《实用英语》课程是面向高职院校在校大学生和社会上广大英语学习爱好者的一门课程。课程从培养学生的英语应用能力出发，突出其实用性、前瞻性和示范性。

《实用英语》课程在第一学年的两个学期进行。每个学期持续15周。选修该课程所需预备知识：入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识,认知英语单词1000个(较低要求)-1600个(标准要求),在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。

《实用英语》课程内容丰富，生动有趣。学生在生动的多元文化环境中学习语言，掌握技能。课程除了提供微课视频外，学生还可以通过内容详实的课件、课后练习、线上讨论和师生、生生交互活动巩固所学知识。课程教学以话题为中心，以真实的交际型语言活动为基础，有效整合听、说、读、写、译等语言技能训练。

《实用英语》课程教学灵活采用多种教学方法，如口语课以交际法为主，阅读课以翻转课堂为主，写作课以项目教学法为主，强调学以致用，将语言学习和使用结合起来，能听会说，读写并重，达到学好，用好，自然会考好的目的。

   通过《实用英语》课程学习，学生能掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，能提升学生的人文素养，为学生的可持续发展打下坚实的基础。

通过课程的学习，学生达到目标包括：

知识目标：

理解文化内涵，了解中西方文化差异；识记并掌握相关词汇和短语，学会使用 500 个左右的新单词和一定数量的短语；掌握英语口语交际常用句式；熟悉英语应用文的写作格式及常见句型表达。

能力目标：

语言能力  能熟练运用英语进行交流，阅读和理解相关英语文本；进行基本的英语实用写作。          学习能力  完善自主学习能力，运用恰当的英语学习策略，能根据升学、就业等需要，运用英语 进行终身学习。

职业能力  有效完成职场情境中的沟通任务， 具备解决工作中实际问题的能力。

素质目标：(1) 具有跨文化意识。践行爱国，敬业，诚信，友善等价值观。

          ⑵ 具备团队合作精神和创新意识， 有较强的沟通和组织能力。

          ⑶ 具有职业责任感，形成职业化的思维习惯及严谨的工作态度 。

选修该课程所需预备知识：入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识,认知英语单词1000个(较低要求)-1600个(标准要求), 在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。

1. 《畅通英语中级教程 1》（第三版），H.Q.Mitchell-J.Scott《畅通英语》改编组，高等教育出版社，2015年2月. 

2. 《畅通英语进阶教程》《畅通英语改编组》，高等教育出版社，2001年7月.

3. 《畅通英语中级教程拓展练习册1》（第三版），H.Q.Mitchell-J.Scott《畅通英语》改编组，高等教育出版社，2015年2月. 

4.《高职英语口语辅学教程》张琼主编，东南大学出版社，2020年8月.

5. 《高职英语应用文写作项目化教程》莫国辉主编，上海交通大学出版社，2017年9月.

6. 《高职院校英语应用能力考试（A/B）级实用教程》

7. 《学校道德教育原理》檀传宝，教育科学出版社.莫国辉 李莉主编，上海交通大学出版社，2021年7月.

8，《思想政治学科心理研究》兰维，田国秀，人民出版社.