信息管理专业研究方法论与创新教育_北京交通大学

信息管理专业研究方法论与创新教育

课程详情

课程评价

spContent=钱学森先生的世纪之问激起了审视我国教育制度和方法的热潮。究其原因，与忽视对学生研究方法论的教育不无关系。本课程旨在讲授与信息系统研究密切相关的十三个主题，使学生可以理解和掌握信息系统研究的一般理论、方法和规范；提高研究（特别是学位论文）的效率和质量；培养创新思维意识。

—— 课程团队

课程概述

通过课程学习，理解和掌握信息系统研究的一般理论、方法和规范；提高研究（特别是学位论文）的效率和质量；培养创新思维意识。

讲授与信息系统研究密切相关的十三个主题，分别是：研究概述，确定研究题目，研究范式，研究方法与技术，文献综述，引用与参考文献，制定研究计划，撰写研究申请，撰写学位论文，口头表达，撰写研究报告，管理和执行，以及研究完成之后。

课程具有以下特色和亮点：面向信息系统专业高年级本科生和研究生；内容系统连贯、简明清晰、理论联系实际。

授课目标

使学生理解和掌握信息系统研究的一般理论、方法和规范；提高学生研究（特别是学位论文）的效率和质量；培养学生的创新思维意识。

课程大纲

预备知识

管理信息系统

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 http://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

参考资料

[1] 杜晖、刘科成、张真继、孙莉。研究方法论：本科、硕士、博士生研究指南。北京：电子工业出版社，2010.4。

[2] Oates B.J.. Researching Information Systems and Computing, SAGE Publications, 2006。