人因工程学
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课程评价
spContent=人因工程学是一门研究人-机-环境三者之间相互关系的交叉性应用学科,是工业工程的重要研究领域。它涉及我们生活和工作的各个方面,如会议室、办公室的设计。通过该课程的理路学习以及实践环节,大家就能从微气候、照明、噪声、空气环境、作业空间等方面入手,设计出舒适、宜人、高效的办公环境。
—— 课程团队
课程概述

人因工程学科在发展过程中有机融合了生理学、心理学、医学、卫生学、人体测量学、劳动科学、系统工程学、社会学和管理学等学科的知识和成果,形成自身的理论体系、研究方法、标准和规范,研究和应用范围广泛并具有综合性。课程内容包括人因工程学概述;人的因素(生理及心理);作业环境(含特殊作业环境),包括作业环境的测量、分析评价和改善,环境设计标准;人的作业效能,包括体力作业负荷评定、人的信息处理系统、脑力负荷测量与预测;人体测量与作业空间设计;人机系统、人机界面设计;劳动安全与事故预防;学科发展前沿成果--可用性、感性工学;实践单元,包括照明环境测定与分析实验、噪声环境测定与分析实验、劳动强度测定与评价实验、反应时测定实验、注意力测定实验、动作捕捉系统实验、坐姿压力测试实验,以及眼动实验。

授课目标

通过课程学习,使学生从工程的角度掌握人的生理、心理特点,全面了解和认识人、机、环境及其相互关系,能够从人因的角度出发对工程设计、工作安排、环境设计及现场布局等提出科学的建议和要求,为人-机-环境系统提供最佳方案。同时,培养学生创新意识和创新能力,使其成为高素质创新型的工业工程人才。

课程大纲
   周次                             理论                    实践
            教学大纲分章和题目名称   学时            实验  学时
    第1周 第一章 人因工程学概述
(1)人因工程学的命名及定义
(2)人因工程学的起源与发展
(3)人因工程学的研究内容与应用领域
(4)人因工程学的研究方法和步骤
(5)人因工程学的相关学科
     2  
第二章 人的因素(自学)
(1)神经系统与感觉系统
(2)肌肉、骨骼与供能系统
(3)人的呼吸、消化和循环系统
(4)脑力劳动与神经紧张型作业
(5)人的心理因素
  
    第2周第三章 微气候环境
(1)微气候要素及其相互关系
(2)微气候环境评价
(3)微气候环境对人的影响
(4)改善微气候环境的措施
     3  
第四章 照明环境
(1)光的度量与视觉特性
(2)照明对作业的影响
(3)工作场所照明
(4)照明标准
(5)照明环境的设计和评价
  照明环境测定与分析实验     1
    第3周 第五章 色彩环境
(1)色彩构成及其表示方法
(2)色彩对人的影响
(3)色彩调节与应用
     2  
    第4周第六章 噪声环境
(1)声音的度量
(2)噪声及其对人的影响
(3)噪声测量及评价标准
(4)噪声控制 
     2  噪声环境测定与分析实验     1
    第5周 第七章 空气环境
(1)空气中主要污染物种类、来源及其危害
(2)空气污染物浓度及相关标准 
(3)粉尘及二氧化碳
(4)工作场所通风与空气调节
     2  
    第6周 第八章 体力工作负荷
(1)人体活动力量与耐力
(2)体力工作负荷及其测定
(3)体力工作时的能量消耗
(4)作业时氧耗动态
(5)劳动强度分级
(6)体力疲劳及其消除
     2   劳动强度测定与评价实验    1
    第7周 第九章 人的信息处理系统
(1)人的信息处理系统模型
(2)感知系统的信息加工
(3)中枢(认知)系统的信息加工 
(4)人的信息输出
     2  
    第8周 第十章 脑力工作负荷
(1)脑力负荷的定义及影响因素
(2)脑力负荷的测量(评价)方法
(3)脑力负荷预测方法
(4)应激
(5)脑力疲劳及其消除 
     2       反应时测定实验
       注意力测定实验
    2
    第9周 第十一章 人体测量
(1)人体测量概述
(2)常用的人体测量数据
(3)人体测量数据的应用
     2  
   第10周 第十二章 作业空间设计
(1)作业空间设计概述
(2)作业空间设计中的人体因素
(3)作业姿势与作业空间设计
(4)工作场所性质与作业空间设计
(5)座椅设计
     2     动作捕捉系统实验
     坐姿压力测试实验
    2
   第11周 第十三章 人机系统
(1)人机系统概述
(2)人机系统设计思想与程序
(3)人机系统评价
     2  
   第12周 第十四章 人机界面设计
(1)人机界面概述 
(2)显示器设计
(3)控制器设计
(4)控制—显示组合设计
(5)累计损伤疾病与工具的设计
     2  
   第13周 第十五章 劳动安全与事故预防
(1)事故及其危害
(2)人机系统的安全性分析与评价
(3)事故产生的原因
(4)事故预测与预防
     2  
   第14周 扩展教学内容
(1)感性工学
(2)可用性
     2          眼动实验    1
   第15周期末考试   
备注:本课程主参考教材中的 第2章 人的因素由学生自学完成。


预备知识

概率论与数理统计、基础工业工程

证书要求

本课程评价采用百分制计分,分为以下4个部分:

(1)单元测验占20%;

(2)单元作业占20%;

(3)课程讨论占10%;

(4)期末考试占50%;

综合成绩60分及以上为合格,85分及以上为优秀。

参考资料

1 学习教材:

(1)授课教材: 郭伏,钱省三. 人因工程学(第2版),北京:机械工业出版社,2018.2.


(2)参考教材:郭伏,钱省三.人因工程学,北京:机械工业出版社,2007.3. 

                         郭伏,杨学涵 编著,人因工程学(第2版),沈阳:东北大学出版社,2005.1.


2 东北大学用户体验设计研究中心(中心网址:ued.neu.edu.cn):

     东北大学用户体验设计与研究中心(以下简称“研究中心”)依托东北大学人因工程实验室, 由东北大学工商管理学院工业工程系、市场学系、信息管理与决策科学系共同参与建立。研究中心近6年先后投资700万元用于实验室建设, 相关实验设备处于国内一流水平,拥有相关研究所需要的全部先进设备。研究中心拥有一支快速成长的优秀科研队伍,现有教授2人,副教授6人,助理教授2人; 另有20余名博士研究生和硕士研究生。

     研究中心广泛应用生理心理测量、行为观察、计算机模拟、对照试验以及数据挖掘等多种方法, 开展情感设计、用户体验、界面设计和可用性评估等方面的科学研究和企业合作项目,研究对象主要侧重于消费品、 机器人交互、网站、软件、游戏产品、移动终端APP界面、家电产品以及服务产品等。 此外,综合设备和人力资源的优势,研究中心还从事现场作业疲劳测定、脑力负荷测量与评价等传统人因方面的相关研究与应用。

     研究中心致力于高水平的科学研究、人才培养以及成果转化,逐步建成一个集科研、教学、合作于一体的产学研平台。

     


常见问题

问题1:课程都有哪些丰富的学习资料呢?