《生理学》是研究机体正常生命活动及其规律、机体各组成部分功能的学科。本课程以基层医疗机构常见病所需要的生理学知识为主线，详细介绍正常人体生理功能、正常功能的生理评价指标、人体功能的调节方式、健康教育等四个方面的内容。课程涵盖执业助理医师考试大纲，医养个案管理师、健康管理师等“1+X”职业技能等级证书标准，适用于正在学习或者已经学习过生理学课程的医学生，准备执业/助理医师、研究生入学考试的医科学生，在职的医疗卫生工作者，准备医养个案管理师、健康管理师等1+X职业证书考试及对人体生命活动感兴趣的所有人士。

     以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，基于 “立德树人”培养目标，以知识为基础，以学生为中心，以科学思维和自主学习能力为重要环节，使学生理解和掌握生理学的基本理论、基本知识和基本技能，学会从整体水平理解人体的各项正常生理功能，并阐明其发生机制和活动规律，以及内外环境变化对这些活动的影响；使学生具有对常见病、多发病的辨识能力，从而加强临床思维的培养。通过任务驱动突出“在病例中学，在讨论中学”的教学活动，培养学生的逻辑分析判断能力和综合知识应用的能力。培养学生实事求是的科学态度，良好的医德医风、科学严谨的工作态度和甘于奉献、大爱无疆的医者精神。

人体解剖学与组织胚胎学、生物化学。

1.郑恒，冯润荷，王兴红.生理学.第1版，北京：高等教育出版社，2022.

2.吴隽松，杨留才，滕飞翔.生理学课程思政教学指导.第1版，北京：中国医药科技出版社.