会计电算化
分享
课程详情
课程评价
spContent=信息时代的企业越来越重视信息在生产活动中的作用,企业加强信息管理已经成为其提高竞争力的重要手段,而作为占企业管理信息总量70%左右的会计信息管理则成为现代企业信息管理的核心。为顺应这一变化,运用现代信息技术实现会计信息化,已成为时代发展的迫切要求,它代表了未来会计的发展方向。
—— 课程团队
课程概述

《会计电算化》在线开放课程就是在四川省精品资源共享课程的基础上按照现代信息技术与教学深度融合,优质课程资源开放共享的原则逐步完善而成。本课程企业会计电算化技能培养为切入点, 课程教学内容是依据现代中小企业的电算主管、电算操作员、电算审查等岗位的典型工作任务确定的,并针对典型工作任务设计了9个项目的教学活动,并进一步对知识进行碎片化处理,确立了若干知识点。让学生在完成职业任务的过程中,掌握相关知识和技能,养成适应中小企业电算工作要求的职业素养。以提高会计电算化职业能力为主线,强化技能训练是本课程教学的基本特色。


    


课程定位《会计电算化》是会计专业针对会计岗位(群)职业能力进行培养的一门专业核心课程,也是以培养学生实际操作能力为主的职业技能课程。本课程是融会计学、计算机科学、信息科学和管理科学为一体的边缘学科,是现代会计的重要组成部分,它是一门实践性很强的应用型课程,是为培养适应信息化需要、符合市场经济要求、既具有会计理论知识又具有较强的计算机操作和会计软件操作技能的高素质技术技能人才服务的一门主要课程。

设计理念以满足中小企业会计电算工作岗位(如电算主管、电算操作员、电算审查等)所需的会计电算知识和会计电算技能为目标,采用工作过程导向的课程教学理念,以会计电算工作过程为主线,以项目为载体,通过任务引领的项目教学活动,使学生具备本专业所必需的会计电算化基本知识、基本技能和职业素养,从而为学生的就业和从业后的发展奠定基础。

授课目标

1.掌握会计电算化的基础知识和基本技能;

2.熟悉单位实施会计电算化的基本程序和管理制度;

3.掌握通用会计软件主要功能模块的操作方法和技巧;

4.学会运用计算机来记账、算账和报账,具备实际工作所需的会计电算能力。


课程大纲

【第1讲】认知会计电算化

1.1 会计电算化的概念及其特征

1.2 会计软件

1.3 会计信息化工作规范

1.4 会计软件应用流程

【第1讲】单元测验

【第1讲】单元作业

【第2讲】系统管理

2.1 认知系统管理

2.2 账套管理

2.3 用户管理

2.4 系统安全管理

【第2讲】单元测验

【第2讲】单元作业

【第3讲】基础设置

3.1 基本信息设置

3.2 机构人员设置

3.3 客商信息设置

3.4 存货信息设置

3.5 财务信息设置1

3.6 财务信息设置2

3.7 结算信息设置

【第3讲】单元测验

【第3讲】单元作业

【第4讲】账务处理系统

4.1 认知账务处理系统

4.2 账务处理系统初始设置

4.3 账务处理系统日常业务处理

4.4 账簿管理

4.5 出纳管理

4.6 账务处理系统期末处理

【第4讲】单元测验

【第4讲】单元作业

【第5讲】应收款管理系统

5.1 认知应收款管理系统

5.2 应收款管理系统初始设置

5.3 单据处理

5.4 票据管理

5.5 制单处理

5.6 转账处理

5.7 坏账处理

5.8 应收款管理系统期末处理

【第5讲】单元测验

【第5讲】单元作业

【第6讲】应付款管理系统

6.1 认知应付款管理系统

6.2 应付款管理系统初始设置

6.3 单据处理

6.4 票据管理

6.5 制单处理

6.6 转账处理

6.7 应付款管理系统期末处理

【第6讲】单元测验

【第6讲】单元作业

【第7讲】薪资管理系统

7.1 认知薪资管理系统

7.2 薪资管理系统初始设置

7.3 薪资管理系统日常业务处理

7.4 薪资管理系统期末处理

【第7讲】单元测验

【第7讲】单元作业

【第8讲】固定资产管理系统

8.1 认知固定资产管理系统

8.2 固定资产管理系统初始设置

8.3 固定资产管理系统日常业务处理

8.4 固定资产管理系统期末处理

【第8讲】单元测验

【第8讲】单元作业

【第9讲】报表管理系统

9.1 认知报表管理系统

9.2 报表编制

【第9讲】单元测验

【第9讲】单元作业

【会计电算化综合实训】

会计电算化综合实训(标准财务)

预备知识

        本课程的前修课程为:《会计基础》、《计算机应用基础》、《初级会计实务》等。


证书要求

      合格证书课程考核总成绩60分以上者。

      优秀证书课程考核总成绩80分以上者。


本课程通过课后作业、单元测验、答疑辅导、模拟考试等方式,对学生的学习情况进行评价和考核。

单元测验:每个项目学习完成后,学生通过完成网络平台上的单元测验,来巩固本项目学习效果。每一单元测验占总成绩的5%,共占40%。测验时间30分钟,每位同学有3次机会,取最高成绩。

参与讨论:根据学生参加论坛讨论答疑情况酌情评分,共占总成绩的20%根据讨论参与的内容质量情况(参与“课堂交流区”内容被点赞),由平台自动生成分数。

模拟考试:全部内容学习完成后,对学生进行全面考核测评,共占总成绩的40%。考试时间60分钟,每位同学有2次机会,取最高成绩。

参考资料


1.会计电算化. 杨红心,王丽萍,张煜. 中国商业出版社,2017

2.会计电算化实训. 杨红心,王丽萍,张煜. 中国商业出版社,2017

3.ERP财务管理系统实训教程(第二版)(用友U8V10.1版). 刘永芹.高等教育出版社,2017

4.ERP财务管理系统实训教程(用友U8V10.1版). 刘永芹.高等教育出版社,2015

5.ERP财务管理系统综合实训(用友U8V10.1版). 刘永芹.高等教育出版社,2015

6.会计电算化. 会计从业资格考试辅导教材编写组.经济科学出版社,2014

7.初级会计电算化.  会计从业资格考试辅导教材编写组.中国财政经济出版社,2015

8.会计电算化与ERP应用.  王珠强. 人民邮电出版社,2013

9.会计信息化. 庄胡蝶.高等教育出版社,2014

10.会计电算化实务. 徐文杰.人民邮电出版社,2013

11.会计电算化. 刘雅漫、周晓娟.中国商业出版社,2013

12.会计电算化(实训). 刘雅漫、周晓娟.中国商业出版社,2013

13.会计电算化实训指导书. 自编校本教材,2016

 

                           

                       


常见问题

      问:怎样才能学好这门课?

       答:《会计电算化》是一门实践性很强的课程,同学们应该在学习电算基本知识的基础上,加强实操训练。大家可以认真学习课程平台上提供的丰富的操作演示视频,有条件的可以在自己的电脑上安装软件进行练习。

 

      问:有不懂的问题,应该如何向老师请教

       答:可以在本课程的讨论区提出问题,老师会经常在线关注大家提出的问题,并及时解答大家的疑问。