《思想道德修养与法律基础》是面向“大一”新生开设的一门公共基础课，是教育部规定大学生必修的思想政治理论课之一。课程从学生面临和关心的实际问题出发，从人生观、价值观、道德观和法治观等方面，对大学生进行多维度、多层面的教育，以期培养并提升其非技术性、专业性的政治理性、道德素质以及法律意识和信仰，使其成长为一个合格的公民，成长为一个有家国情怀、责任意识、健全人格的有益于家庭、有益于社会的人才。
为学生拨开思想的迷雾，带领学生领略德治的魅力，追求法治的梦想。
政治常识，法律常识。
学生必须完整学习本门课程的所有章节，完成每章测验和期末考试；课程结束综合评定成绩，分数比例：课时测验70%，期末考试30%。总评成绩60-69分为合格，60-79分为中等，80-89分为良好，90至100分为优秀。
本课程暂无证书。
参考资料
1.《思想道德修养与法律基础》，案例教学学生应用手册，中国矿业大学出版社，2009年版。
2.《思想道德修养与法律基础》，案例教学教师应用手册，中国矿业大学出版社，2009年版。
3.赵炜：《远见幸福：实践视域中的课程理解》，中国矿业大学出版社， 2013年12月。
推荐书目
1.史铁生：《我与地坛》，人民文学出版社 （用生命阐释生命的文字）
2.夏坚勇：《湮没的辉煌》，上海书店出版社 （优雅而不失深邃的历史大散文）
3.毕淑敏：《风不能把阳光打败》，中国青年出版社 （每篇都可以上“读者”的女性散文）
4.李零：《丧家狗——我读<论语>》，山西人民出版社 （读论语描画孔子的面目探寻圣人的内心）
5.覃彪喜：《读大学，究竟读什么》，南方日报出版社 （不可不看、不可都信）
6.梁柱：《警惕历史虚无主义思潮》，人民教育出版社 （多为视角中确立清醒的历史观）
7.雷日科夫：《大国悲剧》，新华出版社 （告诉你悲剧的根源）
8.王蒙：《苏联祭》，作家出版社 （博览方能明智，苏联祭）
9.[美]蔡爱眉：《起火的世界》，中国大百科全书出版社
（西方输出自由、市场的另一种结果）
10.费孝通：《乡土中国 生育制度》，北京大学出版社 （蕴含着温暖情感的学术制作）
11.鲁思·本尼迪克特：《菊花与刀》，商务印书馆
（一部经得起岁月的透观之作。如果你只读一本试图了解日本的书，就是《菊花与刀》
注意：尽量选择商务印书馆版本，否则，可以不看）
12. [西]费尔南多·萨瓦特尔：《伦理学的邀请》，北京大学出版社
（语言平实，道理深刻。慢慢读，想想就会知道“为什么做一个好人”）
13.亚当·斯密：《道德情操论》，商务印书馆
（据说，总理十分欣赏。让你了解市场经济的另一张面孔。注意：请选择商务印书馆版本）
14.萨缪·尔亨廷顿：《文明的冲突与世界秩序的重建》， 新华出版社
（总有一句话、一个段落让你豁然开朗）
15.张卫平：《那门是窄的》，清华大学出版社
（演讲·讲座实录，风趣幽默而不失深邃）
16.冯象：《木腿正义》，北京大学出版社
（游仞于法律和社会之间，对法律个案层层剥离，既立意深远，又视界宽广）
17.伯尔曼：《法律与宗教》，中国政法大学出版社
（写得精彩，译得也精彩。探索法律背后的精神）
18.[美]保罗·伯格曼、[美]迈克尔·艾斯默，朱靖江译：《影像中的正义:从电影故事看美国法律文化》海南出版社
（精彩纷呈，发人深省、回肠荡气，不仅带给你观赏的乐趣，还让你感受事实的真相和其间的正义）
19.余灵灵、罗林平：《苏格拉底的最后日子》，上海三联书店
（苏格拉底用行动向我们诠释法律的权威---法律若不被遵守，就形同虚设）
20.刘星：《西窗法雨》，法律出版社
（法律与文学完美的结合，以亲切家常、平和幽默的手法漫谈西方法律文化）
21.王大潮：《星空点灯》，中国文联出版社
（将文学与法律联姻，将故事与规则融通。“法律是故事，是我们昨天的故事；法律是知识，是今天如何行事的知识；法律是梦想，是我们对明天的梦想。”）
22.(美)约翰.麦.赞恩：《法律的故事》，江苏人民出版社
（行云流水般的措辞,深刻的哲学体悟,字里行间闪烁智慧光芒）
23.周国平：《成长是一件孤独的事》
24.杂志：《中国新闻周刊》、《南方人物周刊》、《中国国家地理》《读者》《特别关注》
25.报纸：《中国青年报》《南方周末》
影视作品
绪 论
《迁徙的鸟》 《幸福的面包》
第一章 人生的青春之问
《隐形翅膀》 《钱学森》《赵氏孤儿》
第二章 坚定理想信念
《建国大业》《建党大业》《辛亥革命》《百年情书》
第三章 弘扬中国精神
《风声》《暗算》《立春》 《钢的琴》《战狼2》《红海行动》
第四章 践行社会主义核心价值观
《杨善洲》 《美丽的大脚》
第五章 明大德守公德严私德
《离开雷锋的日子》
第六章 尊法学法守法用法
《秋菊打官司》 《马背上的法庭》《真水无香》《我不是潘金莲》《搜索》
由于内容庞杂，理论性强，对于缺乏相关知识背景，特别是法律知识的同学而言，会出现理解的困难，因此，需要课外阅读相关的资料和观看普法类节目。
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