工程力学
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spContent=力学作为技术工程学科的重要理论基础,是沟通自然科学基础理论与工程实践的桥梁。工程力学是将力学原理应用于工程实际的科学,主要包括“静力学”和“材料力学”两部分内容。欢迎同学们、朋友们走进这神奇而美妙的力学世界!
—— 课程团队
课程概述

本课程主要包括“静力学”和“材料力学”两部分内容,静力学是研究物体在力系作用下处于平衡的规律,不涉及物体的运动,其力学模型为刚体;材料力学是研究构件在外力作用下的变形、受力及破坏规律的科学,其力学模型为变形体。

本课程在专业教学体系中,承上启下,既直接服务于工程实际、又为后续的专业课程奠定基础。本课程于2005年获评国家精品课程,2016年获得首批“国家级精品资源共享课”称号,是江苏省内高职院校中唯一获评这两项称号的力学类课程,本课程的建设荣获2017年全国机械行业职业教育教学成果二等奖

授课目标

本课程以开放和共享为目标,围绕相关的知识点和技能点、按照“静力学→内力、应力及变形→静定结构分析”的课程主线,创新力学教学形式,充分发挥信息技术的优势,合理、有效地组织教学资源,实现基于移动端为主的学习方式,使学习者能够自主运用MOOC平台,实现系统化和个性化学习,为其提供必要的力学基础和工程实践中的力学意识。

对于在校生,本课程面向的对象主要包括应用本科和高职专科的土建类(建筑工程技术、工程造价和道路桥梁工程技术等专业方向)、机械类(机械设计与制造、机械制造与自动化、模具设计与制造和汽车制造与装配等专业方向)和近机类(机电一体化、电气自动化、数控设备应用与维护和汽车检测与维修等专业方向)学生,专业教师可针对不同层次和不同的专业方向,依据各自的人才培养方案及教学计划,采用“MOOC+翻转课堂”等形式,灵活组织线上和线下的教学活动,实现相应的教学目标。

课程大纲

课程名称:《工程力学》

适用对象:在校生和社会学习者

课程内容及学时分配:

绪论(1学时)

重点:工程力学的基本概念

难点:工程构件的主要失效形式

第一章 静力学基础(3学时)

重点:约束及约束力

难点:受力分析图的绘制

§1.1 基本概念及公理

§1.2 约束与约束力

§1.3 受力分析

第二章 平面力系(4学时)

重点:平面力系的简化

难点:均布载荷的分析与简化

§2.1 力的投影

§2.2 力矩与力偶

§2.3 平面一般力系的简化

§2.4 平面物系的平衡

第三章 静力学专题(3学时)

重点:桁架、静滑动摩擦定律

难点:桁架的受力分析、摩擦角与自锁

§3.1 平面简单桁架的受力分析

§3.2 滑动摩擦

§3.3 考虑摩擦时的平衡问题

第四章 杆件的内力分析(4学时)

重点:截面法求内力

难点:基本变形构件内力图的绘制

§4.1 轴向拉伸或压缩时的内力

§4.2 杆件剪切变形时的内力

§4.3 圆轴扭转时的内力

§4.4 梁弯曲时的内力

第五章 应力及变形分析(8学时)

重点:基本变形构件的应力分析

难点:四种基本变形构件的强度计算

§5.1 拉压杆横截面上的应力

§5.2 轴向拉伸或压缩时的变形

§5.3 轴向拉伸或压缩时的力学性能

§5.4 轴向拉伸或压缩时的强度计算

§5.5 剪切和挤压时的应力

§5.6 圆轴扭转时的应力

§5.7 弯曲时梁横截面上的正应力

§5.8弯曲变形

第六章 组合变形的强度计算(2学时)

重点:应力状态及强度理论、组合变形分析

难点:组合变形时的强度计算

§6.1 点的应力状态及强度理论

§6.2 拉伸(压缩)与弯曲的组合变形

§6.2 扭转与弯曲的组合变形

第七章 压杆稳定(2学时)

重点:压杆稳定及临界力

难点:压杆临界力的计算

§7.1 压杆稳定及欧拉公式

§7.2 压杆稳定的计算

第八章 材料力学专题(2学时)

重点:形心与静矩

难点:惯性矩的计算与平行移轴定理

§8.1形心与静矩

§8.2惯性矩与平行移轴定理

第九章 建筑力学专题(2学时)

重点:几何组成与静定结构分析

难点:静力结构的反力和内力计算

§9.1 平面几何组成分析

§9.2 静定结构分析

 


预备知识


证书要求

成绩评定可按下列规则进行:

按百分制计分,60~84分为合格,85分及以上为优秀

评分方案:

总成绩=单元测验(20%)+单元作业(10%)+考试(60%)+课堂讨论(10%)

学习者需知:

1、         本课程鼓励学习者对单元作业进行互评

本课程要求学习者在完成自己的单元作业以后,还需对其他学员提交的单元作业进行互评,以不断加深自己对相关知识点和技能点的理解,学习者最终所得的成绩按下列规则进行计算---

未参与互评的学习者将给予该次所得单元作业分数的60%;

⑵未完成互评的学习者将给予该次所得单元作业分数的80%;

⑶全部完成互评的学习者将给予该次所得单元作业分数的100%。

2、         本课程鼓励学习者积极参加课程讨论

本课程鼓励学习者积极参加课程讨论,包括综合讨论区、老师答疑区和课堂交流区。学习者针对学习活动过程中遇到的各种问题,可以与指导老师和其他学习者展开互动和交流,以形成良好的学习氛围。课程讨论的评分规则为:当学习者在“课堂讨论”中回复的数量累计达到15条及以上,即可获得该项成绩的满分



参考资料


[1]李海萍.机械设计基础[M].北京:机械工业出版社,2016.

[2]景荣春.工程力学[M].北京:清华大学出版社,2007.

[3]隋明阳.机械设计基础[M].北京:机械工业出版社,2014.

[4]朱秀琳.汽车机械基础[M].北京:电子工业出版社,2017.

[5]董玉平.机械设计基础[M].北京:机械工业出版社,2012.