一、系统探讨初级汉语课堂教学法，作整体性研究分析。
二、理论与实践双向研究，观察教学法理论运用于具体实践的成效，对课堂教学和习得效果作总结和反思，希求对初级汉语教学作整体性思考并形成示范。所讲解和分析的教学案例之间呈现衔接、递进、关联和进阶的密切联系，案例包括教学环节、教学步骤、细节性论述及具体操作。从理论到实践，有教学法理论运用于具体实践的策略、方式的施行阐述；从实践到理论，对课堂教学和习得效果有总结和反思，希望对初级阶段汉语教学作整理并形成示范。
三、探求关于初级汉语教学普适的教学理念、方法、技巧，有升华式的实践经验供参照、借鉴，令学习者达成良好而效率提升地完成教学任务的目的。
获得并提升国际汉语初级课堂（或初级阶段）教学的能力
无
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 http://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
国际汉语教师培养与培训丛书，高等教育出版社。
配套教材：链接:http://pan.baidu.com/s/1QLTnLti_e2_EImrwezTgYQ 密码:0dqe
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