1、为什么要学这门课？

答：《数控技术》教你（1）学会编程：编制数控车、数控铣、加工中心上零件的数控编程（手动和自动）；（2）虚仿拆装：登录虚仿软件，拆装数控机床：课程准备了大量的数控机床的机械结构拆装视频（本校生可以在校园网内，登录虚拟仿真软件拆装数控机床）（3）虚拟机电联调：登录虚仿软件，实现机电联调。（本校生可以在校园网内，登录虚拟仿真软件机电联调数控机床）

2、这门课的主题是什么？

答：这门课的主题是“数控机床编程”、“数控机床的机械结构”“数控床的电气维修”“上下料工业机器人”；

   在编程模块，学会编制数控加工程序及CAM自动编程； 在机械模块，掌握机床的机械装配及调试； 在电气模块，学会读懂PMC梯形图以及电气故障维修；工业机器人：企业工程师在线讲解工业机器人上下料功能的实现；

3、学了这门课可以获得什么？对我有什么作用？

答：学了这门课，能力上，你会编写数控程序、你懂得了数控机床的机械结构，还可以了解数控机床电气知识，重要的还有来自企业工程师数控机床上下料机器人的讲授；结业后，你会得到一本爱课程平台颁发的课程结业证书；对你找工作及在今后的工作中的控制学习很有用。

4、这门课有什么特色和亮点？

答：这门课的特色是：校企合作打造课程。  

    编程操作篇：在技术现场教你怎么做，

    机械篇：以数控车和加工中心为案例，视频在线机床的机械拆装过程；

    电气篇：利用PMC梯形图等电气知识，做个机床医生。企业工程师讲交流伺服电机；

    工业机器人：企业工程师在线讲解工业机器人上下料功能的实现；

努力让学习做到理论与实践同步推进。

（1）培养学生数控机床加工工艺分析、编程、机床调试的能力；

（2）培养学生构建数控机床（数控车床和加工中心）机械结构的能力;

（3）培养学生从电气角度，基于PMC调试和 维护数控机床的能力；

（4）拓展学生从数控技术到数控机床上下料的机器人的技术领域；

预备知识：高等数学、机械制图、电子技术、机械制造基础；

先修课程：机械制图、电子技术、 微机原理及应用、机械制造工艺。

1、陈蔚芳 王宏涛. 机床数控技术及应用.科学技术出版社[M]. 2019.

2、王细洋.机床数控技术.

国防工业出版社[M].

2011.12

Q : 我能学会吗？

A : 完全可以。

Q : 数控车、数控铣和加工中心我学哪个？

A : 没基础的话，从数控车起步吧！

Q : 有现场加工吗？

A : 有，就是我们的老师在现场给大家讲。

Q : 自动编程有多轴吗？

A : 三轴和五轴都有，建议学会三轴。

Q : 机床机械结构我能看到实际内部结构的视频？

A : 可以

Q:  本科的课程编程、机械结构、电气都要学，太复杂了，这门课的重心在哪？

A： 编程（车、铣、加工中心、五轴），机械结构（车、加工中心）和PLC。

Q : 上下料机器人能学会吗？

A : 完全可以，有一个数控车上下料的视频。

Q : 虚仿登录后，在校园网随时随地可以机电联调和机械拆装吗？

A : 校内网是可以。

Q：课程结课难吗？

A：不难，每周都有个单元测验，和单元作业。

Q: 在哪里发帖才能够拿到分数？

A: 观看视频的区域发帖、讨论区发帖都可以。