本课程的教学目标是通过学习C语言，建立起程序设计的概念，掌握程序设计的基本方法和技巧，养成良好的程序设计风格，从而具备应用程序设计解决相关专业领域内实际问题的基本能力。本课程在系统介绍程序设计语言基本知识的基础上，注重程序设计思想及能力培养，并引入专业应用的实际问题和工程案例。 

     现代计算机遵循了艾伦·麦席森·图灵（Alan Mathison Turing）提出的”图灵机"模型，延续冯·诺依曼（John von Neumann）提出的“存储程序式电子计算机“体系结构。

     计算机程序（包括指令和数据）在运行时，首先存储到内存中，然后在中央处理器控制下自动执行。在执行过程中，按需从键盘、鼠标等输入设备获取信息，并向显示器、打印机等输出设备输出结果。

     既然计算机程序运行于“存储程序式电子计算机“中，因此我们有必要了解构成程序的指令和数据如何表示和存储，也就是说为了能够编写计算机程序，首先要学习一门程序设计语言。在众多程序设计语言中，C语言为构建Unix操作系统而设计，后来的Windows、MacOS、Linux、Android等操作系统，以及众多应用软件均使用C语言开发。时到今日，C语言依然保持强大生命力。 因此本门课程选择了C语言作为学习程序设计的基础。

     计算机作为一种计算系统，其数值计算、非数值计算方法与数学、物理、化学、力学等等领域的方法不同，将专业领域的求解方法转换为计算机领域的算法，掌握典型问题的求解算法，是本门课程的重要任务。

     本课程围绕如何运算、如何表达逻辑、如何处理集合数据、如何实现代码的分解与重用、如何实现基于内存地址的数据访问、如何表达复杂对象、如何实现数据永久存储、如何实现程序移植，系统介绍表达式运算、输入输出、顺序结构、选择结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体、文件、预编译处理等内容。

     按照课程计划，本课程安排15周的学习任务，每周发布2个学时理论学习任务。建议各位同学另行安排2个学时完成上机实践。

通过学习使用C语言编写程序，初步掌握程序设计方法，养成良好的程序设计风格；结合C语言，系统地学习面向过程的、结构化程序设计的思想和方法；结合上机实践，使学生对程序设计有一个比较全面的、系统的了解，为学习程序设计和软件开发打下一个良好基础。

本课程要求学习者熟悉Windows或Linux的基本操作。

开发工具（PC）

[1]  CodeBlocks 20.03

[2] VC++ 2010/2019 

[3] VSCode

开发工具（手机及平板电脑）

安卓系统：C4droid

苹果系统：C++

参考教材：
高克宁，程序设计基础（C语言）第3版，清华大学出版社，2018年1月

------------账号注册相关问题------------

Q1:我东北大学的学生，本期课程采用了混合式教学，在注册账号时要注意哪些问题？

A1:要求个人信息的“昵称”中包含学校和学号信息。例如NEU20200101。

Q2:我不是东北大学的学生，本期课程采用了混合式教学，在注册账号时注意哪些问题？

A2:要求个人信息的“昵称”中包含学校和学号信息。例如LNU20200101。

Q3:我是在校学生，未参加混合式教学，在注册账号时注意哪些问题？

A3:不做要求，建议参考问题Q2。

------------混合式教学相关问题------------

Q4:我希望依托本门课程开展混合式教学，如何联系？

A4:请发送邮件给我们，gkn@cc.neu.edu.cn

Q5:我们线下课程进度与MOOC进度不一致，如何处理？

A5:为了支持混合式教学需要，本期课程所有练习和测验将开放4周，最终截止时间不超过课程结束时间。请各位老师另行通知各项学习活动的实际完成时间。

Q6:如何获得学生过程学习数据？

A6:需要获得学生在线学习过程学习数据的老师，请通过慕课堂模块实现。

------------东北大学混合教学问题------------

Q7:本学期注册《C语言程序设计（理工类）》课程，教学如何开展？

A7:课程开展各项安排，请参见教务处通知。