思想道德修养与法律基础
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课程评价
spContent=在中国特色社会主义新时代,大学生怀揣梦想与追求进入大学,希望完善自我,贡献社会,这就需要具备良好的思想道德素质和法治素养。通过本课程的学习,相信各位同学的道德素质和法治素养可以在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼,成为有理想有本领有担当的时代新人。
—— 课程团队
课程概述

“思想道德修养与法律基础”课程,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课,是帮助大学生在新时代树立正确的世界观、人生观、价值观,提高道德素质和法治素养的课程作为一门人生“基础”课,本课程力求为各学科学生今后的人生打好基础,为学生提供基础性精神食粮,引导学生处理好道德与法律、理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等的关系,促使学生思考做什么样的人,怎样做人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值等一系列人生课题。


授课目标

教师通过提供学术前沿的研究述评,对重要的理论问题做深入探究,提高学生理论素养;同时,培养学生关切现实的意识,加深学生在新时代对个人人生境遇和中国特色社会主义道路的理解与认同,强化学生自主学习和合作学习能力,锻炼学生批判性思维,提升学生解决问题的能力,使其成为社会主义核心价值观的践行者。

课程大纲

绪  论 

0.1 课前问道:我的大学我做主

0.2 自学ppt

0.3 教学大纲

单元测验

单元作业

第一章 人生的青春之问

1.1 大学生人生意义的追寻

1.2 大学生人生价值的实现

1.3 人与自然和谐关系重建

1.4 自学ppt

1.5 教学大纲

单元测验

单元作业

第二章  坚定理想信念

2.1 大学生对理想信念的坚守

2.2 为什么大学生应当有信仰

2.3 自学ppt

2.4 教学大纲

单元测验

单元作业

第三章  弘扬中国精神

3.1 中国精神的民族传统与时代发展

3.2 经济全球化下的爱国主义

3.3 做忠诚的爱国者

3.4 自学ppt

3.5 教学大纲

单元测验

单元作业


第四章 践行社会主义核心价值观

4.1 社会主义核心价值观

4.2 敬业的中国文化根基

4.3 自学ppt

4.4 教学大纲

单元测验

单元作业

第五章 明大德守公德严私德

5.1 创造崇德向善的道德人生

5.2 传统美德的继承与弘扬

5.3 孝道的现代转化与创新

5.4 公德缺失的文化思考

5.5 大学生的择业观与创业观

5.6 谈谈大学生的爱情观

5.7.1 儒家的修身之道(上)

5.7.2 儒家的修身之道(下)

5.8 自学ppt

5.9 教学大纲

单元测验

单元作业

第六章 尊法学法守法用法

6.1 法律的本质与特征

6.2 如何认定婚后共同财产

6.3 中国民法总则诞生开启

6.4.1 不作为犯罪(上)

6.4.2 不作为犯罪(下)

6.5 依法治国和以德治国相结合

6.6.1 道德与法律的冲突(上)

6.6.2 道德与法律的冲突(下)

6.7 法律权利与法律义务

6.8自学ppt

6.9教学大纲

单元测验

单元作业


预备知识

证书要求

暂无证书


参考资料

《思想道德修养与法律基础》,高等教育出版社,2018年修订版。