当前，统计专业人才亟须了解中国宏观经济运行各方面的特征，有必要从统计学的视角、借助统计学的分析方法、基于宏观经济核算的国际规范，学习掌握宏观经济统计资料的收集、整理、分析、解读的方法。

本课程围绕宏观经济统计学的基本思想与原理、国际规范、分析方法和技术，力求使受众对宏观经济运行各个方面的国际统计规范、统计指标体系和数据分析方法有明确认识和充分理解。

该课程为以经济管理类为背景的不同专业的学生打造不同层次的基础，为他们的后续课程奠定宏观经济统计学知识的基础，为他们的择业就业开创更广阔的空间；为从事相关经济统计与分析实务工作的从业人员提供国际规范的解读，训练规范化的宏观经济统计思维，拓展职业规划的发展空间。

本课程紧扣“三型一化”的定位，力求凸显“应用型、复合型、创新型、国际化”的特色：

1. 从经济统计学的视角，将宏观经济学各个环节的分析严格规范于国际标准的统一框架下，与国际规范接轨；

2. 利用宏观经济统计学的理论知识分析国内外不同情境的宏观经济运行典型问题和范例，体现国际化视野中的应用；

3. 引导学生用客观、量化的视角去审视我国宏观经济及金融市场，着重培训学生分析宏观经济运行实际问题的应用能力；

4. 涵盖国际上最新研究成果，引导学生思考创新；

5. 利用统计局等合作单位，将理论知识与实际部门的工作结合起来，在教授理论的过程中，为受众提供真实的实践环境和机会，能够实现与实务部门的无缝对接，成为具备宏观视角、具备统计优势的复合型人才。

《例解宏观经济统计学》是一门为提高大学生、研究生和从事数据分析相关工作的职场人士提升解读宏观经济运行的素养和职业技能而开设的课程。通过本课程的学习，使受众了解宏观经济统计学的基本思想与原理、国际规范、分析方法和技术，对宏观经济运行各个方面的国际统计规范和统计指标体系有明确认识和充分理解，培养良好的宏观经济运行数据的规范思维和实践能力，强化运用经济统计知识分析、解决宏观经济问题的能力，使其成为受众的竞争优势，从而成为一个具有国际视野、对宏观经济运行问题具有敏锐观察力和分析力的人才。

宏观经济学，统计学

1．联合国，《国民经济核算体系（2008）》，中国统计出版社，2016年。

2．国际货币基金组织，《Sixth

Edition of the IMF's Balance of Payments and International Investment Position

Manual (BPM6)》，http://www.imf.org/external/pubs/ft/bop/2007/bopman

6.htm，2013

3．国际货币基金组织，《Government Finance Statistics Manual 2014 (GFSM

2014)》，http://www.imf.org/external/Pubs/FT/GFS/Manual/2014/gfsfinal.pdf，2014

4．国际货币基金组织，《Monetary

and Financial Statistics Compilation Guide》，http://www.imf.org/external/pubs/ft/cgmfs/eng/index.htm，2008

5．国家统计局，《中国国民经济核算体系》，中国统计出版社，2002年。

6．杨灿，《国民核算与分析通论》，中国统计出版社，2005年。