创业法学
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spContent=《创业法学》将创业教育和法学教育有机融合,它以鼓励创新、指导创业、培养创业为目标,以创业为线索,根据创业过程来设定教学内容,着眼于大学生法治观念的提升以及框架性、方向性掌握,强调法律知识之于创业活动的针对性和应对性,为大学生创业过程出现的问题与风险,提供有针对性的法律指引和支持。
—— 课程团队
课程概述

   本课程设计和教材编排力求以创业为线索,根据创业运行过程而非法律运行过程安排内容,强调法律知识之于创业活动的针对性,而非法律知识本身的体系性(当然,这并不是说无需考虑法律知识传输顺序的逻辑关系)。本课程设计以提升创业者的法律素养为目标,不纠缠于法律知识的细节,而是着眼于创业者法治观念的提升以及框架性、方向性和方法性法律知识的掌握,关注的是法律观念、原理、路径、过程和方法,地地道道为了原则而故意放弃细节。

      本课程将涵盖创业资源的法律识别、创业团队的组建、创业法律环境、创业组织选择、创业容易、创业经营管理、互联网创业、创业知识产权管理、创业法律纠纷的预防与解决。在每章的开头均设有“本章导入”,增设典型案例的解读,以增强课程的趣味性、时代性和问题意识,在每一章的之后均设有“专题讨论”以引导学生展开讨论、深化认识,设有“创业实训”以突出课程的实践导向。同时,本课程文字材料部分还根据需要设有“经典案例”“延伸阅读”“轶事趣闻”等栏目以帮助学生拓展知识、开阔视野。

授课目标
本课程面向大学所有专业学生开放,以鼓励创新、指导创业、培养创业为目标,不要求学生有法学基础知识。本课程不再坚持传统的法律知识体系,而是以创业为线索,着眼于创业者法治观念的提升以及框架性、方向性和方法性法律知识的掌握,以期为创业过程出现的问题与风险,提供有针对性的法律引导与支持。
课程大纲

第一讲 创业资源的法律识别  (熊玉梅老师)

1.1引言

1.2导入:中国合伙人  

1.3创业项目的法律识别:风险与机会并存  

1.4创业者与创业团队:众人拾柴火焰高  

1.5创业路径选择:条条道路通罗马  

1.6创业资源的整合:兵马未动粮草先行  

1.7专题讨论1:创业项目的合法性识别  

1.8专题讨论2:互联网时代下企业声誉资本的法律保护 

1.9创业实训:拟定加盟创业团队成员之间合作的框架协议


第二讲 创业法律环境  (杨德敏老师 熊玉梅老师 喻玲老师)

2.1导入:中国市场法律环境的变迁

2.2市场自由:海阔天空任我行

2.3市场准入:负面清单看清楚

2.4扶持政策:政府是个好帮手

2.5专题讨论1:创业中的野蛮生长与市场准入

2.6专题讨论2:契约精神的价值

2.7创业实训:从滴滴看法律政策风险

 

第三讲 创业组织法  (张怡超老师)

3.1导入:乔布斯的创业故事

3.2量体裁衣:创业组织形式的选择

3.3你我的约定:创业组织发起协议的制定与签署

3.4流程与控制:创业组织的注册与登记

3.5分权与制衡:建立一个完善的创业组织治理结构

3.6好聚也好散:创业组织的解散与清算

3.7涅槃与重生:创业组织如何获得破产保护

3.8胡萝卜与大棒:创业组织高管团队的激励与约束

3.9专题讨论1:创业者如何防止控制权旁落

3.10专题讨论2:如何防范创业高管道德风险

3.11创业实训:潘宇海创业经验与教训    

 

第四章讲 创业融资法   (刘先良老师)

4.1导入:乐视网与格力电器的融资问题

4.2债权性融资:借鸡生蛋,以蛋还债4

4.3股权性融资:风雨同舟,荣辱与共

4.4新类型融资:他山之石,可以攻玉

4.5融资担保: 君子协定,一诺千金

4.6融资风险:事预则立,不预则废

4.7专题讨论1:小微企业融资难在哪里?如何化解?

