数学分析(三)
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课程评价
spContent=数学分析是数学类专业最重要的基础课,也是数学爱好者学习数学的必备基础。其研究的主要对象是实函数,所采用的方法是极限,其内容丰富、体系完整、逻辑严密、应用广泛。本课程教学注重培养学生的抽象思维、分析论证和实际应用能力,为学生后继课程的学习奠定基础,为数学的应用提供理论和方法。
—— 课程团队
课程概述

“数学分析”课程是数学学习的基石且内容丰富,主要有实数理论、数列与函数极限、函数的连续性、导数与微分、积分(包括反常积分)、无穷级数、多元函数的极限与连续、多元函数微分、含参量积分、曲线与曲面积分、重积分等众多内容,学习时间长,学完整个课程一般需要三个学期。为了便于学习,我们把《数学分析》分为三个阶段,分别是“数学分析(一)”、“数学分析(二)”和“数学分析(三)”。 “数学分析(三)”的主要内容有平面点集理论、多元函数的极限与连续、多元函数微分学、隐函数定理及其应用、含参量积分、曲线积分、重积分和曲面积分,学习时长为16周。

本课程参考国内优秀教材体系(华东师大数学系编写的《数学分析》),吸收经典教材精华,遵循从具体到抽象的循序渐进的认知规律,融入信息化教学手段,提高教学效率。课程教学团队竭尽全力、精心设计教学内容,为数学、信息、统计、金融、管理等理工科学生及数学爱好者学习数学提供帮助。

授课目标

  “数学分析(三)”课程目标是在“数学分析(一)与(二)”学习的基础上,通过对多元函数微积分的学习和强化训练,掌握平面上的完备性定理、多元函数的极限和连续、有界闭区域上连续函数的性质、多元函数的可微性与偏导数及其应用、隐函数和隐函数组的存在性定理及其应用、含参量积分、曲线积分、重积分、曲面积分等多元函数微积分学的基本思想方法,获得熟练的运算技能、严格的逻辑思维和推理论证能力、联系实际分析和解决问题的能力,打牢后继课程学习的理论基础。

课程大纲
预备知识

  学习过闽南师范大学“数学分析(一)”和“数学分析(二)”在线课程,或者学习过“高等数学”中相关内容,具有一元函数微积分学等数学知识.

参考资料

教材:华东师范大学数学系编. 数学分析(第五版). 高等教育出版社, 2019年.

主要参考书:

[1] 欧阳光中等,数学分析(第三版),北京:高等教育出版社,2007.

[2] 刘玉琏等,数学分析讲义(第五版),北京:高等教育出版社,2008.

[3] 菲赫金哥尔茨,微积分学教程(第八版) ,北京:高等教育出版社, 2006.

[4] 毛羽辉等,数学分析学习指导书,北京:高等教育出版社,2011.

[5] 谢惠民等, 数学分析习题课讲义,北京:高等教育出版社, 2003.

[6] 李克典等, 数学分析选讲, 厦门:厦门大学出版社, 2006.