创新与创业管理
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spContent=具有创业思维,保持旺盛的创业精神,把创业精神和技能运用到自己的工作实践中对大学生来说非常重要,而对创新与创业的追求会使你更具影响力。《创新与创业管理》课由南京邮电大学赵波教授为首的教学团队开设,帮助大家了解创业过程、培养创新创业思维,授课对象是没有创业但可能对创业感兴趣的大学生。
—— 课程团队
课程概述

    《创新与创业管理》是由南京邮电大学开设的一门通识类的创新创业课程,帮助大家了解创业活动的内在规律以及创业活动的独特性,认识创业管理过程中经常遇到的问题和初创企业的特点,挖掘创新创业精神的内涵,从创业的实践中总结管理创新经验与提升竞争力的途径。

    不一定要去创办企业才研究和学习创业,所有专业都可以采用创新创业教育的教学理念培养学生的创新思维、创新能力、创业精神、团队合作、沟通能力。这些能力和精神是21世纪创新人才的基本能力,对大学生来说,对创新与创业的追求会使你更具影响力。

    在这个教学层面,课程要达到的目标是:

    第一,帮助大家了解个人特质、创新者和企业家的思维方式。培养大学生的创新思维,积极进取的企业精神和团队协作能力。

    第二,提供一个机会让工程科学,社会科学和管理等各学科的学生进行合作,在建立的模拟公司中发挥各种管理者角色,以体现创新创业的全过程。

授课目标
通过学习,我们要求同学们达到以下目标: 1、能够界定清楚创新与创业的概念; 2、学会发现和描述生活中的各种问题; 3、了解创业的基本过程,掌握有关市场和金融的理论; 4、学会利用相关的创业理论完成一个完整的创业计划。
课程大纲

(一)课程教学内容及知识模块顺序

   1.知识单元一:创新与创业活动         

    (1)知识点一:创业活动及其本质特征

    (2)知识点二:创新及与创业的关系

    (3)知识点三:创业要素与创业过程

    (4)知识点四:创业的类型

    (5)知识点五:创新与创业思维培养

教学基本要求:  

    要求了解创业活动的特殊性,能够挖掘创业活动的本质特征;掌握创新的概念及类型,明确创新与创业之间的管理;了解创业活动的一般过程与分类;能够训练和培养创新和创业思维。

 

  2.知识单元二: 创业者与创业团队             

    (1)知识点一:创业者

    (2)知识点二:创业能力

    (3)知识点三:创业团队及其构成

    (4)知识点四:创业团队的组建与管理

    (5)知识点五:社会责任和创业伦理

教学基本要求:

    要求能够分析创业者的创业动机及其对创业活动的影响;能够归纳出创业者所需要的独特技能和素质;掌握优秀创业团队的标准;了解创业者的社会伦理和社会责任。

 

  3.知识单元三:创业机会识别与评估                      

    (1)知识点一:机会、创意与创业机会

    (2)知识点二:机会识别

    (3)知识点三:评价创业机会

教学基本要求:

    要求掌握机会识别和判断的基本方法;把握适合个体创业者的机会特性;了解创业机会评价的目的和方法;掌握提升机会识别能力的途径;能够透视机会识别的全过程。

 

  4.知识单元四:商业模式设计                     

    (1)知识点一:商业模式的概念

    (2)知识点二:商业模式的设计框架

    (3)知识点三:在模仿和竞争中设计商业模式

教学基本要求:

    要求了解商业模式的内涵与逻辑;掌握商业模式的核心构成要素;掌握商业模式的设计方法。

 

  5.知识单元五:制定创业计划                     

    (1)知识点一:撰写创业计划书的目的和用途

    (2)知识点二:创业计划的基本要求与核心内容

    (3)知识点三:创业计划的编写原则与技巧

教学基本要求:

    要求了解创业计划书的基本格式、规范;掌握创业计划的主要组成部分;掌握撰写创业计划的基本技巧;掌握规避创业计划错误的具体方法。

 

  6.知识单元六:创业融资                       

    (1)知识点一:创业融资的困难与优势

    (2)知识点二:创业融资渠道

    (3)知识点三:债权融资与股权融资

    (4)知识点四:创业融资过程

教学基本要求:

    要求了解创业融资难的原因;掌握创业融资的主要渠道;了解不同融资方式的差异;了解融资的具体过程。

 

  7.知识单元七:创建新企业                      

    (1)知识点一:创建新企业的相关法律问题

    (2)知识点二:新企业的选址与名称设计

    (3)知识点三:新企业的市场进入模式与程序

教学基本要求:

    要求能够了解新企业创建所需要的条件和时机;熟悉新企业市场进入的三种模式;熟悉一人公司与相关组织形式的差异;了解企业注册的程序和步骤。

 

  8.知识单元八:管理新创企业                  

    (1)知识点一:新进入缺陷

    (2)知识点二:新企业合法性的获取

    (3)知识点三:开展低成本的营销活动

    (4)知识点三:保障稳定的现金流

教学基本要求:

    要求掌握新企业提高合法性的具体举措;了解营销对于新企业生存的重要性;掌握创业营销的基本工具和方法;掌握现金流管理的具体技术。


  9. 知识单元九:创业企业成长管理                  

    (1)知识点一:企业成长的一般规律

    (2)知识点二:企业成长的不确定性与复杂性

    (3)知识点三:企业持续成长的保障

教学基本要求:

    要求了掌握企业成长的一般规律;了解企业成长的不确定性与复杂性;掌握企业持续成长的具体措施。

 


 


预备知识

    本课程是创新创业类基础课程,为进一步学习其他创业类课程打下基础。学生如果预先学习一些管理学和经济学的基础知识会更有利于学习本课程。

证书要求

    完成每个知识单元的学习、讨论和部分单元测试,参加课程期末考试。

参考资料

1、布鲁斯.巴林杰,创业计划书:从创意到方案,杨俊等译,机械工业出版社,2010

2、埃里克.莱斯,精益创业:新创企业的成长思维,吴彤译,中信出版社,2012

3、彼得.德鲁克,创新与企业家精神,机械工业出版社,2009

4、约翰.贝赞特,乔.蒂德,创新与创业管理,牛芳等译,机械工业出版社,2013

5、朱恒源,余佳,创业八讲,机械工业出版社,2016

6、莱西,硅谷合伙人,人民邮电出版社,2014

7、唐纳德.库拉特科,公司创新与创业,李波等译,机械工业出版社,2013

8、伊迪斯.彭罗斯,企业成长理论,上海三联书店,上海人民出版社,2007

9、杰里米.里夫金,第三次工业革命,中信出版社,2012

10、克莱顿.克里斯腾森,创新者的窘境,中信出版社,2010

11、张玉利,创业管理,机械工业出版社,2016


网站推荐:

虎嗅网  www.huxiu.com

创业家杂志网站  http://www.chuangyejia.com/

创业邦杂志网站  http://www.cyzone.cn/

优米网  http://www.umiwi.com/

中国大学生创业网  http://chinadxscy.com/

MIT创业中心  http://entrepreneurship.mit.deu/