课程详情
课程评价
spContent=本课程已经在中国大学MOOC开课六次,学生通过学习收获了知识,我们通过大家的反馈对课程进行了改进,也通过课程论坛和QQ群认真答疑,使得我们对课程也有了更深入地理解,真正做到了教学相长。本课程也入选了教育部评选的第一批国家级精品在线开放课程以及中国高校计算机教育MOOC联盟评选的优秀课程。
—— 课程团队
课程概述

本课程是理工科各专业的专业基础核心课程,是面向高校理工科专业的学生开设的一门计算机基础课程。通过本课程的学习,学生可以对计算机网络有一个基本的认识,了解当今计算机网络的现状和发展趋势,掌握计算机网络涉及的基本概念,掌握计算机网络应用基础知识,理解和掌握Internet的工作原理,熟练应用Internet提供的各种服务,从而掌握计算机网络的技术原理和综合应用。本课程培养学生的思维能力和实践动手能力,为学生学习后续课程以及解决生活、工作中遇到的相关问题提供技术和应用能力的支撑。


授课目标

课程目标1

使学生理解计算机网络体系结构的概念,掌握TCP/IP体系结构中各层的功能以及工作原理,能够分析和解决网络工程问题。

课程目标2

使学生掌握计算机通信与网络网中络涉及到的数据通信技术、数据交换技术以及网络互连技术等,能够进行网络规划和网络配置,具备对网络问题设计研究方案的能力。

 


课程大纲

第一周(视频总时长130'24",17个视频)

第一周单元测验

1.0第一章计算机网络概述章节导语(时长1'57",1个视频)

1.1计算机网络发展过程(时长29'31",3个视频)

1.2计算机网络基本概念(时长6'03",1个视频)

1.3计算机网络的类型及其特征(时长17'04",3个视频)

拓展:南京邮电大学校园网介绍(时长9'15",1个视频)

2.0第二章网络协议与网络体系结构章节导语(时长3'14",1个视频)

2.1 网络协议的基本概念(时长10'32",1个视频)

2.2 开放系统互连的参考模型OSI/RM(时长27'49",3个视频)

2.3  TCP/IP参考模型(时长7'33",1个视频)

2.4  OSI/RM和TCP/IP的比较(时长5'24",1个视频)

2.5  网络通信标准化组织(时长12'02",1个视频)

第二周(视频总时长141'40",17个视频)

第二周单元测验

3.0 第三章 数据通信技术基础 章节导语(时长3'29",1个视频)

3.1 数据通信的基本概念(时长58'33",6个视频)

3.2 传输介质(时长14'40",2个视频)

3.3 多路复用技术(时长17'50",2个视频)

3.4 数据交换技术(时长15'13",2个视频)

3.5 差错控制技术(时长31'55",4个视频)

数据通信技术基础

第三周(视频总时长124'18",19个视频)

第三周单元测验

4.0第四章 局域网原理与技术 章节导语(时长1'55",1个视频)

4.1局域网概述(时长31'30",4个视频)

4.2以太网技术(时长60'5",9个视频)

4.3局域网的扩展(时长30'48",5个视频)

第四周(视频总时长135'41",18个视频)

4.4 高速以太网(时长11'51",1个视频)

4.5 虚拟局域网(时长12'54",2个视频)

4.6 无线局域网(时长28'59",6个视频)

5.0 第五章 因特网原理与技术  章节导语(时长3'25",1个视频)

5.1 因特网概述(时长6'13",1个视频)

5.2 IPv4--第一部分(时长72'19",7个视频)

第四周单元测验

第五周(视频总时长143'03",16个视频)

第五周单元测验

5.2  IPV4--第二部分(时长69'54",6个视频)

5.3 因特网的路由协议(时长30'13",4个视频)

5.4 专用网络互连(VPN和NAT)(时长18'43",2个视频)

5.5 下一代网际协议IPv6(时长24'13",4个视频)

