公路运输管理实务
分享
课程详情
课程评价
spContent=本课程是传授公路货物运输管理业务“做什么?怎么做?”的理论、技术与职业岗位要求的一门专业课程。通过学习,学生能够制定运输计划与方案、设计运输业务流程并进行作业组织、处理货运事故及运输纠纷、控制运输成本及评价运输绩效,为毕业后在运输基层管理岗位工作及职业层次的提升奠定良好的基础。
—— 课程团队
课程概述

《公路运输管理实务》课程是物流管理专业的一门专业核心课程。课程主要针对物流企业运输作业部门的调度管理岗、现场作业管理岗、信息管理岗、项目主管等岗位任职对公路物流业务运作知识和能力的要求,培养学生对运输项目的操作业务流程有系统的认识,具备从事运输业务营运操作与管理的职业能力,即制订运输计划、作出调度指令、组织运输作业、设计业务流程、处理货运事故和纠纷、安全货运生产、控制运输成本支出、评价运输服务绩效等专业能力和职业必备的素质。

课程大纲

第1周  公路货物运输系统

1.1  公路货物运输系统构成要素

1.2  公路货物运输系统之运输节点

1.3  公路货物运输之运输线路

1.4  公路货物运输系统之运输工具和运输对象

1.5  公路货物运输管理认知

第1周 同步测试

第1周 单元作业

第2周  公路货物运输计划编制与调度安排

2.1  公路货物运输计划种类与编制

2.2  公路货物运输调度工作认知

2.3  公路货物运输调度工作流程

第2周 同步测试

第2周 单元作业

第3周  公路货物运输线路规划技术

3.1  用标号法选择单一起讫点的最佳运输线路

3.2  用扫描法规划循环取货的最佳运输线路

3.3  用表上作业法规划多个起讫点的最佳运输线路

第3周 同步测试

第3周 单元作业

第4周  零担货物运输组织与管理(1)

4.1  公路零担货物运输受理范围

4.2  公路零担货物运输费用计算

4.3  公路零担货物运输托运单填制

第4周 同步测试

第4周 单元作业

第5周  零担货物运输组织与管理(2)

模块二 单元测试

5.1 零担货运之集货作业管理

5.2  零担货运之装车配载管理

5.3 零担货运之中转作业管理

第5周 同步测试

第5周 单元作业

第6周  整车货物运输组织与管理(1)

6.1 公路整车货物运输之托运受理

6.2 公路整车货物运输之运费计算

6.3 公路整车货物运输之发运交接

第6周 同步测试

第6周 单元作业

第7周  整车货物运输组织与管理(2)

7.1 公路整车货物运输之在途跟踪

7.2 公路整车货物运输之到站交付

7.3  公路整车运输之双班运输组织

第7周 同步测试

第7周 单元作业

第8周  危险货物运输组织与管理(1)

8.1 危货运输管理之危货识别

8.2 危货运输管理之安全标签识读

8.3 危货运输管理之作业管理

8.4 危货运输管理之承运管理

第8周 同步测试

第8周 单元作业

第9周  危险货物运输组织与管理(2)

9.1 公路危货运输之爆炸品运输

9.2 公路危货运输管理之电子运单(1)

9.3 公路危货运输管理之电子运单(2)

9.4 公路危货运输管理之电子运单(3)

第9周 同步测试

第9周 单元作业

第10周  大件货物运输组织与管理

10.1 大件货物运输管理之概述

10.2 大件货物运输管理之运输管理

10.3 大件货物运输之方案编制

10.4 大件货物运输之安全方案编制

第10周 同步测试

第10周 单元作业

第11周  冷藏货物运输组织与管理

11.1 公路鲜活易腐货物之概述

11.2 鲜活易腐货物运输之运输组织

11.3 鲜活易腐货物运输之果蔬运输

11.4 鲜活易腐货物运输之药品运输

第11周 同步测试

第11周 单元作业

第12周  公路货物运输绩效评价

12.1 运输成本构成及影响因素分析

12.2 运输成本的核算

12.3 运输成本的控制策略

12.4 运输绩效评价体系

第12周 同步测试

第12周 单元作业


预备知识

需要下面课程里面的部分基本知识:

(1)货物学

(2)物流基础

(3)运筹学

(4)管理学

(5)运输经济学

证书要求

每一个学习单元包括视频、测试、作业、讨论,学习过程结束有考试。

1、同步测试,单选题、多选题、判断题,计入总分,占比20%;

3、单元作业,选择、判断、设计题等,计入总分,占比20%;

4、期末测试,单选题、多选题、判断题等,计入总分,占比50%;

5、参与论坛讨论,占比10%;

由任课教师签发课程结业证书,其中60≤成绩<80者获得合格证书,成绩≥80者将获得优秀证书。



常见问题

Q:教材中的所有内容都需要掌握吗?

A:不一定。教材编写过程中,为了体系的完整,以及兼顾读者的便利性,所以教材的体系往往会显得比较全面和详细。但是作为高职在校学生,要根据各自专业的需要,在学习中有所取舍。在课堂教学中,我们会更注重最基本的理论和概念的理解,以及基本技能的掌握。

 

Q:课程的学习时间是多长?

A:这门课程的学习时间是12周,每周4学时,共48学时。

 

Q:光看视频就可以完成学习任务了吗?

A:不可以。这门专业基础课程的内容很广,很多地方知易行难,需要多阅读和练习。教学视频仅仅是一个提纲性的索引。如果要学好这门课程,还需要仔细阅读教材,以及及时完成相关的练习和作业,才能真正掌握这门课程