中国民歌演唱与赏析
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spContent=欢迎加入《中国民歌演唱与赏析》,本课程按照地区分类法将中国民歌分为西北、西南、东北、华北、华中、华东、华南七大区域,依次对各个区域的代表性民歌进行音乐学分析和演唱教学。让我们一起在慕课中学习、收获和成长!
—— 课程团队
课程概述

 民歌是劳动人民在社会实践中口头创作的歌曲,我国各地区各民族的民间歌曲浩如烟海。本课程按照地区分类法将中国民歌分为西北、西南、东北、华北、华中、华东、华南七大区域,依次对各个区域的代表性民歌进行音乐学分析和演唱教学。通过对民歌的歌词、旋律、节拍节奏、曲式结构、情感内涵等进行分析和讲述,在此基础上分析、讲解并示范民歌的演唱,扩展和丰富学生对中国民歌的文献积累,提高他们对中国民歌的鉴赏能力和演唱水平。有助于学生对中国传统音乐文化的传承,推动学生多元音乐文化观念的形成。

课程特色:

1.理论与实践相结合:演唱和赏析结合,在音乐学分析基础上分析民歌的演唱处理。

2.演唱示范水准高:邀请专业团体歌唱演员及音乐院校优秀学生进行演唱示范。

3.教学具有开放性。及时解答学生的提问,以直播的形式跟学生互动。



授课目标

1、从理论到实践学习中国民歌演唱技巧;

2、提高中国民歌演唱水平与赏析能力。


课程大纲
预备知识

  1、本课程主要围绕中国各地区具有代表性民歌的现场演唱而展开赏析,因此学习者对民歌演唱基础知识了解的越多,越能缩短与赏析作品之间的距离。

  2、由于涉及中国各地区民歌演唱内容,建议学习者了解相关地区文化、历史知识,以便更好的理解与把握各地民歌音乐风格。


证书要求

本课程依据内容分为七讲,每周一讲。每讲结束后均有帮助加强学习效果的课后测试。各讲单元测试以及单元作业成绩计入总分,共占总成绩的70%;

每讲的课程讨论占总成绩的5%,课程讨论需在“课堂讨论交流区”发言才能得分,参与老师发起的讨论,发帖或回复,达到5个以上才能得到满分

全部课程结束后进行一次期末考试,考试成绩计入总分,占总成绩的25%。课后测验、课后作业、作业互评、期末考试成绩之和为结业成绩。

  总成绩达到60——85分为合格,颁发合格证书;达到85以上为优秀,颁发优秀证书。


参考资料

1、樊祖荫著《中国多声部民歌研究》人民音乐出版社,2014年;

2、杜亚雄著《中国民歌地图(南方、北方卷)》安徽文艺出版社,2013年版;

3、乔建中国典民歌鉴赏指南(上下)》(配光)上海音出版社,2002年版。


常见问题

平均每天坚持1—1.5小时学习本课程,循序渐进、持之以恒地按本课程时间表进行,在7周内就可以保质保量地完成本课程学习,在第8周参加课程考试并取得良好成绩。建议反复学习、思考课程中提到的民歌演唱技法的精髓内容。