第五周作业

第六周(视频总时长128'45",19个视频)

第六周单元测验

5.6 端口及套接字(时长26'19",4个视频)

5.7 用户数据报协议UDP(时长26'19",4个视频)

5.8 传输控制协议 TCP(时长76'7",11个视频)

第七周(视频总时长131'20",16个视频)

第七周单元测验

6.1 网络应用模式(时长4'17",2个视频)

6.2  网络基本服务-1(时长35'0",4个视频)

6.2 网络基本服务-2(时长45'34",4个视频)

实验1 利用Wireshark进行协议分析(时长46'29",6个视频)

第八周(视频总时长130'27", 18个视频)

实验2 组网与路由器配置(时长52'51",7个视频)

实验3 互联网路由探测与发现(时长43'38",7个视频)

实验4 网页开发与服务配置(时长33'58",4个视频)

期末复习

预备知识

1.关于逻辑运算:需要提前学习一些基本的逻辑运算,如:与、或、非、异或,在课程的第三章以   及第五章中会用到相关的知识。

2.关于计算机中的数制:需要提前学习微型机领域中数的不同进制表示方法,如二进制、十进制、

  十六进制。

3.关于进制之间的转换:需要提前学习二进制和十六进制、二进制和十进制、十六进制和十进制之   间的相互转换,特别是8位二进制和0~255的十进制数字之间的转换非常重要。

证书要求

课程成绩由四部分组成,单元测验+单元作业(互评作业)+线上考试+论坛讨论,其比例分别是40%20%、30%10%

课程成绩60~84分为合格,85100分为优秀。


参考资料

教材:

杨庚,胡素君等.计算机网络.北京:高等教育出版社,2010.


参考书:

[1] 杨庚,章韵等.计算机通信与网络(第2版). 北京:清华大学出版社,2015. 

[2] 谢希仁计算机网络(第六版).北京:电子工业出版社,2013.

[3] 冯先成等.网络技术与应用.北京:电子工业出版社,2014.

[4] 张基温等.计算机网络技术与应用教程北京:人民邮电出版社,2013.


常见问题

Q1:请问老师这个和h3c路由交换技术课程一样吗?

A1:不太一样,你说的课程重点介绍路由和交换技术,偏重实践,我们的课程和计算机网络有些类似,理论和实践并重


Q2:问一下老师关于计算机网络课和本门课的区别?感觉两门课的内容相近,但不知道区别在哪?

A2:本来网络相关的课程都是差不多的,我们这门《网络技术与应用》相比《计算机网络》,内容偏少些,也稍微容易一些,没有涉及点到点信道的数据链路层的内容,另外,网络管理和网络安全的内容也没有涉及,更加偏重应用一些。


Q3:学这门课需要什么基础,非计算机专业的学生可以学习吗?

A3:不需要太多的基础,我们也会在课件中给出课程的预备知识供大家根据自己的需要选学。另外,在我们学校里本课程就是为非计算机专业的学生开设的一门专业基础课程。


Q4:本课程中师生是如何交流的?有课程QQ群吗?

A4:大家在学习的过程中,可以随时在课程论坛中提问,我们会认真对待大家在课程论坛上提出的每一个问题,并给出回复。另外,本课程从第一次开课时就建立了QQ群,方便大家更及时地交流,课程的QQ群号会通过课程公告发布。


Q5:对于南邮的同学,通过慕课的方式学习可以代替重修吗?

A5:可以的,对于我们南邮的同学,大家通过加入慕课并完成全部环节的考核(单元测验、作业、论坛发言、 线上期末考试)获得的成绩作为平时成绩,我们将在9月份组织一次线下考试(笔试,难度等同于期末考试,闭卷),该成绩相当于期末成绩,按照平时和期末四六开的比例得到课程的总评成绩。对于重修、刷绩点或者补修、提前修读的同学都一样。有关线下考试,后面会有一个线下考试的报名通知,大家只需要关注我们课程的公告或者论坛就可以了。