“经济学”为商管与社会科学之基础，但为何要以"创意"方式学习？"创意"需要观念上不墨守成规、勇敢探寻既有之不足，诺贝尔经济学奖得主 Joseph E. Stiglitz (2010) 已直指：经济学说需要革新！ 因此，传统学习内容实有必要调整；而创意的落实需要跨界整合并活用知识，英国金融时报 (Financial Times, 2015) 就公开强调：经济学应该要更接地气！面对诡谲多变的社会环境与商业竞争，半导体教父张忠谋先生 ( 2015) 认为：没有什么创意的话，成功的机会也并不高！管理学大师彼得·杜拉克名言亦指：没有人能左右变化，唯有走在变化之前。亦即能掌握变迁关键甚至创造新趋势者必得市场！

       有别于传统教材结构：名词定义与数理推论虽严谨，但工具导向式布局无三五年之深探难得其要领与通透，更遑论活用！本课程则是借由多元时事案例与流行趋势等跨领域素材，透过生活问题导向学习模组激发主动思考，以顶尖专家综合推荐之单元独立架构，令学习目的相对聚焦而具人文社會思想，利用最新数位学习功能加速专业之内化，借历年实体课程数百份同学创作作品之同侪启发，跨代探求灵活运用及超连结之联想能力。整体立基于社会科学之核心价值－人本关怀 (“共创双赢”单元就会告诉你它的天下大利逻辑)，并以华人文化为底蕴 (国际主流教科书中难得一见！)，由自识与自得见用天赋契机，而得共利共荣之商业逻辑。 （本课程甫获2017优秀慕课选拔优胜并认证,香港中文大学主办）

本课程可令学生具备以下能力： (1) 了解最基本与实用之经济学原理及如何做个人优化选择。 (2) 透析社会及商业基本运行与永续共荣逻辑。 (3) 发现社会及商业之运作问题并提出可行解决方式。 (4) 主动学习进阶经济学之火力及关怀商业社会脉动之良善动机。

        本课程专门针对经济学初学者而设计（无需数学功底），有别于传统西方制式教材、老少皆宜，更能让学过经济学而未开窍者重启天眼、顿悟参透!

         本课程非一般仅重点式之线上短课程，而为正式大学学分课程（于台湾新竹交大实体运作11年,两岸线上运作2年），共计运行18周（标准两学分质量），故非诚勿试！

中文-

1.深造考试用-张清溪、许家栋、刘莺钏、吴聪敏(1995)， 『经济学理论与实际』上、下册（台北：翰卢） 

2.思考.推理.研究-Steven D.Levitt原著，李明译(2006)，『苹果橘子经济学』（台北：大块） 

3.生活实用-杨少强着(2010)，『饮食男女经济学』（台北：城邦商业周刊）

  及数十本经济中外杂学（详见各章最末说明）

英文-

1. Principles of Economics, N. Gregory Mankiw （曼昆）

2. Economics, Michael Parkin（帕金）

3. Economics, Paul Krugman and Robin Wells（克鲁曼）

     1.较难段落特別安排"辅助学习配件"，是突破理解与精熟练习之最新数位科技互动学习軟件，皆可重复答题让同学有自我检验及面对错误之机会，只要不断思考练习即能降低个人资质与天赋之差异而突破，且完成破关可获一密码，并内化生巧，各章最后总测验除会问密码外，亦能协助突破难题，真正做到有教無類!!

    2.本课程不愿通识入门课流于走马看花只碰皮毛，浪费宝贵青春，第一章内容即直捣经济学专业独到之分析事理技巧，内容达考研水平（鼓励拔尖学校班级学生投注不计分之“1.16 辅助学习电子书”段落），亦为本课程最难之一章，若能坚持下去，尔后必然倒吃甘蔗，甚至所向披靡是也.....