4.8专题讨论2:众筹与非法集资的界限在哪里?

4.9创业实训:拟定融资方案及评估法律风险    

 

第五讲  创业经营管理法  (喻玲老师 杨德敏老师 朱丘祥老师 徐丽媛老师)

5.1导入:当李逵遇见李鬼

5.2商业秘密:记忆名单属于谁?

5.3企业做大:大的也可以是美的

5.4自主定价:我的地盘我做主?

5.5行业协会:做个吃瓜群众也不行吗?

5.6广告法律风险:把衣服给那姑娘披上!

5.7质量法律风险:永不消逝的恋人

5.8员工福利:让你看重的人看到未来

5.9合理节税:初创企业的税收筹划

5.10善待环境:积善之家必有余庆 

5.11专题讨论1:正确使用竞业限制协议,保护商业秘密

5.12专题讨论2:从潜伏、扫荡到武斗,竞争文化如何建设?

5.13创业实训:拟定特定岗位劳动合同框架协议    

 

第六讲 互联网创业法律问题 (喻玲老师)

6.1导入:走,互联网创业去!

6.2互联网创业盈利模式:免费是最好的盈利模式?

6.3互联网创业商业模式:买张船票出海,真的那么美?

6.4法律服务O2O:只是看上去很美?

6.5专题讨论1:如果腾讯复制了你的创业项目,你会怎么办?

6.6专题讨论2:互联网创业,怎么就搞成了一地鸡毛?

6.8创业实训:拟定微信赛事项目书    

 

第七讲 创业知识产权管理  (邓辉老师)

7.1导入:知识产权制度护航创新创业

7.2雄才远略:把知识产权放在心上、抓在手上

7.3落袋为安:通过专利申请保护创新

7.4 名正顺:通过商标注册承载商誉

7.5 临事而惧:专利创造中的风险规避和策略

7.6 善谋而成:专利运营策略和风险防范

7.7 名至归:商标运营的策略

7.8 专题讨论1:让侵权者给你打工

7.9 专题讨论2:知名企业在知识产权国际保护上踩过的那些

7.10创业实训:如何保护好自己的创意 

 

第八讲 创业法律风险防范及纠纷解决  (李忠民老师 熊云辉老师)

8.1导入:雷士照明创始人吴长江的商海沉浮

8.2法律服务:专业的事让专业人做

8.3风险预防:从亲友信任到制度约束

8.4 纠纷解决:庭外言和

8.5 纠纷解决:法庭亮剑

8.6 罪与罚:勿踏刑法雷区

8.7专题讨论1:创业纠纷解决方式的选择

8.8 专题讨论2:创业如何避免陷入传销组织?

8.9 创业实训:代驾服务的法律风险分析

预备知识

        

       无论你是在校大学生,还是大学毕业生,抑或是社会其他人士,无论你是打算创业,还是已经创业在途,无论你是关注自己的创业,还是旁观他人的创业,如果你想了解创业的总过程,想了解创业中可能出现的风险和问题并想找到化解的方法与答案,你都可以选修本课程,并通过手机、电脑各种移动终端随时随地学习本课程内容。


证书要求

本课程通过考察学生课程视频完成度和课程中涉及的作业和考试来计算你的成绩,其中:

1.观看完所有视频教学内容并完成视频内容中的弹幕问题和单元测试、作业题及讨论,你将得到总成绩的50%;

2.在观看完所有的视频后,参加我们最终提供的一套课程期末考试题,你将得到总成绩的50%。

3.本课程采用百分制计分,上述成绩相加,大于60为合格,大于80分为优秀

 



