学前儿童游戏
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课程评价
spContent=如果,您是一名有志从事幼儿教育事业的学生,想夯实自己的专业基础知识和能力;如果,您是一名幼儿教师,想进一步提升自己的专业素养;如果,你是一名孩子的家长,想通过学习提高家庭教育的质量;那么,这门课程就能够帮助你。我们期待着,您能通过本课程的学习,成为幼儿游戏的“行家里手”!
—— 课程团队
课程概述

游戏是幼儿的基本活动,它在发展幼儿知识、技能、情感等方面的教育价值越来越受到人们的重视,已成为对幼儿进行学前教育的重要手段。

南京特殊教育师范学院杨枫教授领衔的《学前儿童游戏》课程2010年被评为国家级精品课程,2012年转型升级为国家精品资源共享课并于20136月首批在爱课程网站上线,2016年获得首批国家级精品资源共享课称号。

课程团队将通过精心打造的知识点微课视频,从游戏的概念、本质特征入手,围绕角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏等各类幼儿游戏教育活动,由浅入深、深入浅出为大家讲授这门课程。

通过本课程的学习,您将深入领会游戏及幼儿游戏的基本概念,掌握各类幼儿游戏的主要内容,初步学会指导幼儿开展各类游戏,并且还能设计创编一些教学性游戏活动,从而有效提升教育儿童的专业能力。


课程大纲

第一单元  学前儿童游戏导论(1周)

1.1什么是游戏

1.2游戏的本质特征

1.3幼儿游戏的基本特征

学前儿童游戏课程 第一单元测验

【作业-1】幼儿游戏与成人游戏的区别

第二单元  角色游戏(2周)

2.1角色游戏概述

2.2角色游戏的指导

【作业-2】角色游戏的指导

学前儿童游戏课程 第二单元测验

第三单元  表演游戏(1周)

3.1表演游戏概述

3.2表演游戏的指导

【作业-3】比较表演游戏与角色游戏、成人表演的异同

学前儿童游戏课程 第三单元测验

第四单元  结构游戏(2周)

4.1结构游戏概述

4.2结构游戏的指导

4.3七巧板游戏及指导

【作业-4】设计七巧板拼故事

学前儿童游戏课程 第四单元测验

第五单元  体育游戏(2周)

5.1体育游戏概述

5.2体育游戏的组织与指导

5.3体育游戏的创编

【作业-5】体育游戏的设计与创编

学前儿童游戏课程 第五单元测验

第六单元  智力游戏(2周)

6.1智力游戏的特点与指导

6.2发展观察力的智力游戏

6.3发展注意力和记忆力的智力游戏

6.4发展想象力与创造力的智力游戏

学前儿童游戏课程 第六单元测验

【作业-6】智力游戏棋设计

预备知识

《教育学》、《心理学》等

证书要求

1.完成所有课程内容的学习。

2.课程总分100分,其中单元测试20%、单元作业占30%、课程讨论占20%、考试占30%

3.最后的成绩>85分为优秀,6084为合格。

参考资料

杨枫《学前儿童游戏》,高等教育出版社2012年第2版,ISBN978-7-04-036525-2

国家级资源共享课“学前儿童游戏”:http://www.icourses.cn/coursestatic/course_2267.html


常见问题

建议您合理安排时间,每周坚持2-3小时的固定学习时间,积极参与讨论,认真完成作业尤其是实践操作练习。祝大家学习愉快!