市场营销学
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课程评价
spContent=《市场营销学》课程经过23年的教学,是我校经济管理类各专业的共同专业基础课程和必修课程。自我校2003年提出“2+2”教学模式以来,一直为经管类各个专业授课,授课学生每年均在3000人以上。同时,《市场营销学》还是我校人文、哲学、社会科学等专业的重要选修性课程,每年选修学生数达到1000人以上。
—— 课程团队
课程概述

   《市场营销学》是以经济学、行为科学、现代管理等科学为基础,从属于管理学范畴的一门综合性应用学科。市场营销学的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性,即在特定的市场营销环境中,企业以市场营销研究为基础,为满足消费者现实和潜在的需要所实施的以产品(Product)、定价(Price)、地点(Place)、促销(Promotion)为主要内容的市场营销活动过程及其客观规律性。主要内容包括:关于市场营销学、市场分析、市场与市场营销、市场营销环境、消费者市场、产业市场、市场选择、市场营销信息系统与市场营销调研、企业战略计划、市场细分、目标市场选择与市场定位、市场营销组合、市场营销组合决策、产品决策、产品生命周期与新产品开发、市场营销计划、组织与控制、特殊领域的市场营销等。其内容具有综合性、实践性、应用性的特点。它是以市场经济作为先决条件,于20世纪初在美国发展起来的。1912年,美国哈佛大学教授赫·杰特齐编写的教科书《Marketing》被视为市场营销学作为一门独立学科产生的标志。20世纪30年代到第二次世界大战结束,是市场营销学的应用阶段。20世纪50年代起形成了现代市场营销学,研究范围深入到了生产领域和消费领域,不仅参与了企业的生产经营管理,而且其活动还深刻地影响着消费需求,相继提出了诸如市场细分、市场营销观念、营销组合、买方行为理论等新的市场营销原理。
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世纪70年代以来,市场营销学进一步与消费经济学、管理学、心理学、社会学、信息学和系统论等学科理论结合起来,成为现代企业进行经营管理和决策的重要武器,它被广泛地应用于社会各个领域,并受到普遍的重视。80年代以后,市场营销学进行了新的革命,菲勒普·科特勒提出的大市场营销观念、战略营销,以及社会营销、服务营销、全球营销、关系营销、品牌营销等理论。进入二十一世纪后,随着互联网的飞速发展,市场营销面临着新的重大挑战与变革,网络营销、绿色营销、数据库营销、社会营销等出现并受重视。

     
市场营销课程建设的指导思想是以西方市场营销基本原理为指导,立足于中国实际,关注企业营销实践的最新动态,建立一套理论联系实际,洋为中用,古为今用的市场营销体系。市场营销课程力求把教学重点放在培养学生个性的全面发展上,重视教师和学生双方主动性发挥,并以学生身心的发展为教学的根本目标,通过教学来促进学生的发展,同时又依靠学生的智能提高和个性发展来推动教学。
      
综上所述,市场营销学是一门边缘学科,与许多经营管理的相关学科有着密切的联系,需扩大知识领域,学习中应结合阅读并参考有关资料。市场营销学是一门新兴的学科,学习中要系统地阅读全书,掌握重点,充分发挥独立思考的能力。

授课目标

通过本课程的学习,希望学生能够对市场营销学的基本概念、基本思想及基本理论有所了解,能够具备一定的市场洞察能力、市场调查能力、营销策划能力,具备应用课程相关知识分析实际问题的能力。

课程大纲
预备知识

《管理学》相关基础知识

证书要求

参考资料

《营销管理》【美】菲利普.科特勒 凯文.莱恩.凯勒 著 梅清豪 译 上海人民出版社 20087

《营销管理》 (亚洲版.3版)【美】菲利普.科特勒等 梅清豪 译 中国人民大学出版社 200512

《市场营销学》吴健安 主编 高等教育出版社 20086

《市场营销学通论》 郭国庆 主编 中国人民大学出版社 20078