文学经典导读
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课程详情
课程评价
spContent=本课程通过对经典文学作品的阅读、诵读、分析、阐释,能够提高学生感受和鉴赏美的能力,丰富学生的精神世界,激励情感、启迪心灵,不断提高审美能力和文化素养,并通过对经典作品的再现,达到艺术与文学审美通感的效果。内容上兼有经典性、学术性和前沿性的特点;形式上兼有体验性、启发式的特点。
—— 课程团队
课程概述

本课程计划7周,讲授16个主题。每个主题由课程视频课堂研讨拓展阅读练习题四个部分构成。课程视频为课程核心部分,课堂研讨是课程的多元互动部分,拓展阅读和练习题为课程实践部分。课程视频:每一个专题讲授一种文学样式或一个经典作品,其课程视频按照知识点被拆分成多个相对独立的部分,每段视频约15分钟左右。拓展阅读:是安排在每一主题后学生的相互讨论,重在课程内容的延伸和拓展,帮助学生加深感受,把握重点,理解难点,促使学生独立思考。课堂研讨:主要在论坛上进行,鼓励学生们在论坛中展开自己的思辨和对问题的学术探索,互相帮助,共同提高。教师与助教尽量全面地回答论坛上学生提出的问题。练习题:属于过程训练的实践范畴,以在线练习为主,需要学生登录网站选择相应的题目完成作业,目的是对于教学过程的强化与检验,也是对学生学习效果的检验。练习题完成后,方可进入下一主题的学习。期末考试:通过网站完成,届时会提供多道题目,并要求同学在规定时间内完成。成绩为三级计分制:优秀、合格、不合格。

授课目标

1.本课程力求引导学生掌握文学经典作品,把握文化内涵,培养学生的基本文学素养与人文精神。 2.本课程力求引导学生以文学经典作品为学习对象,学会体验、分析、阐释作品背后的文化意蕴,从而培养学生正确的审美观、价值观、人生观。

课程大纲
预备知识

对于经典文学作品一些著名作家的著名作品有初步的了解。


证书要求

 总评成绩60分至84分为合格,可获得合格证书;85分至100分为优秀,可获得优秀证书。

 

参考资料

《文学经典导读》李新主编,东北师范大学出版社,2011.


常见问题

1.引导阅读、重视诵读。文学是语言的艺术,诗歌讲究精炼,小说讲究生动,散文讲究优美,戏剧讲究传神。诵读美文,背诵名篇,既是文学语言的积累,又是提高欣赏能力的有效途径。好文章,要靠读,才能“明其言,会其声,感其情,悟其旨,得其辞,体其义”。

2.讲练结合,参与互动,形式灵活。充分发挥学生的主动性,教师起到引导作用,引导学生对作品进行理解与想象,形成多种艺术形式的再创造。