一、受众定位与教学目标
《电子技术基础》是各高校中电气类、电子信息类、通信工程类、计算机科学与技术类、自动化类、测控与仪表类等专业重要的专业基础课,包含模拟电子技术和数字电子技术两部分,讲授电子技术的基本理论、基本电路、基本分析与设计方法,培养学生的现代电子电路分析与设计能力、综合应用能力、创新能力和自主学习能力,为今后深入学习电子技术、专业知识和参与研发工作打下坚实的基础。
本课程是《电子技术基础》之数字电子技术部分,教学设计的定位是:满足国家教指委的《数字电子技术课程基本要求》,而又力求简明易学。由于内容简明而够用,有大量例题、应用实例和自测题,帮助初学者比较轻松地掌握基本内容,因此特别适合各类相关专业的自学者;由于内容简明,所以可根据各校各专业的情况进行拓展和提升,因此也很适合用以翻转式或混合式教学。
二、教学团队与课程建设
团队共11人,其中教授2人、副教授6人、高级实验师1人、讲师2人,博士6人;校级教学名师1人,教学名师培养人选2人,江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师1人,校青年骨干教师2人,江苏省“青蓝工程科技创新团队”成员1人,江苏省双创博士科技副总1人,江苏省六大人才高峰人选1人,国家自然科学青年基金项目负责人2人。
本课程于2004年获评国家级精品课程,2013年获国家级精品资源共享课立项并于2016年被授予称号,已建成较全面的、较高质量的教学资源,有课程的全程录像。在近二十年的课程建设过程中,根据教改成果,团队主编了主教材及配套教学指导书,分别作为“十五”、“十一五”和“十二五”国家级规划教材,由高教社出版,并于2017年评为江苏省十三五重点立项建设教材。近五年来,团队指导学生参加全国电子设计竞赛,获全国一等奖2项、全国二等奖1项、江苏省一二等奖5项,指导学生获评江苏省优秀毕业设计6项。
高等数学、电路基础、模拟电子技术基础
评分标准:单元测验占40%,期末考试成绩占60%。按百分制计分,60~84分者合格,85~100分者优秀。根据规定,在线开放课程暂不发证书。
主教材:
杨志忠,卫桦林主编.数字电子技术基础[M].第3版.北京:高等教育出版社,2018
参考资料:
[1] 康华光主编.电子技术基础数字部分[M].第6版.北京:高等教育出版社,2014
[2] 阎石主编.数字电子技术基础[M].第5版.北京:高等教育出版社,2011
[3] Thomas L.Floyd著. Digital Fundamentals:A Systems Approach[M].Pearson Education,Inc,2013.
(中译本:娄淑琴等译.数字电子技术基础系统方法[M].北京:机械工业出版社,2014)
[4] 卫桦林主编.数字电子技术基础学习指导与习题解答[M].第2版.北京:高等教育出版社,2009
还没有学模拟电子技术,可以学这门课吗?
答:可以。只要自学了二极管和三极管知识即可。