中华经典与高雅人生
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课程评价
spContent=“中华经典与高雅人生”课程,对于提升学习者优秀传统文化素养、提高个人文化软实力和提升个人形象、气质和魅力具有重要意义。通过学习中华经典,提高道德水平,完善人格操守,提升人生境界,建构高雅人生。
—— 课程团队
课程概述

        个人形象和魅力,是一个人走向成功、开启高雅人生、获得终生幸福的重要软实力。“腹有读书气自华”,个人形象、气质和魅力,来源于他内在的文化素养。本课程汲取中华经典中的精彩语段,融入主讲人(国学教授和社会科学普及名家)的几十年教学经验和三百多场讲学体会,将带领本课程学员学习中华经典语段,加强个人形象塑造,使之气质儒雅,举止端庄,仪态美好,打造最佳的个人形象,以增强在社会竞争中的软实力,开启自己高雅的人生。

        本课程涉及的经典诗文,主讲人将难懂一些的语句用最易懂的普通话讲明白、讲准确,并且配合图片、视频增强趣味性,将广大学习者引入高雅殿堂,使之乐此不疲,满载而归。

        本课程以在校大学生(文科、理科)为主要对象,具有中学文化程度的校外人员也可通过网络平台参加学习。


授课目标

学习本课程,传承中华文脉,提升文化素养、道德水平和审美能力,使学生受到熏陶渐染,加强个人形象塑造,打造气质儒雅、举止端庄、仪态美好的最佳个人形象,增强你在社会竞争中的软实力,从而开启自己高雅的人生。

课程大纲

第一讲  传承中华经典构建高雅人生

1.0.0导论

1.1.1学习中华经典 弘扬民族精神和美德(上)

1.1.2学习中华经典 弘扬民族精神和美德(下)

1.2.0批判继承 融合创新

第一讲  单元作业

第二讲  中华经典中的伦理思想

2.1.0人伦观念

2.2.0孟子的人性论

第二周 单元作业

第三讲 弘扬经典中的传统美德——孝敬

3.1.0什么是孝?

3.2.0父母的恩情

3.3.1孝道的传承(上)

3.3.2孝道的传承(下)

第三周 单元作业

第四讲  弘扬经典中的传统美德——仁爱

4.1.1仁者爱人(上)

4.1.2仁者爱人(下)

4.2.1忠贞的爱情(一)

4.2.2忠贞的爱情(二)

第四周 单元作业

第五讲  弘扬经典中的传统美德——仁爱与自强(一)

4.2.3忠贞的爱情(三)

4.2.4忠贞的爱情(四)

5.1.1志存高远

5.1.2煮酒论英雄

第五周 单元作业

第六讲 弘扬经典中的传统美德——自强(二)

5.2.1浩然正气(上)

5.2.2浩然正气(下)

5.1.3 人生的价值

第六周 单元作业

第七讲  弘扬经典中的传统美德——自强(三)

5.3.1胸襟广阔(上)

5.3.2胸襟广阔(下)

5.4.1内美外修(一)

5.4.2内美外修(二)

第七周 单元作业

第八讲  弘扬经典中的传统美德——自强(四)与爱国(一)

5.4.3内美外修(三)

5.4.4内美外修(四)

6.1.1精忠报国(一)

6.1.2精忠报国(二)

第八周 单元作业

第九讲  弘扬经典中的传统美德——爱国(二)

6.1.3精忠报国(三)

6.1.4精忠报国(四)

6.2.0勿忘国耻

6.3.0继承先烈遗志

第九周 单元作业

预备知识

有一定的阅读能力,关注自己的个人形象和人生发展方向,希望不断提升自己的文化水平和道德修养的人都可以参与本课程学习与讨论。

证书要求

总成绩满60分(含60分)为及格;总成绩85分~100分为优秀。成绩总分达到及格(60分)以上,即可获得证书。

参考资料

教材:自编讲义“中华经典与高雅人生”

参考材料:

  《国学》,傅建明主编,北京大学出版社,2015年8月版。

  《中国文化概论》张岱年、方克立主编,北京师大出版社,1994年。

  《国学典籍精读》佘斯大主编 ,华中师范大学出版社,2002年。

  《中国哲学史》任继愈主编 ,人民出版社,1996年。

  《中国文化史概要》,谭家健主编,高教出版社,2008年

  《中华美德经典诵读》颜炳罡主编,济南出版社,2014年

《新编中华传统文学精要》 王小舒主编,2006年