一、受众定位与教学目标

《电子技术基础》是各高校中电气类、电子信息类、通信工程类、计算机科学与技术类、自动化类、测控与仪表类等专业重要的专业基础课，包含模拟电子技术和数字电子技术两部分，讲授电子技术的基本理论、基本电路、基本分析与设计方法，培养学生的现代电子电路分析与设计能力、综合应用能力、创新能力和自主学习能力，为今后深入学习电子技术、专业知识和参与研发工作打下坚实的基础。

本课程是《电子技术基础》之数字电子技术部分，教学设计的定位是：满足国家教指委的《数字电子技术课程基本要求》，而又力求简明易学。由于内容简明而够用，有大量例题、应用实例和自测题，帮助初学者比较轻松地掌握基本内容，因此特别适合各类相关专业的自学者；由于内容简明，所以可根据各校各专业的情况进行拓展和提升，因此也很适合用以翻转式或混合式教学。

二、教学团队与课程建设

团队共11人，其中教授2人、副教授6人、高级实验师1人、讲师2人，博士6人；校级教学名师1人，教学名师培养人选2人，江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师1人，校青年骨干教师2人，江苏省“青蓝工程科技创新团队”成员1人，江苏省双创博士科技副总1人，江苏省六大人才高峰人选1人，国家自然科学青年基金项目负责人2人。

       本课程于2004年获评国家级精品课程，2013年获国家级精品资源共享课立项并于2016年被授予称号，已建成较全面的、较高质量的教学资源，有课程的全程录像。在近二十年的课程建设过程中，根据教改成果，团队主编了主教材及配套教学指导书，分别作为“十五”、“十一五”和“十二五”国家级规划教材，由高教社出版，并于2017年评为江苏省十三五重点立项建设教材。近五年来，团队指导学生参加全国电子设计竞赛，获全国一等奖2项、全国二等奖1项、江苏省一二等奖5项，指导学生获评江苏省优秀毕业设计6项。

高等数学、电路基础、模拟电子技术基础

评分标准：单元测验占40%，期末考试成绩占60%。按百分制计分，60~84分者合格，85~100分者优秀。根据规定，在线开放课程暂不发证书。

主教材：

杨志忠，卫桦林主编．数字电子技术基础[M]．第3版．北京：高等教育出版社，2018

参考资料：

[1] 康华光主编．电子技术基础数字部分[M]．第6版．北京：高等教育出版社，2014

[2] 阎石主编．数字电子技术基础[M]．第5版．北京：高等教育出版社，2011

[3] Thomas L.Floyd著. Digital Fundamentals：A Systems Approach[M]．Pearson Education，Inc，2013.

 （中译本：娄淑琴等译.数字电子技术基础系统方法[M]．北京：机械工业出版社，2014）

[4]  卫桦林主编．数字电子技术基础学习指导与习题解答[M]．第2版．北京：高等教育出版社，2009

还没有学模拟电子技术，可以学这门课吗？

答：可以。只要自学了二极管和三极管知识即可。