农业气象学
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课程评价
spContent=农业气象学主要介绍了十大气象要素的基本概念及其时空变化规律、影响我国的天气、气候及农业气象灾害。学习该课程可以让同学们了解气象要素的时空分布、天气气候的形成原因以及农业气象灾害对农业生物和农业生产的影响,为专业课的学习和农业科学研究打下基础,也可以为未来的生活提供指导。
—— 课程团队
课程概述

课程系统地介绍各种基本气象要素及其时空变化规律和天气学、气候学、农业气象灾害等方面的基础理论知识。主要包括:

地球大气的概况,基本气象要素(日照、辐射、温度、湿度、降水、蒸发、气压、风、云等)及其时空变化规律,大气环流,天气系统和中国主要的天气过程(寒潮天气过程、江淮梅雨天气过程、台风天气过程、对流性天气过程等),农业气象灾害,气候和中国气候。

通过本课程的教学,使学生系统地掌握气象及农业气象科学的基本理论,并能够结合生产和生活实际加以综合分析、灵活应用,提供学生的专业素养,为未来的学习、工作、科研和生活奠定基础。



授课目标

 《农业气象学》课程是农学、种子科学与工程、植物保护、园艺、中药学、设施农业科学与工程、草业科学等专业的科类基础课。通过《农业气象学》课程的教学,使学生系统地掌握各种基本气象要素及其时空变化规律和天气学、气候学、农业小气候等方面的基础理论知识,熟悉与生物环境密切相关的气象条件的形成、演变规律和中国的主要天气、气候状况,并能够将所学知识与生产和生活实际相结合,综合分析,灵活应用

课程大纲
预备知识

世界地理、中国地理、高等数学、高中物理学的基本知识



参考资料

《气象学》南方本,包云轩等编著,中国农业出版社,2002年

《气象学》第二版,包云轩等编著,中国农业出版社,2007年

《农业气象学》,段若溪等编著,气象出版社,2002年

《气象学与气候学基础》第二版,李爱贞等编著,气象出版社,2004年

《大气科学概论》,徐玉貌等编著,南京大学出版社,2000年

《气象学与气候学》第三版,周淑贞等编著,高等教育出版社,1997年

《农业气象学》,姜会飞主编,科学出版社,2008


常见问题

       因基本地理知识的缺乏可能在学习到大气活动中心的分布、天气系统和天气过程、寒潮冷空气的源地、气候带、气候型时会产生搞不清地方的困难。