课程以设计综合性的实验为核心，区别于传统实验课程中偏重软件操作和应用的实验设计思路，按照地理信息“采集、处理、管理、分析、建模、可视化、设计与开发”的过程性GIS知识体系分别设计实验主题，并基于这些主题以校园场景应用为切入点，围绕“空间数据采集”、“空间数据处理”、“空间数据管理”、“空间分析”、“空间分析建模”、“电子地图制图”、“GIS系统设计与开发”等7个学习模块，基于数字化校园相关的空间数据，利用国产SuperMap软件，通过多年探索与实践，开发建设了23个相对独立又逻辑关联的GIS综合性实验。

     通过本课程，学生可以熟练掌握过程性GIS知识体系中7大知识模块、23个创新实验所涉及的基本知识和方法、具有利用国产SuperMap全系列软件的实践技能、具备GIS综合性的创新实践和参与各种GIS创新创业竞赛的能力及水平。