的逻辑思维意识，正确辨别事物的真假；

（6）培养学生爱岗敬业和精益求精的工匠精神；

（7）具有严谨求实，实事求是的科学精神，相信科学、热爱科学；

（8）建立为人民服务、为社会发展服务、为实现中华民族伟大复兴努力奋斗的理想和信念。

模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、电子产品装配与调试等

《单片机应用技术（C语言版）》 王静霞 电子工业出版社

《单片机应用技术（C语言版）》 李文华 人民邮电出版社

《MCS-51单片机C语言程序设计与实践》 金杰 电子工业出版社

《单片机C语言应用技术与实践》 张永格 北京交通大学出版社

《 实例解读51单片机完全学习与应用》 杨欣 电子工业出版社

《单片机应用技术项目化教程（C语言版）》 徐广振 电子工业出版社