参考资料

1.邓辉主编:《创业法学》,复旦大学出版社2015年版。

2.魏振瀛主编:《民法》(第五版),北京大学出版社,高等教育出版社2013年版。

3.王利明著:《物权法》,中国人民大学出版社2015年版。

4.崔建远著:《合同法》,法律出版社2015年版。

5.赵旭东主编:《公司法学》(第4版),高等教育出版社2015年版。

6.吴汉东主编:《知识产权法》(第5版),法律出版社2015年版。

7.邵建东编著:《竞争法教程》,知识产权出版社2003年版。

8.刘继峰著:《反垄断法》,中国政法大学出版社2012年版。

9.蒋岩波,喻玲著:《反垄断司法制度》,商务印书馆2012年版。

10.胡振兴著:《创业资本运营风险控制》,经济科学出版社2011年版。

11.相子国主编:《创业融资》,西南财经大学出版社2014年版。

12.胡海峰著:《创业资本循环——信息不对称条件下的制度安排》,中国市场出版社2009年版。

13.郑尚元著:《劳动法和社会保障法专论》,法律出版社2015年版。

14.张兴彬著:《公司那些事:法律风险防控68要诀》,法律出版社2013年版。

15.徐永前著:《企业法律风险管理操作实务》,法律出版社2014年版。

16.孙祥和著:《创业法律实务》,中国人民大学出版社2013年版。

17.卢福财主编:《创业通论》,高等教育出版社2012年版。

18.林嵩主编:《创业学:原理与实践》(第2版),清华大学出版社2015年版。

19.杨凤主编:《创业理论与实务》,清华大学出版社2014年版。

20.丁栋虹主编:《创业学》,复旦大学出版社2014年版。

21.傅淼河主编:《创业与税收》,湖南人民出版社2012年版。

22.【美】马克·J·多林格著:《创业学—战略与资源》(第3版),王任飞译,中国人民大学出版社2006年版

23.【美】史蒂夫.布兰克,鲍勃.多夫著:《创业者手册:教你如何构建伟大的企业》,新华都商学院译,机械工业出版社2013年版。

常见问题

一、我不是法学院的学生,没有系统学过法学,是否可以参加本课程的学习?

答:《创业法学》课程的设计以提升创业者的法律素养为目标,不纠缠于法律知识的细节,而是着眼于创业者法治观念的提升以及框架性、方向性和方法性法律知识的掌握,关注的是法律观念、原理、路径、过程和方法,帮助创业者识别创业过程出现的问题与风险,提供有针对性的法律引导与支持。本课程并非只针对法学院学生而开设,只要你具备一般的生活常识,想知道创业过程中的法律问题,都可以参加本课程的学习。

二、本课程怎么不像传统的法学课程,具有严格的知识逻辑体系?

答:《创业法学》课程是创业教育和法学和法学教育有机融合,是一次顺应时代召唤的大胆教育尝试和教学改革,它以鼓励创新、指导创业、培养创业为目标,着眼于创业者法治观念的提升以及框架性、方向性和方法性知识的掌握,它以创业过程为线索,如创业资源的法律识别、创业法律环境、创业组织、创业融资、创业经营管理、互联网创业、创业知识产权管理、创业法律纠纷的预防与解决等,都是根据创业的实际需要来组织安排的教学内容。这些内容强调法律知识之于创业活动的针对性和应对性,而并非严格按照法学课程的知识逻辑而展开。

三、本课程的一些章节,怎么有好几位老师授课?

答:《创业法学》是一次大胆的教学尝试,有机融合的创业学和法学的教学内容。然而,就法学学科而言,它是一个复杂而庞大的学科体系,单一教师即使对法学学科的民法、刑法、行政法、诉讼法等全面有所涉猎,也不会深刻、精要、彻底,甚至会略显肤浅。再之,本课程根据创业过程组织教学内容,不再注重知识的法学体系,而是强调法律知识之于创业的针对性和应对性,因此,在好几个章节的课程,如第五章创业经验管理章节、第八章创业法律纠纷的防范与解决等,都将由在相关领域内学术有专攻和实务有经验的多位老师共同主讲。

四、本课程是否有相应的教材?到哪里可以购买?

答:本教学团队编写《创业法学》一部,并于2015年由复旦大学出版社出版。感兴趣的同学,可以到网络书店或登录复旦大学出版社网站购买本教材用以参考。