会计学原理
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spContent=江西财经大学程淑珍教授领衔的《会计学原理》课程拥有一流的教学团队,本课程为2006年江西省精品课程、2015年江西省精品资源共享课程、2017年江西省精品在线课程,江西财经大学“3+7+X”课程,同时拥有专门的课程教学网。 (会计学原理课程教学网、江西省精品资源共享课程《会计学原理》课程网)
—— 课程团队
课程概述

      会计学原理是一门融理论性与实践性为一体的应用型课程。本课程主要包括四个模块:一是会计基本概念及基本理论,包括会计概念、特点、职能、对象、会计假设、会计原则;二是会计核算方法及其应用,包括账户与复式记账、主要经济业务核算、账户分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表;三是会计循环与组织,包括会计循环、会计核算组织程序、会计工作组织;四是信息化会计简介。


授课目标

本课程通过视频教学、翻转课堂教学、课内实践以及案例分析等教学环节,让学生全面掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为进一步学习中级财务会计及其他会计课程和有关管理课程打下坚实基础。

课程大纲

第一章总论

1.1 会计环境与会计发展

1.2 会计含义与特点

1.3 会计对象

1.4 会计职能

1.5 会计目标

1.6 会计基本假定

1.7 会计基础

1.8 会计核算的基本程序

1.9 会计核算的方法

第一单元测验

第一单元作业

第二章  账户设置与借贷记账法

2.1 资产负债表要素

2.2 利润表要素

2.3 会计平衡关系

2.4 会计科目与账户设置

2.5 借贷记账法

第二单元测验

第二单元作业

第三章 账户与复式记账的应用

3.1 投入资本核算

3.2 借入资本核算

3.3 固定资产购建业务核算

3.4 材料采购业务核算

3.5 费用的发生

3.6 费用归集与分配

3.7 完工产品计算与核算

3.8 营业收入核算

3.9 营业成本、费用及税费核算

3.10 营业利润的计算

3.11 利润形成的核算

3.12 利润分配的核算

第三单元测验

第三单元作业

第四章 账户的分类

4.1 账户分类概述

4.2 账户按经济内容分类

4.3 账户按用途和结构分类

第四单元测验

第四单元作业

第五章 会计凭证

5.1 会计凭证含义及分类

5.2 原始凭证

5.3 记账凭证

5.4 会计凭证的传递和保管

第五单元测验

第五单元作业

第六章 会计账簿

6.1 会计账簿含义与分类

6.2 日记账分类账的设置与登记

6.3 会计账簿的启用与登记规则

6.4 错账查找与更正

6.5 对账与结账

6.6 账簿的保管

第六单元测验

第六单元作业

第七章 财产清查

7.1 清查的含义与分类

7.2 财产物资的盘存制度

7.3 财产清查的程序与方法

7.4 财产清查结果的核算

第七单元测验

第七单元作业

第八章 财务报表

8.1 财务报表的含义、种类及列报要素

8.2 资产负债表

8.3 利润表

8.4 现金流量表

8.5 所有者权益变动表

8.6 报表附注

第八单元测验

第八单元作业

第九章 会计核算组织程序

9.1 会计核算组织程序的概述

9.2 记账凭证核算组织程序

9.3 科目汇总表核算组织程序

9.4 汇总记账凭证核算组织程序

9.5 日记账核算组织程序

9.6 科目汇总表核算组织程序的运用

第九单元测验

第九单元作业

第十章 会计工作组织与管理

10.1 会计工作组织与管理概述

10.2 会计管理体制

10.3 会计规范体系

10.4 会计机构与会计人员

10.5 会计档案管理

第十单元测验

第十单元作业

第十一章 信息技术与会计信息化

11.1 信息技术及其对会计的影响

11.2 会计信息化的发展

11.3 会计信息系统的构成与应用

11.4 XBRL扩展商业报告语言简介

11.5 总账与报表模块操作流程

第十一单元测验

第十一单元作业

预备知识

学习本课程前,建议先对会计相关知识有一定的了解,如公司法、税费、公司业务流程等。


证书要求

   1. 完成所有课程视频学习;

     2. 完成每一章的单元测验题,分数与正确率有关,占总分40%。

     3.完成第2、3、7、8章的单元作业,与互评次数及正确率有关,占总分10%。

     4. 积极参与课堂讨论,占总分10%。

     5. 完成期末测试题,占总分40%。

    (温馨提示:请仔细阅读评分标准

    6. 合格证书要求:完成上述要求,且总分在60(含)——84分的学员可获合格证书;

    7. 优秀证书要求:完成上述要求,且总分在85(含)分以上的学员可获优秀学员证书;

     其他:对课程有特殊贡献的学员,可获得5~10分加分(课程总分100),包括推广课程、积极帮助其他学员、积极帮助改进课程。

    祝你在中国大学MOOC《会计学原理》课程的学习中学得开心、学有所得、收获满满!

参考资料

《会计学原理》(国家十二五规划教材),张蕊主编、程淑珍、周冬华副主编,中国财政经济出版社,2016.8


常见问题

由于会计政策的相关变化,如何给学生传递最新、最快的会计信息和改革动态,如何处理好新旧会计政策的过渡和衔接,使学生在毕业后能根据在校时所学习到的理论知识很快地适应企业对会计人员的专业要求,是本课程教学所要面临的一个重要问题。