诊断学
分享
课程详情
课程评价
spContent=想成为一名出色的临床医生吗?快来这里吧,全部来自南京医科大学第一附属医院的优秀临床医生将为你精彩呈现《诊断学》的教学内容。近百位临床医生的倾情奉献,生动、全面、规范的讲述临床基本知识和临床基本技能,将帮助你完美过渡到临床一线。还等什么?Let's go!
—— 课程团队
课程概述

《诊断学》是由基础医学过渡到临床医学的的桥梁,是学习临床各专业课的基础,是培养临床医生的必修课程。学生通过课程的学习从而掌握临床基本知识和临床基本技能,也是临床医生从入门到终生的应用学科。课程内容分为《临床诊断学》和《实验诊断学》两部分,《临床诊断学》主要论述疾病的临床表现及其发生机制;讲解问诊和体格检查的基本内容和方法技巧;教授如何用科学的逻辑思维和方法去识别和判断疾病、揭示其本质,以获得正确的临床诊断,为进一步检查和治疗提供科学的依据。《临床诊断学》中的问诊技巧、体格检查、心电图检查、病历编写及诊断疾病的步骤和临床思维方法为课堂教学讲授的重点内容。学生实训课重点是全身体格检查手法、心肺听诊训练、心电图判读等内容。《实验诊断学》主要论述对病人标本的检验而获得疾病的筛检或疾病的确诊;讲解各种检验的原理和方法;教授如何运用实验检查结果科学的对疾病做出诊断或解释。《实验诊断学》中的血液学、生物化学、酶学、内分泌学、免疫学、病原学、排泄物、体液、分泌物的实验诊断及各类疾病的诊断策略是课堂教学的重点。课程教学主要采取理论教学、技能实训、网络平台自主学习等教学方法,努力培养新型的医学人才。通过课程学习,学生掌握临床基本理论知识、临床操作技能等,使学生更好地适应从学生向医生过渡的转变,为进入临床打下良好的基础。

授课目标
课程主要采取理论教学、技能实训、网络平台自主学习等教学方法,努力培养新型的医学人才。 通过课程学习,学生掌握临床基本理论知识、临床操作技能(包括全身体格检查手法、心肺听诊技能、心电图判读能力)等,使学生更好地适应从学生向医生过渡的转变,为进入临床打下良好的基础。
课程大纲

1 临床诊断学》学时分配表

   

理论:实验

 

0.5

 

 0.5

 

常见症状

7.5

 

7.5

 

基本检查方法和一般状态检查

3

2

5

 

头颈部检查

2

2

4

 

胸部检查

6

4

10

 

心脏和血管检查

9

4

13

 

腹部检查

5

3

8

 

四肢脊柱、神经系统检查

问诊、病历编写

诊疗思维

心电图检查

穿刺检查

自主实训

听诊、心电图考核

穿刺考核

问诊考核

全身体格检查考核

3

3

3

9

 

 

 

 

 

 

1

8

4

8

4

4

4

4

  4

  8

4

11

7

17

4

4

4

4

4

8

   

51

64

115

1 : 1

 

                           2 实验诊断学》学时分配表

 

   

理论

实训

合计

理论:实验 

总论

血液检查

骨髓检查、血栓与止血检测、血液疾病诊断策略

0.5

1.5  

3

 

4

 

0.5

5.5

3

 

尿液检查、肾功能检查、肾脏液疾病诊断策略

3

4

7

 

内分泌激素、糖及脂质代谢、内分泌疾病诊断策略

3

 

3

 

蛋白质、酶学检查、心脏病诊断策略

3

 

3

 

脑脊液及浆膜腔液检查

1

 

1  

 

病毒性肝炎、粪便检查、肝脏疾病诊断策略

3

 

3

 

肺功能及血气分析、电解质、呼吸疾病诊断策略

免疫学(肿瘤标志物)检查、免疫功能评价

化验单分析

3

3

 

 

 

4

3

3

4

 

   

24

12

36

2:1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


预备知识

基础医学

证书要求

暂无


参考资料

《临床诊断学》 高等教育出版社

《实验诊断学》 高等教育出版社