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课程评价
spContent=国家教学名师、教育部长江学者特聘教授李满春博士领衔开设“走进地理学”,让大家感知地理学科的发展演变,了解大学地理学学习内容、专业设置和研究方法。九位南大地理老师的倾情奉献,帮助同学们从中学到大学,完成从地理知识到地理科学认知的转换,科学制定大学地理学学习计划,实现持续发展。
—— 课程团队
课程概述

我们赖以生存的地球,诞生于46亿年前,是太阳系第三颗行星。经过漫长的演化,地球形成了地核、地幔、地壳、生命、大气等圈层,呈现出丰富的地球表层形态,包括连绵的山脉、广袤的平原、辽阔的草原、荒凉的沙漠、深厚的冰川、浩瀚的海洋、蜿蜒的河流以及丰富多彩的动植物。自从人类登上历史舞台,繁衍生息,人类社会有序发展至今,从未停止对地球表层现象、演化规律与其成因的探索,这些探索最终形成了地理学。


1921年,竺可桢先生在南京大学创办了中国第一个地理学系,她是我国地理学的发祥地,也是我国地理学人才培养的摇篮。秉承历史使命,发展地理教育,服务国家需求,建设生态文明,国家教学名师、南京大学李满春等开设“走进地理学”MOOC。


本课程突出趣味性、科学性、特色性与时代性,旨在激发本科新生或学有余力的高中学生对地理学的兴趣,让学生大致了解大学地理学的学习内容、专业设置和研究方法,帮助完成从地理知识到地理科学认知的转换,更好地制订大学地理学的学习计划。


课程共分八讲:


第一讲,“什么是地理学”,阐述科学意义上的地理学概念;


第二讲,“地理学的发展”,回顾地理学发展历程;


第三讲至第六讲,分别讲授“自然地理与资源环境”、“人文地理与城乡规划”、“海洋地理与海洋科学”、“地理信息科学”等地理学分支学科;


第七讲,“地理学研究”,介绍地理学研究方法


第八讲,“本科地理学学习”,帮助制订大学本科地理学学习计划。


课程大纲

第一讲  什么是地理学

第一讲  单元测验

第一节  认识地球

第二节  学习地理学

第三节  应用地理学

第四节  展望

第二讲 地理学的发展

第二讲 单元测验

第一节 古代地理学

第二节 航海大时代的地理学

第三节 近代地理学与计量革命

第四节 现代地理学与地理信息科学大发展

第三讲 自然地理与资源环境

第三讲 单元测试

第一节 认识人类赖以生存的地球表层

第二节 自然地理学的基本研究手段

第三节 学以致用

第四讲 人文地理与城乡规划

第四讲 人文地理与城乡规划

第一节 绪论

第二节 认识人文地理

第三节 研究人文地理

第四节 应用人文地理

第五讲 海洋地理与海洋科学

第五讲 海洋地理与海洋科学

第一节 序曲

第二节 认识海洋

第三节 探索海洋

第四节 经略海洋

第六讲 地理信息科学

第六讲 地理信息科学

第一节 地理信息获取

第二节 地理信息计算

第三节 地理信息服务

第七讲 地理学研究

第七讲 地理学研究

第一节 地理学研究机构

第二节 地理考察

第三节 地理观测

第四节 地理实验

第五节 成果表达及产品输出

第八讲 本科地理学学习

第八讲 本科地理学学习

第一节 “三三制”本科地理学教育

第二节 地理学本科课程体系

第三节 科学实习与科研实践

第四节 地理学本科创新研究

第五节 毕业要求与就业发展

预备知识

无。

证书要求

1. 完成所有课程学习并完成随堂测试题;

2. 课程测试80分及以上可获得合格证书,课程测试95分及以上可获得优秀证书。