课程详情
课程评价
spContent=随着科学与信息技术的深度融合,基于新工科的人才培养教育再创新辉。大数据处理无处不在,数据处理的核心是计算,计算不仅与计算机有关,与人类生存息息相关。计算技术是实现理论与实践的科学研究基础,计算思维能力已成为人人都应掌握和具备的思维方式,计算机赋能教育会给我们的生活带来无穷的力量!
—— 课程团队
课程概述

“大学计算机”是面向各专业本科生开设的计算机系列课程中第一层次的课程,是本科生必修的通识教育课程,更是二十一世纪人人都需要掌握的一种文化。本课程以培养思维能力为核心,以计算机文化素养培养、激发学生主动学习意识为主导思想,实现计算机赋能教育。教学目标是通过学习,掌握信息化社会数据处理的方法与手段。课程基于“计算文化与计算基础—计算平台—数据处理与管理—问题求解与实现”这样一条脉络,介绍计算机科学与技术所蕴含的计算思想与计算技术;强化学生对计算机科学的认知,使之掌握大数据时代数据处理与问题求解的基本方法与手段、建立正确的科学思维模式,并初步具备灵活运用程序设计的思想与方法求解实际问题的能力。

 

通过本课程的学习,将培养学生学习与思维能力,倡导人人都要学会像计算机科学家一样思考与解决问题”,灵活地运用计算技术解决问题。

 

整个课程共八讲,每周1讲,时长10周,通过学习来了解并掌握从计算平台到问题求解的全过程,为后续计算机程序设计等课程的深入学习奠定良好的基础。在授课过程中,我们会通过实验案例辅助知识学习与应用,在案例的不断深化和提升中,由浅入深地引导大家循序渐进地学习与练习,使之达到对问题求解的融会贯通,不断提升思维能力。

授课目标

构建基本的信息素养与学习能力,能够“自觉”的学习计算机的相关技术和知识,以达到有兴趣和会用计算机来解决问题,受益终身。在自我学习的过程,养成科学严谨的好习惯,不断提高学习能力、自我管理与自我控制能力,达到学以致用。学会像计算机科学家那样思考、 学会用计算机处理各种问题 ……

课程大纲
预备知识

证书要求

完成课程的全部学习任务将给予结课证书,证书设置“合格”(成绩在60分~79分之间)与"优秀"(成绩在80分~100分之间)两档课程标准,由任课教师签发课程结业证书,其中成绩“优秀”者将颁发优秀证书。证书的形式包括免费证书(电子版)和认证证书(包含可查询验证的电子版和纸质版2个版本)两种,学生可以在课程结束后根据需要进行申请。

另:为提高学习效率与个性化人才培养,作为大学先修课程,将用于大学先修课的成绩,即通过自学获得该课程的学分。也就是说,使具有一定计算机应用基础的学生,能根据自身的基础和能力自主学习,凡是学习成绩达到合格与优秀的,可以参加本校的免修课程学分认定考试,考试合格者即可得到学分、免修该课程。

参考资料
  1. 《大学计算机(第6版)》教材,王移芝主编,高等教育出版社,2019年5月;

  2. 计算思维导论》,陈国良主编,高等教育出版社,201210月;

  3. 《计算机网络应用技术教程》,吴功宜等编著,清华大学出版社,20117月;

  4. Python 入门经典》,(美)William F.Punch Richard Enbody 著,张敏等译,机械工业出版社20137月;

  5. 《大学计算机教程——从计算到计算思维》,李廉主编,高等教育出版社,2016年8月。