新材料概论
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课程评价
spContent=本课程作为非材料专业类通识教育基础课,旨在使学生对材料科学与工程建立整体与全貌的认识;了解现有材料的分类、特性、应用范围及其与相关学科领域的关系;把握高技术新型先进材料的发展趋势,在今后长期的科研、生产、经营、管理工作中受益终身。
—— 课程团队
课程概述

新材料和新材料技术要切实充分发挥推动社会和科技进步的作用,就要求从政府官员到所有工程领域的专业人员对材料的全貌有比较正确的了解。南京理工大学经过全校教育教学思想大讨论,于2001年在非材料类专业培养计划中设置了“新材料概论”通识教育基础课,十年来该课程在我校通识类课中最受欢迎、选修率最高,并于2006年被评为 “江苏省一类精品课程”。课程在“综论”材料科学与工程之后,分别讲述金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料、半导体和电介质材料、磁性材料、超导材料、新能源材料、生物材料、环境净化材料、智能材料、超高温材料和纳米材料。课程力求全面、通俗,避免繁琐、艰深、突出性能、应用,内容新颖、信息量大。

本课程既可作为各非材料类专业的概述课程和材料科学与工程专业的导论课程,也适于各级各类管理人员和科技工作者的扩展学习,课程必将对我国材料科学与工程教育和知识普及做出贡献。


授课目标

本课程的教学目标与基本要求就是使学生了解和掌握现有材料的分类、特性、应用范围及其与相关学科领域的关系,为正确合理选用材料奠定基础,并能够把握高技术新型先进材料的发展趋势;要求学生能够运用所学的理论知识,分析材料在现实生活中的运用实例和对科技发展的推动和影响作用。

课程大纲
预备知识

证书要求

 ≤ 得分 < 分



 分≤ 得分

在线开放课程暂无证书

参考资料

陈光等主编,新材料概论,国防工业出版社,2013

陈光等主编,新材料概论,科学出版社,2003

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