美在民间
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—— 课程团队
课程概述
在百度上以“中国传统文化”作为关键词搜索,大约可得到两百二十万条。从先秦诸子百家的济世学说,到崇尚阴阳五行的宗教哲学。从墨客骚人附庸风雅的琴棋书画,到总角少年怛然失色的鬼怪妖魔。中国传统文化已然渗透到社会生活的各个方面。纵观数千年的文化发展史,中国传统文化曾有着耀眼的光芒,也经历了衰败的危局。时至今日,如何让传统文化这朵昔日奇葩重新绽放,成为了人们日益关注的话题。
    民间艺术是中国传统文化的重要组成部分,是中国传统文化的结晶。在人们长期的艺术实践中积淀而成的皮影、杂技、木偶、剪纸、年画及陶瓷等艺术形式,既满足了人们对于实用的需要,又蕴含着独特的审美价值。理解民间艺术中的内涵与精髓,对于传承并发展中国传统文化,有着重要的意义。
    在中国以全新的姿态走向世界的今天,如何使中国传统文化与中国经济力量步伐一致地迈向更为广阔的天地,成为众人不断求索的问题。中国文化的传播,需要基石、载体以及纽带。所谓“基石”,便是蕴藏在民间艺术中的中国传统文化内涵与价值。所谓“载体”,便是灵动巧妙的民间艺术展现形式。所谓“纽带”,便是身上深深印刻着文化烙印的青年人。
    南京农业大学开设的通识课程“美在民间”,以慕课的形式讲述民间艺术之美,旨在将生动的身边故事、朴实的文化元素融入教学中,使青年学生在学习中对民间艺术产生深刻的理解。文化是心灵的染色剂,课程最主要的目的是依靠文化影响人、感染人,提升青年群体的文化素养,培养其成为优秀的传统文化传承者与传播者。


预备知识

通过《美学与大学生艺术素养》,使学生较全面地了解美学与艺术知识,通过学习与实践增强学生的审美鉴赏能力;提高大学生的美学与艺术素养。
    通过课程学习与实践提高学生人文素质,增强社会适应力和竞争力,为提高本科人才培养水平做出贡献。

证书要求

评分规则如下:

1、成绩构成:单元测验30%+单元作业30%+期末考试40%

2、单元测验30%,题型以选择题、填空题、判断题等客观题型为主。

3、单元作业30%,为主观题,需要完成作业提交,并完成规定的互评。

4、期末考试40%,题型以问答题为主。根据本课程教学大纲和讲授内容来确定考试范围和考试要求。

     问答题范围在每次课程的“思考”和“单元作业”中选择。