审计学
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spContent=《审计学》课程在线提供丰富的学习资源,在线视频、随堂练习、课后作业、单元测验和案例讨论、期末考试等多种学习和评价方式,帮助学员系统掌握审计学科基本原理、方法、流程,培养审计思维、审计分析判断能力。该课程适宜在校经济管理类本科生、自学考试考生、注册会计师考试学员学习。
—— 课程团队
课程概述

《审计学》是一门集审计原理、审计方法、审计流程、审计实务为一体,融合职业判断、职业分析的综合性较强的理论与实务相结合的课程。本课程全面介绍了我国审计职业体系三大组成部分;深入阐述了审计原理、方法和流程;分析了审计意见类型的判断,描述了审计报告的撰写。具体包括三大部分:第一大部分为审计职业体系(第一章、第二章)。全面介绍了审计概念、审计要素、审计职能、审计分类、审计主体以及各主体的组织体制、职责、权限;第二大部分为审计的基本理论与方法(第三章-第八章)。系统阐述了审计程序、审计方法应用、审计目标的确定、审计计划的编制、审计证据的获取、审计工作底稿编制、审计重要性的确定、审计风险的控制、风险导向审计流程;第三大部分为审计报告(第九章)。详细地阐述了审计报告的基本要素、审计意见类型的判断和审计报告的撰写。

授课目标

通过《审计学》课程学习,掌握审计概念、审计主体、审计流程与方法、审计工作底稿编制与审计证据获取、掌握风险导向审计模式;熟悉内部控制以及控制测试、实质性程序;掌握审计报告组成要素、审计意见类型及审计报告编制,帮助学生构建较为系统的审计知识体系,培养审计思维方式,形成审计判断能力。

课程大纲

第一章 绪论

第一节 审计的基本概念

第二节 审计分类

第三节 审计产生的客观基础

第四节  审计的产生与发展

第二章 审计主体

第一节 政府审计

第二节 民间审计

第三节 内部审计

第三章 审计程序与方法

第一节  审计程序(过程)

第二节  审计方法

第三节 函证

第四节 分析程序

第四章 审计目标与审计计划

第一节 审计目标

第二节 开展初步业务活动

第三节 审计计划

第五章 审计证据与审计工作底稿

第一节 审计证据

第二节 审计工作底稿

第六章 审计风险与审计重要性

第一节 审计风险

第二节 审计重要性

第七章 内部控制

第一节内部控制的含义与要素

第二节了解和记录内部控制

第八章 风险评估与风险应对

第一节 内部控制

第二节 风险评估

第三节  针对财务报表层次重大错报风险的总体应对措施

第四节 针对认定层次重大错报风险的进一步审计程序

第五节 控制测试

第六节 实质性程序

第九章 审计报告

第一节 审计报告概述

第二节 标准无保留意见

第三节 保留意见

第四节 否定意见

第五节 无法表示意见


预备知识

《审计学》课程会计学专业、财务管理、资产评估等经管类专业的核心主干课程,该课程的学习需要具备一定的会计知识,因此《审计学》课程适应在学习了《基础会计》、《财务会计》或《会计学》等课程后学习,学习效果会更好。

证书要求

在校学生完成《审计学》课程考核指标,综合成绩达到60分及以上者,该课程学习考核合格

《审计学》课程考核指标由二部分组成:期末课程卷面考试、学习过程考核,总评成绩构成为期末课程卷面考试占50%;学习过程考核占50%。

期末考试方式和试卷结构:期末采取整套试卷闭卷考试,试卷题型从单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、简答题、案例分析题、论述题等题型中组合而成。试卷的总体结构包括两大部分:一部分是客观题,主要由单项选择题、多项选择题、判断题、填空题等题型构成;一部分是主观题,主要由简答题、案例分析题、论述题题型构成。

学习过程考核:要求在线完成各章节的视频学习、各章课后作业和单元测验。

教学视频学习:要求学生观看各章节的教学视频

课后作业:要求每一章结束后,完成老师在线布置的作业,在规定时间在网上提交作业,供老师网上批改或同学互评后给分评定成绩,一般为材料分析题、案例分析题、简答题等主观题

单元测验:要求在每一章课程结束后,老师在网上发布该章的单元测验,题型一般为单选题、多选题和判断题、填空题

参考资料

参考教材:

阚京华,周友梅,管亚梅..审计学(第2版)[M].人民邮电出版社,2016.

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阚京华,周友梅,管亚梅..审计学学习指导与习题[M].人民邮电出版社,2016.

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